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117 个结果
  • 简介:摘要本文针对眼视光技术专业人才培养模式展开了深入的研究分析,结合本次研究,发表了一些自己的建议看法,希望可以对眼视光技术专业人才培养有效性的提高起到一定的参考和帮助,更好的满足当前人才培养实际需要。

  • 标签: 眼视光技术专业 人才 培养模式
  • 简介:目的了解我省精神卫生服务机构及其服务能力的情况,为加强和改进我省精神卫生服务工作,设置精神卫生等相关专业提供科学依据。方法资料分析法,归纳我省精神卫生服务机构的分布与数量、人力资源分布、工作用房、医疗设备购置、门诊与住院量、社区服务等情况.结果精神卫生服务的机构和人才等方面十分不够,结论高等院校.尤其是医学院校应适应市场需求的变化,及时调整学科结构.新增与精神卫生服务、心理咨询、心理治疗、心理康复相关的新专业,培养合格的专业人才

  • 标签: 精神卫生 服务机构 人才培养
  • 简介:摘要目的进行应用型本科药学人才培养方案的构建,为提高人才培养水平提供依据。方法对人才培养方案进行修订,构建“4+2”的课程体系、设置专业课程群、加强实践教学,并提出相应的改革措施。结果与结论随着高等教育人才培养模式的不断变化发展、学校转型发展的需求,笔者对地方性应用型药学本科专业人才培养方案的方向、原则、课程体系的修改进行了探索和分析,通过优化课程体系,加强实践教学,加强学生创业创新素质的培养,建立了满足高素质、应用型药学人才培养要求的培养方案新模式。

  • 标签: 应用型 改革 药学专业 人才培养
  • 简介:摘要目的探讨新护考形势下人才培养模式改革的方法与结果。方法高职护理专业人才在3年的教学过程中,“2+1”人才培养模式组采用以学科为中心的课程设置,是一种传统的人才培养模式,这种模式的培养环境主要是学校;“1+1+1”人才培养模式组按照虚拟仿真训练为基础、实际操作训练为突破口、技能岗位顺序渐进的原则,紧紧围绕学院“三对接三贯通”的人才培养模式,毕业前对两组高职护生学习成绩、职业能力评价结果比较。结果“1+1+1”人才培养模式组学生的学习成绩相比较于“2+1”人才培养模式组有明显提高,教师与行业专家对“1+1+1”人才培养模式组学生的护理核心能力、护理管理能力、团队写作能力、沟通与交流能力、创新思维能力等综合评价相比较于“2+1”人才培养模式组也有明显提升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论高职护理专业“1+1+1”人才培养模式能提高护生的学习成绩,提升学生的职业能力,以及更加符合新护考形式下人才培养。

  • 标签: 高职院校 护理专业 新护考 &ldquo 2+1&rdquo 人才培养模式 &ldquo 1+1+1&rdquo 人才培养模式
  • 简介:摘要医院感染已经成为一个严重的公共卫生问题,其预防与控制正日益受到各级卫生行政部门和医院的高度重视。它的发生不仅影响到病人的健康,增加病人的身心痛苦,还给家庭、国家造成经济方面的重大损失。同时,医院感染严重影响医院管理与医疗、护理质量,严重制约着医疗、护理质量的提高,是现代医疗、护理技术和医院发展的主要障碍之一。

  • 标签: 公共卫生问题 护理质量 护理技术
  • 简介:摘要优秀的人才是医院发展的源泉,如何招到优秀的人才、足够的人才,已经成为了人力资源工作的重心。本文统计了近五年我院的人才招聘情况,分析了招聘过程中存在的不足,并对改善招聘流程、甄选招聘方式等问题提出整改措施。

  • 标签: 招聘 人才 医院
  • 简介:摘要本文通过分析医院人才流失的影响因素,并提出相应对策建议,提高人才队伍的稳定性,减低人才流失的风险,促进医院全面可持续发展。

  • 标签: 医院 人才流失 原因 对策
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  • 简介:目的探讨同一专业与混合专业成员宿舍人际关系的差异。以及宿舍人际关系与人格间的关系。方法本研究采用自编问卷.对157名三年级大学生进行测试。结果①女性(2.185±0.55)在侵扰与摩擦维度上得分显着高于男生(1.97±0.47)。②在侵扰与摩擦.矛盾与对立两个维度上,不同专业男生(2.08±0.51.1.37±0.43)得分显着高于相同专业男生(1.86±0.38.1.22±0.31)。②人格维度中的宜人性(-0.384)、神经质(-0.166)与宿舍人际关系存在显着相关;男生宿舍人际关系与宜人性(-0.491)、责任感显着相关(-0.318),女生宿舍人际关系与宜人性(0.294)存在显着相关。结论我校的宿舍改车措施对女生宿舍人际关系没有显着影响.对男生宿舍人际关系有消极影响。

  • 标签: 人际关系 人格 宿舍 专业
  • 简介:摘要目的分析在医联体模式下实施护理人才建设的效果。方法本医联体自2015年6月开始,正式实施针对性的护理人才培养,观察医联体在针对性培养方法实施前后的护理人才培养效果。结果通过实施医联体模式下的针对性培养,护士的专业知识和实践操作能力得到明显提升,差异均显著(P<0.05)。结论在医联体模式下进行针对性护理人才培养能够取得较好效果,有较高应用价值。

