简介：

简介：摘要加强高校纪检监察工作不但对于大学生的发展有积极的影响，同时还有利于我国教育事业的发展。本文就针对如何加强高校纪检监察工作职能本位回归展开了具体的分析。

简介：摘要：目的：把临床案例教学法应用于妇产科护理学理论教学中，通过形成性评价分析教学效果。方法选取我校2018级即将开展妇产科护理学临床课程的120个护理本科生，随机分为对照组及实验组各60例；对照组成员实行常规妇产科护理学理论教学法，实验组成员实行临床案例教学法的形成性评价的妇产科护理理论教学，对比两组组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果两组护生各项成绩指标相比有统计学差异（P＜0.05），实验组学生对改教学方法满意度高。结论基于临床案例教学法的形成性评价为妇产科护理学理论教学提供了新的教育方式，但是基于临床案例教学法的形成性评价也面临着许多的挑战，影响基于临床案例教学法的形成性评价的普及应用。在理论教学中结合临床案例，可以帮助学生不断提升自己的专业基础和护理水平。

简介：摘要⽬的：探讨⼈本位整体护理应⽤于⽼年肺炎患者护理中产⽣的效果。⽅法：选择 2019年1⽉⾄2020年12⽉期间医院收治的216例⽼年肺炎患者为 研究对象，采取随机数字表法将研究对象均等划分为观察组和对照组，其中 对108例对照组患者采取常规性护理，对108例观察组患者采取⼈本位整体护理 。对⽐两组相关指标进行对比。结果：观察组的并发症发⽣率、住院时间、 HAMD 评分 、HAMA 评分、总满意度评分均优于对照组（P

简介：摘要目的探讨人本位整体护理模式在临床工作中的应用效果。方法通过组织学习，转变护理服务理念，完善护理工作流程和规范，加强对护士专业能力的培训和考核，改变传统的排班模式，建立科学的绩效考核激励机制，从而提高护理人员的工作积极性，提高临床护理质量。结果实施人本位整体护理模式后，患者满意度，患者健康教育知晓率，医生对护士满意率，护理不良事件发生率等各项护理质量指标均有了明显的进步和改善。结论人本位整体护理模式为患者提供了更加专业化和个性化的优质护理服务，使患者的临床治疗效果和安全性大幅增加，使患者和家属满意度提高，同时提高护士的专业能力和工作热情，值得在临床进一步推广。