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  • 简介:摘要:一直以来,我国一直重视对圈养野生动物的营养平衡问题,由于野生动物的生活习性以及特殊性,在对圈养野生动物进行饲养管理的过程中,往往存在着各类问题,没有形成统一的野生动物饲养标准。因此,对于圈养野生动物的营养平衡供给一直以来存在着较大的争议。动物园事业的发展以及人们对野生动物饲养管理水平研究的提升,要求着野生动物饲养员必须更新对圈养野生动物的营养供给管理观念,不断提高对野生动物的饲养水平,保证圈养野生动物的营养平衡。

  • 标签: 圈养野生动物 营养平衡 分析
  • 简介:摘要:基层畜牧业的发展也为促进我国经济的发展做出了一定的贡献,但是在实践中还是存在着很多问题,这些存在的问题或多或少会影响基层畜牧兽医动物防疫工作的进行。为此,本文结合实际案例从不同角度分析基层畜牧兽医动物防疫工作的重点,旨在给大家更多的参考性意见。

  • 标签: 基层畜牧兽医 动物防疫工作 防疫重点 探讨策略
  • 简介:摘要:基层畜牧兽医防疫工作一直都在畜牧业养殖的过程中发挥非常重要的作用,只有从根本上做好防疫工作才能够用源头上防治最关键的动物疾病,以便更好地提升动物产品的质量。在实际工作中,也只有建立合适的兽医队伍才能够让更多的养殖户学会开拓新的市场,再再分析市场具体变化内容的基础上促进畜牧业更好地向前发展。本文从多方面具体粉嫩系做好基层畜牧兽医动物防疫工作的策略。

  • 标签: 基层畜牧业 畜牧兽医 动物防疫 探究策略
  • 简介:摘要:基层畜牧收益动物防疫工作直接关系到我国人民的饮食安全问题,以及社会经济发展等问题。因此,做好基层畜牧兽医动物防疫工作尤为重要,相关工作人员应当引起高度的重视。现阶段在基层畜牧动物防疫工作的开展过程中,各项工作的开展并不充分,倘若不及时的优化相关防疫工作的工作措施势必会给防疫工作的开展带来不必要的损失。下文将展开对做好基层畜牧兽医动物防疫工作的策略初探,以供相关人士参考、交流。

  • 标签: 基层畜牧 兽医动物 防疫 策略
  • 简介:摘要:动物疾病的治疗不合理,导致病情的传播,在短时间内就会导致大量的动物受到波及,甚至会影响到人类的正常生活。所以,兽医必须进行严格的规范制度来对动物进行治疗,合理有效的控制病情和疫情的发展。但是大部分的兽医自身能力有限,这也就导致了他们的治疗水平是有限的,在动物疾病的防治中存在着大量的误区,这些误区直接导致了动物的生死,影响到了养殖业的经济,对他们的经济发展造成了一定的损失,更为严重的是影响到人类的健康生活。

  • 标签: 动物疾病 防治 对策
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  • 简介:摘要:尿路结石是猫的一种常见营养代谢类疾病,以排尿困难为主,重者无尿排出,腹痛、血尿、排尿困难、尿频或尿闭为主要临床特征。中兽医阐述为湿热郁结下焦,膀胱气化失司,湿热煎熬尿中杂质,日久结为砂石,阻于尿路。

  • 标签: 尿结石 诊断 治疗
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  • 简介:【摘要】目的:探究在骨科康复中拐杖的科学应用分析。方法:甄选62例在我院接受治疗的骨折患者,均开展高压氧治疗,常规组(31例):实施常规康复护理措施;实验组(31例):实施常规康复护理干预+拐杖:比对不同护理模式的应用价值。结果:实验组护理满意度高于常规组,实验组焦虑评分低于常规组,(P<0.05)。结论:在骨折患者的康复期中,采用拐杖降低患者焦虑情绪,提升患者的护理满意度。

  • 标签: 细节护理干预 高压氧 溶栓术 脑梗死 护理满意评分 预后效果
  • 简介:【摘要】中医骨伤科学是中医的理论学科中主要的教学内容之一,涉及到中医课程需要掌握的很重要的学习内容,所以相关的中医骨伤科学教学需要进行不断地改革,探索更加优化的教学内容上的改革创新,需要进行更多的突破。目前,我国的中医骨伤教育中仍存在这教学内容繁杂,而且相关的课程教学实践也比较缺乏的相关的亟待改善的内容,需要实际的进行一定的内容上的深化精简,使得中医骨伤科学的教学内容能够有所改善,使得教学质量也有所提升,能够提高学生的学习效果,也能培养学生的积极的创新的能力。

  • 标签: 中医骨伤科学 教学内容 改革
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和进步,教学改革也在不断地深入和实施。外科学主要就是将理论与实际相结合,继而不断去实践的一门科学。然而在外科学临床实习中,教学的模式和手段也在循序渐进,逐渐趋向多样化。本篇文章主要研究和分析高校外科学临床实习中的教学模式,以此不断地提升高校外科学临床实习的教学质量和效率。

  • 标签: 外科学,临床实习,教学模式,研究讨论
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  • 简介:摘要:目的本文主要针对中医儿科学本科实习生教学效果的影响进行分析研究。方法选取60名中医儿科学本科实习生,采用随机分组法分为观察组与对照组,各30例。观察组采用实践教学方法,对照组采用传统实训教学方法。完成教学后进行实践考核,比较2组学生基础知识、临床技能和满意度调查问卷得分情况。结果观察组中医儿科基础知识得分为(92.60±2.84)分、临床技能得分为(92.17±2.32)分,高于对照组的(86.03±3.76)分、(82.77±5.67)分,差异有统计学意义(P<0.001);满意度调查问卷表中观察组教学方式、学习效率、学生积极性积分分别为(2.60±0.62)分及(2.73±0.52)分及(2.57±0.63)分,高于对照组的(1.13±0.63)分、(1.23±0.77)分及(1.17±0.70)分,差异有统计学意义(P<0.001);2组授课内容得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实践教学方法能够更好地促进学生对基础知识、临床技能的掌握,提高学生学习满意度,利于学生综合能力的提升。

  • 标签: 中医儿科学 实践教学 教学效果
  • 简介:摘要:本文首先简要阐述了RGP角膜接触镜的特性,进而分别从RGP角膜接触镜的设计要点、验配流程、验配实践几个方面分析如何实现RGP角膜接触镜的科学验配,切实发挥RGP角膜接触镜的应用优势,予以患者更加健康、清晰、直观、舒服的视觉感受。

  • 标签: RGP 角膜接触镜 验配