简介：[摘要]医学生未来承担的是救死扶伤、治病救人的神圣使命。他们不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德医风和博爱奉献的精神。在全球化背景下，如何引导医学生直面各种思想文化和价值观念，树立科学的人生观、价值观，积极投身于祖国医疗卫生事业改革，是医学生社会责任感培育研究的重要使命。在后疫情时代，医学生社会责任感的培育是践行社会主义核心价值观的必然要求，以社会主义核心价值观为导向，加强医学生社会责任感的培育，对当代医学生人文素质的培养将具有深远意义。

简介：摘要：医院公众形象代表了患者对医院的信任程度，一个良好的品牌形象塑造，能够帮助医院提升竞争力，解决传统媒体在医院公众形象塑造中所遗留的历史问题，充分利用新媒体信息传播特征，了解患者关注热点，创新新媒体环境下塑造医院公众形象的对策。本文首先分析了传统医院公众形象塑造中的不足，总结新媒体在医院公众形象塑造中的优势，最后从 丰富新媒体宣传内容、制定个性化需求服务、深度挖掘数据提升服务质量等方面，探索新媒体时代医院公众形象的塑造策略。

简介：摘要：随着技术与时代的不断发展，运用多种形式与手段进行内容表达的全媒体传播方式在人们日常生活中比重大幅度增加。本文以中医药文化在全媒体传播路径面临的主要问题作为切入，从充实内容、明确对象、管理模式构建、传播人才培养、强化技术支持等角度介绍了全媒体传播中医药文化的方式和措施，旨在促进中医药文化顺应时代需求，提升传播效果，更好地传播中医药文化，服务公众。

简介：摘要：目的：分析在神经外科护理教学期间应用多媒体对于教学质量的影响。方法：在2020年9月~2021年9月期间选取100名护理专业学生作为研究对象分为两组，对照组采用常规模式开展教学，研究组在常规教学的基础上加用多媒体辅助教学，对比教学效果。结果：经教学，两组学生对于神经外科护理知识的掌握水平与实践操作能力均有所提升，且研究组高于对照组；研究组学习满意度高于对照组，差异具有统计价值（P

简介：【摘要】：随着现代网络科技的迅猛发展，以信息交流为主，传播具有实时性、个性化信息的社交软件层出不穷，将原有的传统媒体逐一击败，开始以人人都能在公众平台发言的新自媒体时代。医院的思想政治工作在新信息时代也遇到了新的挑战及机遇，积极应对信息快速传播的风险，紧跟时代变化的大潮流。在开展思想政治工作时，改变固有的传统模式，将自媒体融入到开展思想工作中，借此提高思想教育工作效率。本文就当前在自媒体时代影响下，医院思想政治工作遇到的机遇和困难提出解决方针，对医院政治思想工作的重要性深入研究，从而提高医院思想政治工作效率及工作质量。

简介：【摘要】目的：描述农村脑瘫高危儿社会支持方面的研究现状，分析原因并给出建议。方法：对农村脑瘫高危儿的家庭支持、政府支持、市场支持、教育支持、康复技术支持等方面进行分析，阐述农村脑瘫高危儿社会支持的现状，针对性给出建议。结论：家庭支持是社会支持的主要核心，经济因素是脑瘫高危儿家庭面临的最大问题，家庭的健康照顾和精神心理也尤为重要；政府支持力度仍然较小，主要还是以自筹经费治疗为主；市场方面，医院及机构主要推荐早期干预，但早期干预主要集中在大城市大医院，农村及基层开展不足，未见专门的商业保险支持；脑瘫高危儿及其家庭能够获得除疾病治疗及指导以外的教育极少，目前未见专门的脑瘫高危儿托育或教育机构，而能够让农村父母接受如何照顾和了解这类孩子的教育会更利于农村脑瘫高危儿的养育；我国目前康复技术支持主要以PDMS-2为主，但在农村脑瘫高危儿家庭中普及率较低。

简介：[摘要]目的：探讨康复病人在卒中后期的社会支持研究。方法：择取2016年1月-2018年1月我院卒中后期康复患者28例为研究样本，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各14例。对照组为争取客观支持的基础上加强生活护理，研究组为争取客观支持的基础上强化主观支持与利用度，并加强功能锻炼。比较两组患者社会支持情况、SDS评分、ADL评分以及ISR评分。结果：研究组干预后社会支持情况优于对照组，具体体现：研究组客观支持、主观支持、对支持利用度均高于对照组（P＜0.05）。研究组干预后SDS评分低于对照组（P＜0.05），且研究组干预后ADL评分、ISR评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：争取客观支持的基础上强化主观支持与利用度，并加强功能锻炼于卒中后期的康复患者中效果显著，有效改善患者负面情绪，提升日常生活能力以及生活满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：分析基于"生物-心理-社会"一体化护理模式应用于重症监护室（ICU）重型颅脑损伤机械通气患者护理效果。方法：取2019年11月到2020年11月入院的92例ICU重型颅脑损伤机械通气患者进行研究，分成护理组和普通组，各46例；普通组实施常规护理，护理组实施"生物-心理-社会"一体化护理模式，比较两组机械通气时间、ICU住院时间、并发症发生率。结果：护理组机械通气时间、ICU住院时间比普通组短，护理组并发症发生率普通组低，P

