简介：

简介：摘要：近些年我国不断创新体制改革，推动社会经济发展力的转变，旨在提高整体竞争力。近期提出的健康中国纲要表明，健康管理层面要逐渐辐射所有居民和各个年龄层，代表着国家对医疗行业的治疗水平提出了更高的要求，在当前医疗大环境下，必须基于临床实际需求，积极发展院内科学研究，创新管理模式，构建新型管理体系，通过一系列的激励政策，推动医院科研工作的可持续发展。

简介：摘要：产妇在生产前后必须一定的训练和基础知识的储备才能够更好地进行分娩，同时对自身可能出现的情况的深入了解也能在一定程度上减少产妇生产过程中可能出现的焦躁等负面情绪。心理面的研究已经正面对未知情况的解读使未知变为已知是降低个体对未来的负面反应最为有效的有段之一。因此在对临近产期的产妇进行护理的过程中作为专业人员我们不仅需要为产妇提供必须的医学方面的看护同时应当为产妇提供有助于其生产进行的必要训练的指导以及对生产这一流程相关内容的讲解和说明，从而帮助产妇在生产进行中有效配合同时降低负面情绪的影响。本次我们通过对比的方式对是否接受了新的类型及模式的护理的产妇的生产情况进行研究，以明确新模式在本科室实行的必要性。

简介：【摘要】目的：研究应用产科护理新模式对孕期并发症及分娩影响。方法：选择进入我院进行分娩的产妇展开研究，时间为2020年1月至2021年1月，数量为300例，分为对照组与观察组，每组150例产妇。对照组应用常规护理方式，观察组应用产科护理新模式。护理完成后，对比两组的并发症以及分娩方式的数据。结果：观察组的并发症发生率较低，且自然分娩率较高，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：产科护理是保障产妇以及新生儿生命健康的重要举措，对医疗技术水平的提升存在直接的影响，所以需要加强护理研究。在产科护理中，应用产科护理新模式，重视产妇的沟通和交流，确保护理工作顺利的完成，以更好的提高护理的水平，为医疗事业的发展奠定基础。

简介：【摘要】目的：探究延伸护理新模式对慢性肾功能衰竭患者护理效果的影响。方法：选取我院2020.5-2022.5期间收治的96例慢性肾功能衰竭患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（48例）以及观察组（48例）。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受延伸护理新模式，比较两组患者以下指标：自我管理能力、生活质量。结果：对比两组患者自我管理能力评分，观察组明显较高（P＜0.05）。对比两组患者生活质量评分，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对慢性肾功能衰竭患者实行延伸护理新模式，能提升患者自我管理能力，改善患者生活质量，故值得应用。

简介：【 摘要】 目的：探究对哺乳期急性乳腺炎患者实行综合护理干预新模式所起到的干预效果。 方法：选取我院于 2018.09-2019.09 期间所接纳治疗的 哺乳期急性乳腺炎患者 100 例，采用随机分组法将其分为对照组（ 50 例，常规综合护理）以及观察组（ 50 例， 综合护理干预新模式 ），对两组患者的护理效果进行对比分析。 结果： 观察组护理总满意率显著高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：综合护理干预新模式对哺乳期急性乳腺炎患者起到的干预效果确切，值得临床推广运用。

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简介：【摘要】目的：探讨慢性阻塞性疾病（COPD慢阻肺）合并高血压患者采用多学科协作护理（MDT）新模式的临床价值。方法：随机将2020年2月-2021年8月期间我院收治的COPD合并高血压患者110例分为两组，其中对照组行常规护理，观察组则运用MDT护理，比较两组护理效果。结果：与对照组比较，观察组的DBP和SBP水平下降，且FEV1/FVC和FVE1水平升高，组间对比有差异（P

简介：【摘要】目的：探讨慢性阻塞性疾病（COPD慢阻肺）合并高血压患者采用多学科协作护理（MDT）新模式的临床价值。方法：随机将2020年2月-2021年8月期间我院收治的COPD合并高血压患者110例分为两组，其中对照组行常规护理，观察组则运用MDT护理，比较两组护理效果。结果：与对照组比较，观察组的DBP和SBP水平下降，且FEV1/FVC和FVE1水平升高，组间对比有差异（P

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估全科理念下“连续动态随访”护理新模式在老年高血压患者中的应用效果，以及其对患者血压指标的影响。方法：选取自2022年01月至2023年01月期间，共80名65岁及以上的老年高血压患者作为研究对象。将其随机分为对照组（传统护理模式）和观察组（全科理念下“连续动态随访”护理模式）。并在实验中期和后期进行评估。结果：观察组相对于对照组，在血压指标的改善方面表现出显著优势，血压控制效果更为明显。结论：全科理念下“连续动态随访”护理模式在老年高血压患者中的应用，对于改善患者的血压指标具有显著的积极影响.

