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简介：摘要：目的 分析在对小儿癫痫患儿护理中将优质护理干预进行运用的作用。方法 通过对比护理观察的方式展开分析，选入患儿50例，为本院在2021年2月至12月所接诊，结合组内盲选的方式，取其中25例，治疗中展开常规护理，即对照组，剩下患儿则进行优质护理，即观察组。分析护理效果。结果 结合对两组患儿心理状态以及心率、呼吸频率对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的 探讨分析对接受放疗治疗的肿瘤患者实施六心护理品牌模式的作用。方法 此次研究对象选自2020年2月到2022年2月期间在我院接受放疗治疗的肿瘤患者，共计74例，按照双盲法对其分组：分别是参照组37例和研究组37例。其中接受常规护理的为参照组，给予六心护理品牌模式干预的为研究组，观察对两组的护理效果。结果 比较两组的心理状态改善情况以及生活自理能力评分，研究组均好于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对接受放疗治疗的肿瘤患者实施六心护理品牌模式有着极为确切的作用，值得大力推广。

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简介：摘要：目的：探讨对青少年进行心理危机干预和心理护理的应用效果。方法: 选取某一学校存在网瘾的青少年40例，时间为2019.1~2020.1月之间，将其按照护理方式的不同分为对照组和观察组，每组患者20例。对照组患者采用常规的护理模式，观察组患者则是在常规护理的基础上进行心理危机干预和心理护理，对比两组患者在不同护理模式前后的心理焦躁和恐惧情况。结果：在进行心理危机干预前，对照组患者和观察组患者的焦躁、恐惧等心理状况评分之间没有较大的差异，（P＞0.05）；在进行心理危机干预后，观察组患者的焦躁、恐惧等心理评分有显著的降低，且两组之间的数据存在较大差异，（P＜0.05）。结论:对存在网瘾的青少年进行心理危机干预和心理护理，能够有效的降低青少年的恐惧、焦躁等心理状况，说明心理危机干预和心理护理具有非常显著的效果。

简介：【摘要】目的： 探究护理干预对甲状腺腺瘤切除术患者心理、生理应激反应及术后 VAS评分的影响评价。方法：选取本院收治的 50例甲状腺腺瘤切除术患者，所有甲状腺腺瘤切除术患者的收取时间（ 2015年 10月 18日 -2017年 12月 26日），电脑随机分为观察组一组 (25例甲状腺腺瘤切除术患者 )、对照组一组 (25例甲状腺腺瘤切除术患者 )，分别实施围手术期护理以及常规护理，对 2组心理、生理应激反应及术后 VAS评分进行观察和分析。结果：观察组甲状腺腺瘤切除术患者 SAS（ 29.65±1.31）分、 SDS（ 28.64±1.13）分显著优于对照组各项指标， P值＜ 0.05。观察组甲状腺腺瘤切除术患者呕吐发生率、头痛发生率均低于对照组， 2组间相比较， P＜ 0.05。观察组甲状腺腺瘤切除术患者术后不同时间段疼痛评分均低于对照组， 2组间相比较， P＜ 0.05。结论：护理干预对甲状腺腺瘤切除术患者心理、生理应激反应及术后 VAS评分均具有重要影响，能够促进患者早日康复，值得研究。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，我国教育事业不断改革，新的教学方式被广泛地应用于各个阶段的教学中，其中案例教学法应用最多。对于医学院的学生而言，生理学学科是基础医学课程，学习内容比较抽象，而且具有较强的理论性。采用案例教学法能够让学生能够直观的理解和学习相关知识，不断激发自己的学习兴趣，提高学习的主动性，同时也可以培养自己的思维能力和自主学习能力等，进而有效的提高学习生理学的效率。本文将对案例教学法进行简单介绍，分析案例教学法的应用价值和意义，并提出在中职生理学教学中应用案例教学法的具体措施。

简介：摘要：我国医学学科种类繁多，看似独立存在的个体，其实它们之间是有着千丝万缕的联系。尤其是在病理学与病理生理学之间，具有许多的共同点。本文主要针对病理学与病理生理学实验教学的结合进行相关分析与研究，发现将病理学与病理生理学实验教学进行有效的结合，具有培养学生创新思维、节约教学资源及弱化学科之间界限的优势，从而加强医学教学的完整性与科学性，促进医学教育的高质量发展。