  • 标签: 医联体模式 护理人才 培养 实践体会
  • 简介:摘要随着科技飞速发展,医疗卫生改革不断深入,高职护理人才的培养质量已被提出更高的要求。由于受到新的护考形势的变化,高职护理人才培养模式存在一系列问题,急需进行优化。以此,改变高职护理人才培养模式的现状,培养更多社会市场需要的高素质专业护理人才刻不容缓。

  • 标签: 高职护理 培养模式 现状 改革
  • 简介:摘要在医院人力资源管理中,人事档案管理是重要组成部分,科学对人事档案进行管理,有助于保障人力资源利用的合理性。医院人事档案管理关系着医院能否保证医务人员的优化配置,能否确保提升医院整体医疗服务水平。所以,医院人事档案管理非常重要,本研究具体分析医院加强人事档案管理,加快人才资源利用的有效措施。

  • 标签: 医院 人事档案 管理 人才资源 利用 促进
  • 简介:摘要中药药剂学是中药学必修的专业课,以中医药理论为指导,运用现代技术,研究中药药剂的配置理论、生产技术、质量控制与合理应用的综合性应用技术科学。中药药剂与工业化生产和医疗用药密切相关,是连接中医与中药的纽带。近年来各高等院校对中药药剂学不断地进行改革,但是随着中药学专业招生人数的增多,学生就业范围越来越广,现在中药药剂学课程设计已不能满足培养服务社会、适应社会的多层次、具有综合素质人才的需求。因此本论文进行中药药剂学教学改革的探讨。

  • 标签: 中药药剂学 综合型 人才培养模式
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  • 简介:摘要医疗体制的改革使得医院的职称晋升竞争变得越发激烈,而作为医院人才管理的一个重要组成部分,职称晋升工作有着非常积极的现实作用。本文从多个方面,分析了职称晋升工作对医院人才管理的作用,希望能够为医院的人才管理提供一些参考。

  • 标签: 职称晋升 医院 人才管理 作用
  • 简介:摘要目的调查口腔专业学生与临床专业学生口腔健康知识和行为,为曲靖市口腔健康促进工作提供决策依据。方法采用整群抽样和横断面调查方法,对三年制大专口腔医学技术三个不同年级的学生160人和临床医学60人进行问卷调查。结果共收回220份有效问卷,口腔健康知识学生总体答对率为36.67%,女生优于男生(P=0.000);对“洗牙对牙齿有害”错误认识,临床班高于口腔班(P<0.05);对日常口腔保健行为,仅19.55%的学生会使用牙线清洁牙齿邻面。牙痛后看牙医比例,口腔班高于临床班。结论口腔班健康知识知晓率和口腔日常保健行为均好于临床班,有必要在全校非口腔专业普及口腔健康知识。

  • 标签: 口腔卫生 健康行为 大学生
  • 简介:摘要目前的口腔医学技术教育还未完全摆脱临床医学和口腔医学教育模式的束缚,教学组织没有很好地突出口腔医学技术教育的特点。临床医学的内科学、外科学、生理、药理、生化和口腔基础学科如口腔颌面外科等,学生学的理论面广而不精,就业后几乎用不到,并且学生在校时间仅有两年,时间、精力有限,难以对临床医学和口腔医学基础学科的内容消化吸收,但学生却需要花大量时间学习临床医学的课程和口腔医学基础课程,使口腔医学技术专业课实践技能、理论素质等方面学时被极大压缩,而口腔技术专业对口的就业单位为义齿加工企业,因此存在培养目标与培养模式的矛盾,为此我们对人才培养模式进行了改革和探索,以期二者更加协调一致。

  • 标签: 高职 口腔医学技术 人才培养模式
  • 简介:摘要实施海外高层次人才引进计划是国家做出的重大战略部署,高校附属医院凭借卫生行业与高等院校交叉点的优势,在海外高层次人才引进工作中取得了长足进步,同时也存在着一些问题。笔者经过半年多的努力,对天津市某些高校附属医院的此项工作进行了深入调研,最终目的是为推动高校附属医院的海外高层次人才引进工作贡献一份力量。

  • 标签: 高校附属医院 海外高层次人才 引进
  • 简介:摘要目的探讨护理人才分层管理对护士工作满意度的影响。方法以我院2016年1月至12月326例护士作为对照组,仅实施传统的人资管理,以我院2017年1月至12月332例护士作为研究组,实施护理人才分层管理,比较两组护士的工作满意率及离职转岗率。结果研究组护士对工作的总满意率为88.25%(293/332),对照组护士对工作的总满意率为75.46%(246/326),两组比较差异性显著(P<0.05)。研究组护士离职转岗率为6.63%(22/332),对照组护士离职转岗率为14.11%(46/326),两组比较差异性显著(P<0.05)。结论护理人才分层管理可有效提高护士的工作满意率,降低离职转岗率,在护理管理中具有重要应用价值。

  • 标签: 护理人才分层管理 护士 工作满意度 离职转岗率