简介:【摘要】目的:探讨我院门诊西药房2021年度调剂差错情况及应对措施。方法:选择2021年1月至2021年12月共4个季度我院门诊西药房登记在册的调剂差错共76例为研究对象,探讨差错的类型、原因,并整理出相应的应对措施。结果:我院2021年度门诊西药房差错共76例,其中内差21例,占比28% 。外差55例,占比72%。 差错类型主要分为药品有一品双规、药品位置相近、药品包装相似、漏发多发、其他情况五大类。结论:门诊西药房的差错分析是避免差错再发生的有效措施之一,可通过优化工作环境、完善药品管理制度、以及在岗职工专业能力培训等避免相同差错的再发生,降低门诊西药房的差错率,保障患者的安全用药。
简介:【摘要】目的:探究门诊中药药房处方差错原因与防控对策。方法:选取我院2020年1月~2021年12月门诊中药药房处方差错记录70例作为研究对象,对其差错原因进行分析,并结合实际的原因制定针对性的防控对策。结果:70例门诊中药药房处方差错记录中医师处方书写错误7例、药品规格错误8例、药物剂型差错10例、药物数量差错8例、药物有效期差错11例、药物用法用量差错8例、药物种类差错7例、药物发错患者6例、药物配伍差错5例。结论:加强门诊中药药房处方差错原因分析,并结合原因分析实施防控对策,可提高门诊中药药房工作质量,降低门诊中药药房处方差错发生率,值得推广实施。
简介:【摘要】目的:探究门诊中药药房处方差错原因与防控对策。方法:选取我院2020年1月~2021年12月门诊中药药房处方差错记录70例作为研究对象,对其差错原因进行分析,并结合实际的原因制定针对性的防控对策。结果:70例门诊中药药房处方差错记录中医师处方书写错误7例、药品规格错误8例、药物剂型差错10例、药物数量差错8例、药物有效期差错11例、药物用法用量差错8例、药物种类差错7例、药物发错患者6例、药物配伍差错5例。结论:加强门诊中药药房处方差错原因分析,并结合原因分析实施防控对策,可提高门诊中药药房工作质量,降低门诊中药药房处方差错发生率,值得推广实施。
简介:【摘要】目的:探讨我院门诊西药房2021年度调剂差错情况及应对措施。方法:选择2021年1月至2021年12月共4个季度我院门诊西药房登记在册的调剂差错共76例为研究对象,探讨差错的类型、原因,并整理出相应的应对措施。结果:我院2021年度门诊西药房差错共76例,其中内差21例,占比28% 。外差55例,占比72%。 差错类型主要分为药品有一品双规、药品位置相近、药品包装相似、漏发多发、其他情况五大类。结论:门诊西药房的差错分析是避免差错再发生的有效措施之一,可通过优化工作环境、完善药品管理制度、以及在岗职工专业能力培训等避免相同差错的再发生,降低门诊西药房的差错率,保障患者的安全用药。
简介:[摘要]目的:探析在药房调剂管理过程中应用风险管理模式防控差错的临床效果。方法:本文主要择取我院2020年6月-2021年5月药房调剂资料180份进行实验分析,并将其随机分为对照组(90份,采用常规管理模式)与观察组(90份,采用风险管理模式),并对两组药房调剂管理差错发生率进行分析对比。结果:经统计,观察组药房调剂管理差错发生率低于对照组;P<0.05,两者之间差异存在统计学意义。结论:将风险管理模式合理应用到药房调剂管理过程中,能够有效预防各种调剂差错发生情况,进一步提高药房调剂管理质量和效率,为广大患者身体健康提供安全、高效的用药保障,值得临床推广。
简介:摘要:目的:研究西药房药学服务质量提升的方法。方法:选取于2021年2月至2022年2月在我院西药房药学服务的20位工作人员,随机分为对照组10位工作人员与观察组10位工作人员。每一组随机统计200例病患。对照组的工作人员采用传统的管理模式,观察组的工作人员采用优化后的西药房管理模式。对比对照组与观察组工作人员的出错事件发生数、工作人员对管理的满意度、病患对服务质量的满意度。结果:对照组工作人员的出错事件发生数比观察组高,且服从正态分布的随机变量<0.05,差异具有统计学意义;对照组工作人员的对管理的满意度比观察组低,且服从正态分布的随机变量<0.05,差异具有统计学意义;对照组病患的对服务的满意度比观察组低,且服从正态分布的随机变量<0.05,差异具有统计学意义。结论:采用优化后的西药房药学服务管理模式,相比较于传统的管理模式而言,能够更加有效地降低工作人员出现错误的数量,同时能够有效提升工作人员对管理的满意度,还能够提升病患对西药房药学服务的满意度,对于提升西药房药学服务质量有明显提升,值得在管理中推广。
简介: 摘要:目的:完善中药饮片代煎的工作流程,优化工作制度。方法:细化中药饮片代煎的工作流程,从门诊中药房和煎药室的实际情况出发,优化工作制度,减少代煎中药饮片汤剂的差错发生。结果:工作流程细化,制度化。结论:工作流程的细化和制度化有效防止代煎中药饮片汤剂的错误发生。
简介:【摘要】目的:探索内科住院患者健康教育策略方法及其效果。方法:选取本院2018年3月~2019年3月收治的神经内科住院患者152例,随机分为对照组和观察组,各76例。对照组采用常规健康教育;观察组给予更有针对性的健康教育。比较入院时和出院前患者及家属的疾病与康复知识评分及患者的SDS评分。结果:观察组患者及其家属的疾病与健康知识评分在出院前明显高于对照组,且P<0.05,差异具有统计学意义。观察组患者的抑郁自测表(SDS)评分在出院时明显低于对照组,且P<0.05,差异具有统计学意义。结论:针对性强的健康教育可提升内科住院患者健康教育的质量,减少不良情绪的影响,增强患者的治疗信心。