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143 个结果
  • 简介:摘要目的探索发现护士对查对制度落实容易疏漏的环节方法根据“三查八对”的各环节设置十项模拟参赛内容,并对操作查对各环节设置障碍,来考验各参赛选手查对的规范性和准确性。结果护士对医嘱及仪器的查对容易出现疏漏

  • 标签: 三查八对 情景模拟 方法体会
  • 简介:摘要目的探索通过情景模拟演练来提高急诊护士应急能力的方法与效果。方法选取2014年9月至2015年9月我院急诊科28名护理人员作为研究对象,分为实验组和对照组。实验组由具有丰富经验的临床护士组成培训教员,实施单项操作模拟训练及模拟真实病例进行系统情景模拟综合演练。对照组采取常规培训方法。结果通过对培训前后两组护理人员的理论知识、操作技能及临床实际综合能力考评发现,实验组考核成绩明显优于对照组(p<0.05)。结论情景模拟演练有效地提高急诊护士基础理论水平和现场应急救护能力。

  • 标签: 情景模拟 急诊护士 应急能力
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的了解学生参与模拟案例合作教学法的真实体验,评价该教学模式在护理实践教学中的应用效果。方法以我校护理专业2013、2014级全日制专科生为对象,在护理学基础部分实践教学内容中运用模拟案例合作教学法。结果学生普遍反应模拟案例合作教学法对整体的学习非常有帮助。结论模拟案例合作教学法较传统教学法有着明显的优势,用于护理专科基础护理实训课程中取得了良好的教学效果,但是要达到理想的教学效果,还需要在实践中不断的完善和修正。

  • 标签: 护理 实践教学 情景模拟
  • 简介:摘要目的探讨情景模拟法在低年资护士培训中的效果。方法选择本院2014年1月至2015年12月1年以上3年内的低年资护士30名,应用情景模拟法进行综合能力培训,内容包括住院患者入院流程、入院评估、健康宣教、安全管理、出院指导等,采用角色互换的方法,通过亲自体验患者的感受,对临床护理工作易出现的环节进行案列演示,结合分组讨论的形式进行模拟训练。结果两组同批次低年资护士满意度与住院患者满意度比较,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论采用情景模拟法,能使低年资护士尽快适应临床,有利于提高低年资护士的综合能力,避免因沟通不良引起的护理投诉和纠纷,提高患者体验满意度,营造和谐的护患关系。

  • 标签: 情景模拟法 低年资护士 综合能力 满意度
  • 简介:摘要生物反应器在模拟细胞微环境中的应用非常广泛,是细胞体在外培养的关键技术环节。本文介绍生物反应器的种类和各自特点,以及在体外模拟细胞微环境中的应用情况。

  • 标签: 生物反应器 体外模拟 细胞微环境
  • 简介:摘要目的探讨情景模拟与实践结合方式在手术室带教模式中的应用效果。方法收集2014年2月至2015年2月我院手术室实习护生50例,采用随机数字发分为两组,对照组(n=25)采用传统“一对一”跟班带模式进行教学,观察组(n=25)采用情景模拟与实践结合模式进行实习教学,比较两组护生实习后相关理论知识、操作技能、应急事件处理能力和实习教学满意度。结果观察组护生相关理论知识评分为83.46±3.79分,对照组为75.32±3.57分,P<0.05;观察组护生操作技能评分为95.41±2.79分,对照组为90.04±1.62分,P<0.05;观察组护生应急事件处理能力为92.64±3.65分,对照组为85.74±4.21分,P<0.05;观察组护生实习教学满意度为92.00%,对照组为80.00%,P<0.05。结论情景模拟与实践结合的教学模式可有效提高手术室带教教学质量,对于提高实习护生的相关理论知识、操作技能和应急事件处理能力均具有积极作用,是手术室带教理想教学模式,值得推广应用。

  • 标签: 情景模拟 实践结合 手术室带教
  • 简介:摘要目的探讨瘢痕子宫再次妊娠分娩方式的合理选择。方法回顾性分析100例瘢痕子宫再次妊娠分娩方式的临床资料。结果78例产妇无其他高危因素行阴道试产,60例阴道试产成功,18例及时改为剖宫产。22例孕妇因臀位、头盆不称、妊娠高血压病等因素,择期行剖宫产手术。首次行腹壁纵切口子宫下段剖宫产者18例,其中腹腔轻度粘连1例,中度粘连1例;首次行横切口者22例,其中轻度粘连2例、中度粘连2例和重度粘连3例,采用横切口者腹腔粘连发生率和程度均高于纵切口产妇。结论综合考虑剖宫产后瘢痕子宫再次妊娠的孕妇的情况,当无禁忌症时可以行阴道试产,降低剖宫产率;下腹壁横切口容易造成腹腔粘连。

