简介：

简介：摘要目的探讨学校结核病健康促进工作对学校结核病防治控制工作的影响。方法2009.12月—2011.12月对林州市高级中学实施以下健康促进措施每年对高级中学师生进行一次结核病防治知识集中培训，并发放适合学校使用的宣传材料；健康教育老师每年冬春季节在卫生课上讲解结核病防治知识；根据学校自身特点运用知识竞赛、校园广播、墙报板报、多媒体光盘播放等形式开展结核病防治知识的健康教育。收集2009—2011年学校结核病病人信息。对其相关信息分析及评价。结果健康促进工作实施后，学校师生的结核病防治知识知晓率大幅提高，学校结核病病人的早期发现率明显提高及发病人数明显减少。结论在学校开展结核病健康促进工作，可以提高学校结核病防治知识的知晓率，促进不良行为的改变，对预防学校结核病的发生产生重大影响。

简介：摘要目的探讨学校食堂卫生情况。方法对我市65所学生食堂的证件持有情况、基本卫生设施完善情况及餐具卫生情况进行调查。结果卫生许可证持有率为98.5%，从业人员健康证持有率为94.1%，学校食堂基本卫生设施完善情况存在布局不合理，设施陈旧、设施不全等现象，小学、中学、中技、高校的餐具消毒检测情况分别为84.0%、89.7%、88.9%、90.1%。结论学校和政府管理部门应进一步加强学校食品卫生安全监管,改善学校食堂卫生状况。

简介：摘要孕妇学校主要是对孕产妇及家属进行培训宣教，通过胎教、孕期营养、孕期合并症及预防，母乳喂养知识、新生儿预防接种，新生儿洗澡、新生儿抚触、新生儿临产与分娩、剖宫产与自然分娩比较等讲解，使孕产妇及其家属对整个孕前、孕中、孕后有充分的认识。作为围产期保健的重要环节，是孕妇接受孕期健康教育的基地，也是产科工作者对孕妇传播健康生育观点的重要途径。在帮助孕妇提高孕产期保健知识知晓率方面发挥了重要作用。

简介：摘要随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，临床工作对护士的素质要求也越来越高，为了使我们培养出来的护理人员能更好地适应现代医学模式转变的需要，笔者从事高职护理管理学教育多年，对护理学管理学教学方法进行总结，谈一下自己的几点经验，希望能对我国的卫生事业做点贡献。

简介：摘要说课是教育部高等职业院校人才培养工作评估新方案的一项内容，也是国家精品课程评审指标之一，它集备中说、说中评、评中研、研中学于一体。笔者以《健康评估》为例，从课程设置、教学设计与实施、教学支撑、课程特色、教学反思等方面作了一些探讨。

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简介：摘要学校作为传承人类文明的圣地，就应该是文明创建的先锋。中职学校的精神文明建设要与办学理念、教育教学、招生就业等各项事业发展结合起来，通过加强领导班子建设，深入开展思想道德教育，加强宣传文化建设等举措扎实推进党建工作。为中职学校实现跨越式发展提供精神支持和思想保证。

简介：摘要为更好地了解高职学生的学习态度，本文自编高职学生学习态度问卷，共四个因子目标性与自主性、兴趣、过程与结果的评价、老师与专业影响。四个因子均具有良好的信度与效度。经过对579名学生的调查得出①学习态度存在性别差异，其中，男生在学习的目标性与自主性显著低于女生；②不同年级在学习目标与自主性、过程与结果的评价方面存在显著差异。③家庭经济影响学生学习目标性与自主性。

简介：摘要探讨高职内科护理教学中应用循证护理的教学模式及其效果。通过在成人高职护理本科班内科护理教学中应用循证护理教学，培养学生自主学习，应用现代信息技术解决临床护理问题的能力，具备循证护理的思维能力和实践能力；同时对教师提出更高要求，具有较好的教学效果。

简介：目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。

简介：摘要为了解盲哑学生这一特殊群体在校生的携带状况，为特殊教育学校做好乙肝的预防、卫生保健工作，制定有效的防治措施提供科学依据，我校于2012年3月请解放军昆明总医院检验科对我校盲聋两部276名在校生进行了HBsAg检验，现将结果报告分析如下

简介：摘要班级是学校教育和管理的基本单位，班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析，探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律，做好班级管理工作，从而促进学生全面发展。

简介：摘要目的分析新入学、实习前、实习中3个阶段护理专科男生的自我接纳程度,探讨适合护理专科男生的教育模式。方法抽取柳州医学高等专科学校2个年级48名护理系男生进行调查,采用自我接纳问卷(SAQ)进行调查,运用SPSS15.0软件对资料进行分析。结果护理专科男生的SAQ评分低于普通大学新生(P<0.01);即将实习的护理专科男生的SAQ评分高于新入学、实习中2个阶段的护理专科男生(P<0.01);新入学的护理本科男生SAQ评分与实习中的护理本科男生差异无统计学意义(P>0.01)。结论今后护理教育工作者应加强对护理专科男生的专业思想教育,采取不同于其他普通大学生的培养方法。对新入学、即将实习、实习中3个阶段的护理专科男生应采用不同的教育方法,有针对性地采取措施。

简介：摘要在激烈竞争的社会主义市场经济潮流中，教师素质的提高是高等职业院校的根本保证，他们的前瞻性和预知性培养是学院持续发展的中心课题，教师的继续教育应予以高度重视，通过培养学习，使教师的知识和技能不断得以更新，从而提高他们的教育教学水平、专业理论水平和实践技能水平、科研水平及创新水平，为学院造就一大批一流人才培养的工程师、设计师，增强学院的竞争力，确保学院的发展。

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简介：摘要目的总结产科对孕妇及家属开设家长学校的实际效果。方法对在该院产检的孕产妇及家属开设育婴课堂服务，以2012年1—3月270例孕妇作为观察组，2011年1—3月270例孕妇作为对照组，对两组的随访结果进行比较。结果观察组产后纯母乳喂养率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），新生儿患病率两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论开展家长学校服务能把医疗护理过程延伸到孕妇产后，提供连续性的护理服务，又能及时解答他们咨询的母婴保健问题，从而提高母乳喂养率，降低婴儿患病率，值得进一步推广。

简介：摘要生理学是重要的医学课程之一，通过对中等卫生职业学校学生生理学学习的分析，研究适合目前中等卫生职业学校生理学教学的对策和方法，从而达到提高教学质量，培养合格人才的目的。

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