简介：摘要：目的：为了解河西学院学生的口腔健康情况，口腔保健知识了解以及口腔保健意识及行为情况，进行调查与分析，并得出结论，提出相应建议。以加强大学生群体对口腔保健的重视程度，降低口腔疾病的发病率。方法：采用自设问卷对河西学院 200名 1-3年级学生进行口腔健康情况，口腔保健知识，口腔保健行为的调查。结果：正确刷牙时长的有 65例（ 32.02％），提示在河西学院学生对于每天坚持 3-5分钟的刷牙时长的人群仅占少部分。与此同时，了解正确刷牙方式的为 102例（ 50.25％），不了解正确刷牙方式的为 101例（ 49.75％），有接近一半的同学并不了解正确的刷牙方式。在关于认为自己目前的口腔卫生状况如何的问题中，有 145例（ 71.43％）认为口腔卫生状况一般，仅有 17例（ 8.37％）认为自己口腔卫生状况很好。结论：河西学院学生口腔保健卫生认知普遍缺乏，口腔保健行为较差。

简介：摘要祖国医学认为“铁打损伤、皆淤血在内而不散也、血不活则淤不能去、淤不去则折不能续”。我院从2005年经申报国家中医药管理局批准，授予我院国家民族医专科，特聘了荔波县水尧乡水捞村姚炳昭，姚炳春两位姚氏水族民间草药医生，采用高山鲜草药验方，历经一百多年历史，第六代传人，治疗骨折病人不计其数（未聘前治疗的病人未做详细统计）。此验方有止血、活血、散血、止痛、消肿块、骨折愈合早之功效，得到骨伤病人的信赖，远近闻名，民间广为流转，从聘用合作治疗骨伤病人以来，收到较好临床疗效、现报告如下

简介：近日，中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院深化医药卫生体制改革领导小组组长李克强出席全国深化医药卫生体制改革工作会议。李克强在会上发言指出：2011年是医改的攻坚之年，要努力实现全民基本医保，建立健全基本药物制度，拓展公立医院改革试点，逐步达到人人享有基本医疗卫生服务。他还表示，今年要继续加强县医院建设，推动综合改革，消除以药养医，控制医药费用。

简介：摘要：目的：探讨音乐疗法在产后抑郁症患者中的临床应用效果。方法：选择2019年9月至2020年8月收治的68例产后抑郁症患者作为研究对象。根据治疗方案的不同将其分为对照组和观察组。对照组患者采用常规治疗方案，观察组患者在对照组的基础上进行音乐治疗，观察并比较两组的抑郁评分和睡眠质量。结果：音乐疗法后，观察组患者的抑郁得分明显降低，睡眠质量得到明显改善。与对照组相比，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：摘 要：音乐可以缓减病人的压力、放松心情，更有助于治疗各种身心疾病。随着当前临床康复医学的不断进步及发展，随之新型康复手段及技术也不断涌现，音乐疗法属于新型的临床治疗学科，将其应用于康复治疗工作中将促进患者病情恢复，增强康复治疗效果。基于此，本次研究中对临床康复治疗中实施音乐疗法后的价值进行了探析。

简介：摘要：目的：分析研究音乐干预下胎心监护的临床价值。方法：本次研究选取对象均为胎心监护孕妇，入组对象共计100例，入组时间为2022年8月至2023年7月，以随机数字表法为分组方式，将其均匀划分为对照组和观察组各50例，前者常规干预，后者音乐干预，以心理状态、临床指标作为观察指标展开规范细致对比分析。结果：观察组各项工作规范实施后心理状态数据低于对照组，P＜0.05。观察组各项工作规范实施后临床指标数据优于对照组，P＜0.05。结论：在孕妇实施胎心监护期间通过予以音乐干预具有明显规范，能够有效减少孕妇不良情绪，并保持良好生理状态，具有借鉴及应用推广价值。

简介：

简介：摘要音乐治疗是一种新兴治疗智障儿童的教育方法，包含医学、音乐和心理学等多个学科，结合科学和人性化精神教育，不仅可以促进和发展智障儿童的小脑和语音能力，而且可以提高儿童的注意力和接收指令的能力，减少不正确行为的发生几率，最终改善智障儿童的心理素质和提高他们的社会适应能力。

简介：摘要目的观察音乐照护治疗对老年神经衰弱患者的临床疗效。方法临床观察66例，按随机方法分成研究组和对照组，对照组采用常规治疗方法，研究组在常规治疗基础上给予音乐照护治疗。结果音乐照护治疗对患者失眠、神疲乏力、记忆力减退、头痛头晕、注意力不集中、焦虑等症状治疗后有明显好转。结论音乐照护治疗在改善失眠、神疲乏力、记忆功能减退、头痛头晕、注意力不集中、焦虑等神经衰弱症状方面效果明显，它不仅治疗神经症，而且可以改善失能、失智老年人的身体机能和心理状况。

简介：目的探讨背景音乐对患者首次行骨髓穿刺术心理和生理变化的影响。方法随机将160例行骨髓穿刺术患者分为观察组和对照组各80例，观察组行骨髓穿刺术时，采用背景音乐进行干预，对照组在常规环境下接受穿刺术。采用焦虑问卷进行焦虑状况测定，直观模拟量表评定疼痛程度，同时观察两组患者在穿刺术中痛苦行为表现和辅助镇痛用药剂量情况，并监测血压、心率、呼吸变化。观察两组患者在穿刺术中的心理和生理变化情况。结果与对照组相比，观察组患者焦虑程度得到改善（p〈0．05），疼痛程度明显降低（p〈0．01），血压、心率、呼吸较稳定，波动少（p〈0．0．5）。观察组痛苦行为表现和辅助镇痛药物使用例教也明显低于对照组。结论骨髓穿刺术中应用背景音乐，可减轻或消除患者的负性情绪，缓解疼痛，从而使患者保持良好的心理和生理状态，保证骨髓穿刺术顺利成功完成，同时也为患者提供了人性化的服务。