  • 标签: 瘢痕子宫 分娩方式 选择
  • 简介:摘要剖宫产手术对麻醉的要求却特别苛刻,这是由孕妇生理所决定的。腹中的胎儿自己是不呼吸的,胎宝宝需要的氧气全部是靠妈妈吸入氧气后通过胎盘后才能被宝宝使用,而任何不适当的麻醉方式或过量的麻醉药物都有可能会影响到这个过程,危及到宝宝的生命。硬膜外患者自控镇痛泵技术与传统肌注麻醉相比,患者的血压、心率更加平稳;副作用小,术中清醒,对孕妇影响小,术后伤口疼痛效果好。硬膜外患者自控镇痛泵技术可以更好地抑制患者术后产生的应激反应,使患者交感神经兴奋性下降,发生不良反应概率低,可以显著缓解患者术后惧怕疼痛的心理。

  • 标签: 剖宫产 硬膜外麻醉 传统麻醉 比较分析
  • 简介:在前几期的文章中和大家分享了在绘本结构中,如何阅读封面、环衬、扉页,这期到了最为重要的绘本内文了,而内文是整个绘本最重要的部分,那内文到底该如何阅读呢?在接下来的几期中为大家分享绘本内文的阅读方式

  • 标签: 一字不落 正文内容 高升调 降抑调 平直调 前几
  • 简介:摘要目的探析ICU医院感染的风险因素及护理措施。方法选取2014年8月~2015年12月我院ICU住院患者249例为研究对象,观察其临床治疗情况及发生医院感染情况,对其资料行回顾性分析,探析相应的综合护理措施。结果249例ICU住院患者中有84例发生医院感染,感染率为33.73%。检测出206株菌株,其中G+菌23株,占11.17%;真菌67株,占32.52%;G-菌116株,占56.31%。结论ICU医院感染风险因素复杂多样,导致感染率较高,严重威胁患者生命安全。医院对此采取综合性护理方式可进一步降低ICU医院感染率,提高治疗及护理效果,在促进患者康复的同时,严格控制菌群传播,打造安全的医院环境。

  • 标签: ICU 医院感染 护理 管理
  • 简介:摘要目的分析急诊休克患者观察与护理方式。方法选取我院急诊休克患者50例,收治时间为2013年11月至2014年10月期间,并将急诊休克患者随机分为两组(观察组和对照组),对照组采用常规护理,观察组采用护理干预,比较两组急诊休克患者护理后的抢救成功率和并发症发生率。结果观察组急诊休克患者护理后的抢救成功率和并发症发生率显著优于对照组急诊休克患者(P<0.05)。结论给予急诊休克患者实施护理干预,不仅能增加患者抢救成功率,还能减少患者的并发症发生率。

  • 标签: 急诊休克 护理方式 护理干预
  • 简介:摘要目的对比后踝骨折不同固定方式的治疗效果。方法将武汉市中医院2013年-2015年收治60例累及后踝的踝关节骨折患者,采用不同固定方式分为后踝空心针固定组共27例,钢板固定组共15例,石膏固定组共18例,观察患者治疗效果。结果克氏针内空心针固定组在治疗过程中,对于骨折的畸形愈合有显著的优势,但是存在感染的可能。结论闭合穿针石膏外固定及小夹板两种固定方法治疗此骨折最终的优良率相近,但考虑使用克氏针固定减少了骨折的畸形愈合率,所以对于克氏针结合石膏固定的治疗方法,应该优先考虑。

  • 标签: 后踝骨折 石膏 钢板 克式针
  • 简介:摘要门诊是医院重要的组成部分,也是医院与外界沟通的桥梁,导医人员的综合素质及专业技能将会对医院的整体形象产生重的影响,所以要求导医人员要具备良好的职业道德,精湛的服务素质,以及熟练的沟通技巧。目的不断解决患者在就医过程中的各项问题,让患者顺利完成门诊就医,提升医院的声誉。

  • 标签: 门诊 导医 沟通技巧
  • 简介:目的:探讨问题为导向的教学(PBL)结合模拟教学对轮转重症医学科住院医师的教学效果。方法:选取2014年9月-2015年4月在本院重症医学科轮转的48名住院医师作为研究对象,随机分为传统教学组与PBL+模拟教学组,每组24名。传统教学组为住院医师轮转期间科室正常查房讲课等教学方法,PBL+模拟教学组为除科室正常查房外增设2周/次PBL教学及模拟教学。教学前后采用问卷调查、模拟人考核等对教学效果进行评估比较。结果:问卷调查结果显示:教学前两组在教学方法、学习兴趣、自学能力及团队协作等方面比较差异无统计学意义(P〉0.05);教学后两组在教学方法、学习兴趣、自学能力及团队协作方面均有提高,其中PBL+模拟教学组在教学方法上与传统教学组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。模拟病例考核结果显示:两组在教学后的模拟考核成绩均明显优于教学前,除判断病情是否好转比较差异无统计学意义外,其余教学后PBL+模拟教学组的模拟病例评分均明显高于传统教学组,比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:PBL结合模拟教学能够提高轮转住院医师的学习积极性、临床综合处理能力和团队协作能力,值得临床推广。