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简介：【摘 要】目的：分析胸外科手术患者实施心理护理对心理状态与护理质量的影响。方法：抽取2018年7月-2020年5月我院收治的胸外手术患者66例作为研究样本，参照奇偶数法分为对照组、实验组，每组中33例患者。对照组开展常规护理，在此基础上，实验组开展心理护理，比较两组心理状态、护理质量的差异。结果：两组对比干预前的SAS评分、SDS评分，数据差异不明显，P＞0.05；干预后再行比较，实验组显著低于对照组，存在统计学意义，P＜0.05；两组予以护理质量评分的比较，其中的实验组高于对照组，具备统计学差异，P＜0.05。结论：心理护理有利于改善胸外手术患者心理状态，提高生活质量，具有在临床中全面普及的价值。

简介：摘 要: 中国乃世界文明古国，其之所以在全球中立足于不败之地，和中国传统文化具有密不可分的关系，通过研究我国悠久的历史文化，我们能够发现早在上个世纪，有关学者便意识到心理文化的重要性，它不仅为中国心理文化的瑰宝，同样为世界心理学作出贡献，因此，心理咨询师应当立足于中国传统心理文化，取其精华去其糟粕，从中挖掘和当代心理学有关的内容，以便为今后心理咨询以及治疗奠定基础，下面笔者将重点论述国人具备的独特心理文化，并分析中国传统心理学的构成，以此为基础研究中国传统心理文化对心理咨询以及治疗的影响。

简介：摘要：针对食品卫生理化检验质量控制现状，进行有效的分析，并简单介绍了加大食品卫生理化检验的质量控制力度的必要性，如减少食品安全问题的出现、提高食品安全等，提出食品卫生理化检验的质量控制措施，希望能够为有关工作人员提供一定的帮助与参考。

简介：摘 要：通过观察心理学内容，我们能够发现积极心理学是其必不可少的一部分，和其他心理学内容不同的是，积极心理学更加注重个体内心，旨在激发起积极力量，进而克服消极情绪，因此，广泛应用在青少年心理咨询以及治疗工作之中,这对心理咨询师来说是巨大挑战，心理咨询师在今后发展过程中务必要重视青少年发展，树立心理问题观，确保青少年朝着健康方向发展，激发青少年个体内部的积极情绪，为其今后发展奠定基础，下面笔者重点分析积极心理学的基本理论，并探究当代青少年心理问题的成因，以此为基础分析积极心理学视野下如何对青少年进行心理咨询以及治疗。

简介：【摘要】良性阵发性头晕是临床上最常见的周围性头晕。本文旨在根据前庭病理生理学解释其临床特征。首先，介绍与良性阵发性头晕有关的前庭病理生理，包括耳石和内淋巴。耳石运动引起的内部淋巴动力学变化，半规管连接，半规管与眼外肌之间的连接以及中心速度贮藏机制；其次，从前庭病理生理学角度分析头晕，先端和牙本质的发病特征和机理，良性阵发性位置性头晕的水平和后半规管的差异以及内斯塔法斯定律手动重定位过程中的变化；最后，根据前庭的病理生理学，两种耳石的判断和手动重定位以及用于诊断前半规管良性阵发性头晕的预防措施。

简介：【摘要】目的：分析双氧水与生理盐水口腔冲洗治疗年长儿口腔炎的治疗效果。方法：选择本院 2018年 1月至 2018年 12月期间接收并治疗口腔炎患儿 60例，采用数字随机分配方式，将患儿分为对照组与观察组，各 30例。 其中对照组采用常规治疗，观察组在对照患儿治疗基础上，采用双氧水与生理盐水联合口腔冲洗方法，对比两组患儿治疗效果。结果：两组患儿治疗效果对比，观察组患儿治疗效果显著高于对照组患儿，两组患儿对比差异具有统计学含义（P<0.05）。结论：临床针对口腔炎患儿，采用常规治疗方法的基础上，使用双氧水与生理盐水交替冲洗，效果显著，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：寻找科学全面的护理方式，帮助产妇排解消极情绪，促进产妇恢复健康成为科研人员和临床医护人员迫切解决的问题。方法：本文以2019年9月在我院入院的一例产妇为例，采用科学全面的护理方式对产妇进行护理，比较护理前后产妇心理状态的差异。结果：产妇在护理前SDS和SAS评分分别为64分、53分，表明产妇在有一定的产后抑郁症倾向，对患者实行护理措施之后，两项评分为51分和40分，说明患者的产后抑郁症情况得到好转，病情消失。结论：通过科学合理的护理工作有助于产妇排解消极情绪，改善抑郁症症状，缓解压抑的心情，从而更好的照顾婴儿。