简介：烟台理工学校（原莱州高职）位于胶东半岛莱州市开发区。现占地308亩，建筑面积7万平方米，教职工426人，有102个教学班，全日制征校学生5300名。开设数控技术应用、汽车制造与检修、建筑工程施工、焊接、会计电算化、电子商务、电工电子、广告设计、工艺美术、学前教育、航空服务等20个专业，年均职业培训2万余人。

简介：职业学校德育主流是积极、健康的,但是职业学校的学生缺乏是非判断能力、自信心不足、逆反心理严重,学校缺乏对德育重要性的认识、德育工作者素质不高、对德育活动经费投入不足等,这些也是不容忽视的。针对以上问题,文章探索了提高职业学校德育的路径。

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简介：我国高校心理健康教育起步晚，现在正处于积极探究阶段。作为可以借鉴模仿的模式问题，是一个热点的课题。不同的角度。有不同模式类型。从福建省欠发达地区高职学校的心理健康教育实践和调查情况来看，欠发达地区高职学校的心理健康教育宜采用课程教学模式，并且对于课程教学模式要有新的认识。

简介：摘要教学质量是职业学校内涵建设的核心，提高教学质量是每一个职业教育工作者必须面对的问题。本文着重从影响职业学校教学质量提高的关键因素，如学生指导、专业课程建设、教学考核、技能教学和教师队伍等方面，结合自身教学工作实际，进行了一些初步的研究与探讨。

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简介：〔摘要〕本文试从应用多媒体教学、选择合适的教学内容、采用动静结合的方法这三个方面来阐述如何提高中职校音乐课堂教学的效果。

简介：随着我国职业教育工作的飞速发展，大量职业学校学生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给职业学校的课堂教学带来了很大的困难，作为一名职业学校数学教师，如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，如何在数学课堂中提高教学效果，促使学生数学能力和素质的提高，是职业学校数学教师亟待解决的问题。

简介：摘要近年来，随着高职院校的扩招，导致当前的高职院校学生素质参差不齐，严重影响了教育质量。本文对当前我国高职院校招生中的生源问题进行探讨，并提出有针对性的措施。

简介：摘要笔者通过调查，发现转型高职专科学校德育教育存在一些问题对德育制度建设的重要性认识不够；转型学校德育教育面临的问题；对学生个体的全面发展重视不够。对此，笔者提出了一些对策。

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简介：随着我国市场经济的快速发展，社会各行业竞争日趋激烈。在新的形势下，企业对职业学校毕业生的技术能力提出了更高的要求，而文化素养则是职校生具有较高技术能力的前提保证。

简介：安全对个人意味着健康，对家庭意味着和睦，对企业意味着发展。目前我国安全教育还存在许多不足，职业学校构筑终生受用的安全教育，有利于提高学生综合素质，有利于彰显学校教育的功能，有利于提高职业教育的吸引力。

简介：摘要信息技术已经成为当前人们所需要掌握的一门必要工具。作为老师，只有讲究教学艺术，才能更好地培养学生的综合素质。本文根据自己多年的教学实践，对提高职业学校信息技术教学效率的策略进行了探索。

简介：摘要职业学校教学质量的提高是教育工作者多年来共同探讨的问题。多年的教学和工作实践证明，提高职业技术学校教学质量，首先要培养教师积极的心态，解决教师队伍建设和师德问题；其次要开展“三促教三促学”活动，改善教学方法和手段，不断开发适合教学需要的校本教材；再次是教学设备的配置要合理到位，为全方位提高教学质量提供保障。

简介：2012年7月，我国著名职业教育专家、北京师范大学职业与成人教育研究所所长、中国职业技术教育学会教学过程研究会主任赵志群教授受邀来我校作专题培训讲座。

简介：标签理论形成于20世纪50年代的美国，它的独特视角即浅析标签对人的成长、发展的巨大影响力。本文将标签理论导入学校社会工作中，将标签理论的视野同学校社会工作的独有价值联系起来，在淡化不良标签影响的同时促进学生的健康成长和发展。

简介：学校是什么呢？2006年，我们的回答形成了“学校文化之语言系统”，即“MWSS”（使命、价值观、愿景、战略、学生培养目标）；2012年，我们在继续追问的基础上形成了校歌和校徽。二中为何要存在呢？追思这个问题，并力求让“使命”得以显现；当我们朝向“使命”的过程中，应当秉持和坚守什么样的原则和信念呢？追思这个问题，并力求让“价值观”得以显现；

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