简介：摘要目的采用音乐疗法对患有自闭症的儿童进行治疗，分析其治疗效果。方法选取我院2014年12月-2015年12月收治的76例患有自闭症的患儿，将其按照随机数字法分成2组，对照组38例患儿进行整合治疗，观察组38例患儿在整合治疗的基础上进行音乐治疗，采用行为量表对两组患儿的治疗效果进行评估。结果观察组患儿在情绪以及行为的表现方面分值与对照组相比具有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿在社交以及感知方面的分值与对照组相比差异不具有统计学意义（P<0.05）。结论针对自闭症儿童采用音乐疗法进行治疗能够起到较好的效果，特别是儿童在行为和情绪方面的表现，该方法值得进一步推广研究。

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简介：摘要目的探讨音乐疗法用于骨科手术后疼痛患者的护理效果。方法选择2010年7月－2014年12月我院住院治疗的骨科手术患者70例，随机分为治疗组和对照组，治疗组使用音乐疗法护理，对照组给予常规护理方式，其他治疗相同。分别于治疗后两周、四周评定临床效果。结果治疗组和对照组比较，治疗后两周和四周焦虑改善程度均有显著性差异（P<0.01）。结论音乐疗法已成为临床上新兴的心理学治疗和护理方法，它在病人身心疾病治疗康复上有广阔的应用前景。

简介：摘要：目的：探讨分析产妇在接受护理时选择音乐疗法，对促进自然分娩以及改善产妇分娩后恢复质量的效果。方法：研究在进行设置时，为了保障实验便捷性和可操作性，调整时间段在2022年5月至2023年2月录入在我院中全程接受监护的产妇，共计84名进行研究。分组方式为产妇的分娩日期单双号，单号分娩的产妇记录在对照组中，双号分娩的产妇则记录在实验组中，组内各纳入42名产妇保障实验的对比可参考性。对照组产妇采用传统护理，而实验组内产妇则由护理人员给予其音乐疗法，护理后评估护理质量。结果：实验组内患者的疼痛感相较于对照组来说明显更低，差异显著（P<0.05）。而在实验结果中发现实验组患者的焦虑抑郁情绪表现明显弱于对照组，两组数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：产妇的分娩一直是临床医疗工作中一项不可或缺的管理重点，本次研究通过对照实验的形式，证明了音乐疗法应用与助产分娩中的效果能够有效改善患者的个体状况，对于提高患者的临床治疗治疗来说有十分积极的作用，值得进行进一步的推广。

简介：【摘要】目的：在分娩镇痛中采用呼吸训练配合音乐疗法，做好应用效果比较。方法：参与研究的100例产妇作为本次研究对象，将100例产妇进行分组（对照组、实验组），做好整体效果比较。结果：通过对两组患者进行自然分娩率情况比较，其中对照组、实验组自然分娩率分别为86％、60％，经比较，实验组效果较优（p＜0.05）。对照组、实验组患者出血量分别为121.20±18.34.32、84.32±23.46ml，经比较，实验组效果较优（p＜0.05）。结论：在分娩镇痛中采用呼吸训练配合音乐疗法，整体情况相对较好，能够提升自然分娩率，具有较好的推广价值。

简介：摘要：目的：讨论参与式音乐治疗干预抑郁症患者的康复效果。方法：选择我院2019年4月到2020年5月之间收治的抑郁症患者100例，并利用平均分配的方式将患者分为观察组（50例）和对照组（50例），为对照组执行常规的治疗方式，观察组则在对照组的基础上执行音乐治疗干预的方式，观察两组患者治疗前后BDI-13、HAMD评分及治疗效果的具体情况。结果：观察组治疗后在BDI-13及HAMD评分上均好于对照组，且均P＜0.05；观察组在治疗有效率上为96%，好于对照组的82%，且P＜0.05。结论：参与式音乐治疗干预抑郁症，可以有效的改善患者的相关症状，且大幅度提升患者的治疗效果。

简介：【摘要】目的：评估临床干预MRI检查患者时舒适护理联合音乐护理方案的效果及价值。方法：研究实施于2021.4-2022.4，对象是在本院采取MRI检查措施的患者，共100例，依据抽签法划分2组，对比组、讨论组各有患者50例，通过常规模式护理干预对比组，以此为前提，再对讨论组行音乐护理、舒适护理联合方案，对护理效果进行讨论。结果：讨论组负性情绪评分、不良事件总发生率均比对比组低，P＜0.05，有统计学差异。结论：为确保MRI检查患者拥有健康良好心境，提升检查安全性，可通过实施舒适护理、音乐护理达成，效果显著。

简介：摘要：大学生心理问题的咨询一直是社会各界关注的焦点。然而，在这方面，音乐疗法有其独特的方法，即通过音乐恢复治疗师的信心，克服心理障碍，提高大学生的心理承受力。音乐疗法在心理危机干预中的应用不仅提高了干预效果，而且促进了大学生建立良好的自我意识心理控制能力。为了进一步研究音乐治疗，本文结合有效的工作实践，主要分析大学生心理压力产生的原因，为探索音乐疗法的心理咨询效果提供参考。