简介:摘要为提高护理专业学生的综合素质,培养适应社会需求的全面发展的高素质护理人才,在护理教育中渗透人文素质教育的改革势在必行。我校从构建人文课程体系、转换教师角色、注重陶冶学生健康的职业情感、营造人文环境等方面进行了改革,提高了学生对素质教育的认识。要培养出高素质的护理人才,不仅要传授给学生专业知识,更重要的是培养学生如何做人。人文素质教育不能只靠几门专门的课程和讲座,只有通过长期的熏陶和感染才能养成。
简介:【摘要】伴随当下医学影像设备及技术的发展,医学影像技术专业人才培养模式需要同步创新。传统医学影像技术人才培养模式难以满足当下医疗卫生需求,为顺应医学影像技术专业发展趋势,人才培养模式应当以应用型人才培养为主。应用型人才培养模式的落实与教学模式、教学平台、课程体系均有相关性,基于此文章就应用型医学影像技术专业人才培养模式的构建进行分析,以为其他院校应用型技术人才培养提供参考。