简介：摘要：对于护理学专业的大学生来说，信息素养是非常重要的，对于其完成学业的过程和效果有直接影响。同时，对于未来护理从业者的信息素养及信息技术能力也有着决定性的作用，与护理工作效率也有重要的关系。所以，为了了解新媒体时代护理学专业大学生的信息素养，开展了相关的调查分析，探究存在的问题及原因，进而为护理学专业信息素养教育的开展提供依据和参考。

简介：摘要：目的：司法鉴定社会服务中采用法医DNA鉴定并观察其效果。方法：选择鉴定者为亲子鉴定100例作为观察对象，起止时间为2020年1月--2022年1月，并且采用回顾资料分析方法，获得亲子鉴定准确率和满意度。结果：对100例DNA鉴定结果统计中，鉴定准确100例，准确率为100%，鉴定满意度99例，满意率为99%。结论：司法鉴定社会服务中采用法医DNA鉴定效果优良，可推广。

简介：摘要：随着5G时代的到来，互联网的飞速发展，新媒体作为一个新兴事物，也随之得到了快速的发展。新媒体是获取信息、发表观点的重要场所，新媒体技术能够提供丰富及时的信息，成为护理实习生获取信息的主要渠道，对护理实习生的学习、生活，甚至今后的工作都有非常广泛的影响。本项目拟对新媒体环境下，对护生的核心价值观的现状进行调查研究，通过问卷调查、师生访谈等方法，分析存在问题，从而提出新媒体环境下，护生的核心价值观教育的策略路径，促进教学与新媒体传播的融合发展，旨在为有针对性地做好护生的核心价值观教育提供有益借鉴。

简介：

简介：摘要：目的：对多媒体互动式教学在心内科护理实习带教中的应用效果进行观察。方法：选取本院2020年1月到2021年1月之间心内科护生10例进行研究，分析多媒体互动式教学的应用效果。结果：对照组见习生转出科室时的实习考核评分低于观察组（P

简介：【摘要】目的：分析循证护理对精神分裂症患者社会功能康复效果影响。方法：分析2020年6月-2021年6月我院收治的90例精神分裂症患者，采取抽签方式分成两组，各45例。本研究常规组患者配合常规护理模式，实验组患者采用循证护理模式，对比两组患者SDSS评分以及护理满意度。结果：经护理后，实验组SDSS及护理满意度方面优于常规组（P＜0.05）。结论：循证护理对精神分裂症患者社会功能康复效果良好，具有临床推广价值。

简介：【摘要】新媒体环境下各领域的工作都在发生变化，思想政治工作开展，对于医院而言是必要的，传统的思想政治工作方式以及观念，已经和新媒体环境不相融洽，改变创新是提高医院思想政治工作的重要促进力量。本文就新媒体环境下医院思想政治工作现状以及新媒体环境影响加以阐述，然后探究新媒体环境下妇幼保健院思想政治工作创新的要点。

简介：摘要：社会认知与共情能力作为人际交往以及社会互动中最为关键的条件之一，决定人们的人机交往能力以及心理健康状态。精神分裂患者作为精神系统患有疾病的群体，其社会认知能力以及共情能力存在一定障碍，社会功能缺陷现象比较严重，对患者的预后与康复效果会产生与一定的影响。精神分裂作为一种常见的精神类疾病，患者的思维和情感、行为等方面存在障碍，长期患病会对患者的生活质量乃至社会造成一定的影响。因此，在精神分裂症患者的治疗中，需要从改善患者社会认知以及共情能力入手，增强患者的社会认知水平和共情能力，能促进患者精神分裂症疾病的恢复，从而提高患者的生活质量以及社会的和谐稳定的发展，减少不必要医疗资源的浪费。

简介：摘要：目的：心理社会因素对离退休中老年人心理健康的影响。方法：以收诊的230名老年离退休人员为对象，通过调查问卷的方式对与患者的心理健康情况进行分析。结果：调查研究结果中可以看出不同受教育水平、职业、收入、居住面积、参加社会公益活动的离退休中老年人心理健康评分存在较大的差异，（P〈0.05）。结论：离退休人员的受教育程度、房屋居住面积、公益活动参加程度直接影响着其心理健康水平，要想保证中老年离退休人员的心理健康水平，就需要积极的鼓励其参与社会活动，这样可以有效地改善相关人员的心理健康评分具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨多媒体教学结合情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组手术室实习护生40例，以教学模式的不同，对40例手术室实习护生进行分组，一组为观察组实施多媒体教学结合情景模拟教学（n=20），一组为对照组实施常规模式教学（n=20），对比不同护理模式的临床效果。结果：观察组中手术室实习护生对于手术室理论知识水平、实践操作技能的考核评分值均高于对照组，（p＜0.05）。结论：在手术室护理教学中，应用多媒体教学结合情景模拟教学模式，能够有效提升实习护生的手术室理论知识水平、实践操作技能的掌握程度，效果显著，可参考实施。

简介：摘要：伴随着高校不断扩招，以及国家对大学生教育教学的越发重视，我国高等教育的普及等，大学生的整体数量在持续增多，而大学生数量的增多必然会对教师的教学工作带来一定的影响，为保障提升教育教学的整体质量，我国教育教学改革进程必将持续推进。如今，我国医疗卫生体系不断得到健全，为更好地打造“健康中国”，我国医学生、护理专业学生的数量在持续增多，而学生对于医学专业知识点的接受程度不同，使得教师教学工作的持续、稳定开展受到了阻碍，为提升教学质量，就需要教师灵活的应用多类教学方法。本文则以妇科护理教学作为研究的切入点，展开实际的教学分析工作。

简介：