简介：【摘要】目的：分析校企合作下高职院校“外科学”翻转课堂与项目化教学法结合模式的应用价值。方法：从我校选取2017级、18级临床医学专业学生229例为对象，根据教学方式分为对照组（114例）、观察组（115例）。对照组接受翻转课堂实训教学，观察组在对照组基础上结合项目化教学，对比教学结果。结果：观察组及格率、操作技能评分均高于对照组（P

简介：【摘 要】目的：分析多学科合作团队模式对二型糖尿病患者的血糖控制情况以及对其生活质量的影响。方法：划取2021年12月至2022年1月为选取范围，并在该时间范围内选取二型糖尿病患者患者，根据纳入标准选取100例患者进行观察研究。选取之后使用随机表数法将100例患者分为两组。观察组患者使用多学科合作团队模式，该组50例患者；对照组患者使用常规护理模式，该组50例患者。对比两组患者空腹、餐后2h血糖指标、糖化血红蛋白指标以及生活质量评分。结果：观察组患者空腹、餐后2h血糖指标、糖化血红蛋白指标均比对照组低（P＜0.05）；观察组患者生活质量评分比对照组高（P＜0.05）。结论：对二型糖尿病患者使用多学科合作团队模式能够降低患者的血糖指标情况，改善生活质量，该方法再临床护理中具有积极意义，值得使用和推广。

简介：摘要：目的：探究分析多学科合作模式护理在预防患者体外膜肺氧合辅助期间下肢压力性损伤中的临床应用效果。方法：研究期2019年1月-2020年12月，共70名观察对象参与，均为我院接收的体外膜肺氧合辅助治疗患者，借助计算机随机数字模型将患者分为两组，每组35名患者，其中一组予以常规护理（对照组），另一组予以多学科合作模式护理（观察组），对不同护理方式的临床应用效果进行比较。结果：观察组治疗期间未出现压力性损伤发生病例，对照组治疗期间出现4例压力性损伤病例（11.43%），（x2=4.2424，p=0.0394）；观察组患者的总护理满意度为97.14%（34/35），对照组患者的总护理满意度为82.86%（29/35），（

简介：摘要 ：目的：分析医院普外科护理中运用医护合作健康教育模式收到的成效。方法：本院普外科运用医护合作健康教育模式，并以 2019 年 2 月以前为该模式实施前，之后则是实施后，且 成立起医护小组，负责对患者进行健康教育，选取本院 400 名患者资料纳入研究， 就其健康教育知识的掌握情况加以对比，且了解实施前后患者的满意度情况。结果：实施后患者的健康教育知识掌握率，显著高于实施前（ P ＜ 0.05 ）。实施后患者的满意度，显著高于实施前（ P ＜ 0.05 ）。结论：在普外科开展医护合作健康教育模式，能够显著提高健康教育效果，改善了患者的满意度评价，对于护理管理质量提升有着重要的意义。

简介：[摘要]目的：深入分析小组合作教学法在妇科护理教学中的应用价值。方法：选择113名护理本科生作为研究对象，选取外阴清洁与消毒、阴道冲洗等内容展开教学，分别开展传统教学与小组合作教学，在教学结束后，统计两种教学方法的学生成绩差异，评价教学的效果。结果：通过应用小组合作教学法，学生的成绩提升明显，优于传统教学方法的学习，且数据有统计意义（P＜0.001）。结论：在护理教学的过程中，通过使用小组合作教学法，可以有效的提升教学的质量和效果，让学生具备较高的团队合作精神，保持良好沟通与交流，护理人员对于知识的掌握程度较高，可以在较大的范围内推广应用。

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简介：【摘要】目的：探究临床合理用药工作模式在门诊用药咨询的作用。方法：选取我院门诊药房2021.06-2021.12月未开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为对照组；另选取2022.01-2022.06月已开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为观察组。对两组用药咨询效果进行对比。结果：观察组门诊用药咨询效果、不合理用药情况均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊用药咨询中开展临床合理用药工作模式，可有效提升用药咨询效果，减少不合理用药的出现。

简介：【摘要】目的 分析艾滋病患者应用常规护理模式与舒适护理模式的效果差异。方法 选取本院66例艾滋病患者，时间2021年05月-2022年05月，随机平均分为对照组33例，行常规护理，观察组33例，行舒适护理，比较两组护理效果。结果 观察组的抑郁、恐惧、焦虑和护理满意度均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予艾滋病患者舒适护理能够有效改善患者心态，具有推广价值。

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