简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

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简介：摘要：目的 探讨急救护理在急性脑卒中病人院前急救中的实际效果。方法 选择本院急诊科2022年4月至2022年12月接诊的166例急性脑卒中病人，任意分成两组各83例。对照组采用基本急救护理方式，观察组采用急救护理，对比两组的院前急救实际效果。结果 观察组从接诊到院前急救时间、接诊到接受技术专业医治时间明显短于对照组（P＜0.05）。观察组致残率、致死率明显小于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意率明显好于对照组（P＜0.05）。结论 针对急性脑卒中病人选用急救护理，可显著缩少急救时间，降低致残率、致死率，非常值得在临床医学进一步探讨研究。

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简介：【摘要】目的：分析分工抢救对急诊急救患者的影响。方法：选择我院急诊科抢救的脑卒中、脑溢血患者60例作为观察对象，对照组采取常规急救，观察组采取分工抢救，评价两组患者的抢救成功率及抢救时间，抢救期间的并发症发生率。结果：观察组抢救时间短，p0.05；观察组患者并发症发生率比对照组低，p

简介：【摘要】目的：分析分工抢救对急诊急救患者的影响。方法：选择我院急诊科抢救的脑卒中、脑溢血患者60例作为观察对象，对照组采取常规急救，观察组采取分工抢救，评价两组患者的抢救成功率及抢救时间，抢救期间的并发症发生率。结果：观察组抢救时间短，p0.05；观察组患者并发症发生率比对照组低，p

简介：摘要:目的：探索小儿惊厥的急救与护理问题。方法：选取2020年10月-2022年10月在我院治疗的96例儿童患者作为研究对象，采用数字分组方式，分为观察组和对照组，对照组实施常规护理，观察组实施系统性急救护理。对比两组患者症状恢复时间，对比两组患者炎性反应。结果：观察组症状恢复时间和炎性反应均比对照组有优势。结论：采用系统化急救护理小儿惊厥患儿，有利于缩短临床症状改善时间，减少炎性反应，对患者有重要意义。

简介：【摘要】目的 探究在外伤急诊急救中应用危机管理配合无缝隙一体化创伤急救护理模式的效果。方法 选取本院的外伤急诊急救患者160例作为研究对象，患者收治时间为2021年8月-2022年8月，随机分组，常规组80例，采用无缝隙一体化创伤急救护理模式，实验组80例，采用危机管理配合无缝隙一体化创伤急救护理模式，对比两组患者确诊时间，急诊到手术的时间，急诊到病房的时间以及住院时间等相关指标。结果 实验组相关指标明显优于常规组，差异明显（P＜0.05）。结论 在外伤急诊急救中，应用危机管理配合无缝隙一体化创伤急救护理模式，可有效缩短患者的确诊，转诊以及住院时间，值得推广。

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简介：摘要：目的：探究中医护理应用在急诊急救中的干预效果。方法：选出2021年3月到2023年4月本院急诊科收治的40例患者为样进行研究，电脑盲选分为对照组（20例，常规护理）和观察组（20例，中医护理）。评估患者负面情绪与满意度，比较护理干预效果。结果：观察组SAS评分与SDS评分均低，护理满意度评分高，相比对照组差异明显（P<0.05）。结论：中医护理用于急诊急救患者护理中，具有良性作用，利于减轻患者负面情绪，提高护理满意度。

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