  • 标签: 以问题为导向的教学 模拟教学 重症医学 临床教学
  • 简介:摘要目的探析新生儿护理中存在的危险因素,并提出具体的防范措施方法选择2013年3月-2014年2月期间我院新生儿科收治的新生儿220例为研究对象,其中2013年3月-2014年2月期间行常规护理的10。例新生儿为对照组,而2014年3月-2015年2月期间的120例新生儿为观察组,在分析了新生儿护理危险因素后,采取有效防范措施,对两组的护理工作满意度和护理差错事件发生率进行对比分析结果相比较对照组而言,观察组的护理差错事件发生率较低,组间对比差异明显(P<0.05);同时,与对照组比较,观察组的护理满意度较高,组间比较差异有统计意义(P<0.05)结论在新生儿护理中,存在诸多危险因素,包括护理人员素质、操作失误以及新生儿自身特点等,根据护理危险因素,制定针对性防范措施,不仅可以使护理差错事件发生率降低,还可以增强护理满意度,避免发生护患纠纷。

  • 标签: 新生儿护理 危险因素 防范方式
  • 简介:摘要目的探讨剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的合理分娩方式。方法选取154例剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的孕产妇作为研究对象,其中89例孕产妇采取剖宫产分娩,66例孕产妇采取阴道试产分娩,其中经阴道试产的66例孕产妇可再分为试产成功组和试产失败组;试产失败组的孕产妇纳入采取剖宫产分娩的孕产妇合并为剖宫产组,分析所有孕产妇的分娩结局,对比剖宫产组与试产成功组的分娩结局及新生儿Apgar评分。结果在154例剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的孕产妇中,采取剖宫产分娩率57.79%,阴道试产率42.21%,其中试产成功率为73.85%,经阴分娩率为31.17%,试产失败率为16.15%,试产失败的原因头盆不称7例、胎儿宫内窘迫6例、宫缩乏力2例、先兆子宫破裂2例;试产成功组的围产期出血量显著少于剖宫产组,产褥期感染发生率、新生儿黄疸、湿肺或窒息发生率均显著小于剖宫产组;差异具有统计学意义(P<0.05);而剖宫产组与试产成功组的新生儿Apgar评分的差异无统计学意义(P>0.05)。结论剖宫产疤痕子宫并非作为再次妊娠孕产妇采取剖宫产分娩的绝对指征,在严格掌握阴道试产适应症的基础上,采取经阴道分娩,有利于减少产时出血量,降低剖宫产率,减少剖宫产并发症的发生,改善分娩结局。

  • 标签: 疤痕子宫剖宫产 阴道分娩 子宫破裂
  • 简介:摘要目的宫颈癌麻醉方式的初步研究及分析。方法本文研究共入选研究对象50例,均为2012年2月至2015年8月本院收治的宫颈癌患者,随机分为各有25例患者的对照组(吸入麻醉)和观察组(静脉麻醉)。结果观察组患者的自主呼吸恢复时间、苏醒时间以及拔管时间与对照组比较无明显差异(P>0.05)。结论静脉麻醉及吸入麻醉均可作为宫颈癌麻醉方法,均具有良好的运用价值。

  • 标签: 宫颈癌 麻醉方式 研究
  • 简介:摘要目的分析我院门诊药房调剂差错的影响因素,应采取相应的干预方式。方法分析我院2014年9月-2015年8月之间调剂差错的出现的原因,根据结果提出对应的防范措施。结果共发生药房调剂差错44例,其中药物数量差错14例、用法和用量差错8例、药品剂型差错7例、药品品种差错10例、处方差错3例、错发患者1例、其他3例。结论门诊药房调剂差错较为常见,药学人员在管理过程中应予以重视,最大限度地规范调剂工作流程、避免差错的发生,促进临床用药安全。

  • 标签: 药房 调剂差错 影响因素 防范措施
  • 简介:摘要随着时代不断演变,职业卫生管理已成为新时期公共卫生管理领域不可忽视的重大课题之一,是公共卫生管理的核心组成要素。职业卫生监督在迎来发展机遇的同时,也需要面对来自各方面的挑战,需要多角度、多层次采取各种有效的措施加以解决,充分展现职业卫生监督多样化作用,有效防控职业病危害,促进不同行业、领域企业健康持续发展。

  • 标签: 职业卫生 监督 困惑 突围方式