简介：摘要目的探析分层次培训在重症医学科护士培训中的应用以及取得的培训效果。方法选择2012-2013年我院重症病房的25名护士作为培训对象，根据护士学历水平，工作经验、专业技术水平分为四个不同的层次，然后针对性的对四个不同层次的护士人员开展培训。比较开展分层次培训之前的患者满意度以及医生满意度。结果重症护士培训前的医生满意度为75.56%，患者满意度为80.00%，经过分层次培训之后，医生满意度为93.33%，患者满意度为95.56%。两组比较之间的差异有显著统计学意义。结论分层次培训具有更好的针对性，使护理工作的质量得到了明显提高，也因此让医生满意度以及患者满意度得到了大幅提升。

简介：

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简介：摘要目的探索护理实践中icu新入护士的培训、临床带教及管理方法，加快提升新入护士的综合能力，提高护理质量，减少护理差错事故的发生。方法采用多种带教方法，结合临床，对新入icu的护士进行培训。结果新入护士很快进入角色，独立完成工作，护理差错事故发生率低。结论对新入icu的护士进行培训、带教，能调动新入护士工作积极性，发挥个人潜能，降低护理差错事故的发生，提高工作质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨手术室新护士应急能力提高的有效办法。方法结合本医院手术室实际情况，制定规范的流程，合理排班，采用讲解、护理查房、情景教学等多种形式的培训方法，对手术室新护士进行有计划、有针对性的培训。结果新护士的专科知识水平和应急能力得到明显提高，完成各项工作指标。结论制定规范的工作流程，重视各种途径对新护士进行培训，从而全面提高了新护士的专业技术水平和工作能力。

简介：摘要目的为了提高护理质量,提高护理队伍的整体素质,规范护士的行为,提高护士的专业水平及综合素质。方法成立培训小组，计划，实施。科室护士考核合格率与护士长每月考核直接挂钩。科室实行在考核中成绩优秀者，进行科内奖励。结论实施规范化培训能提高护士的业务水平和综合能力,有利于护士的成长和护理队伍整体素质的提升,全面提高护理质量。

简介：摘要当前，社会科技不断进步，医疗水平也得到了前所未有的提高，医学作为一项具有实践操作性非常强的学科，其在教学中的重点内容主要就是以对学医学的学生加强其临床技能的提高，而不仅仅是泛泛的学习医学理论知识。伴随着医疗事业的蓬勃发展，对专业人才的培养也逐步提高了重视，这对医学生临床技能的要求也越来越高，因此，其正面临着严峻的考验和巨大的挑战。本文将针对全国临床技能大赛的培训方法做进一步思考和探析。

简介：摘要目的探讨儿科新护士岗前规范化培训的方法、课程设置。方法对2011～2012届应届毕业的新护士284名进行规范化的岗前培训。结果新护士在岗前培训后，儿科专科理论、儿科临床技能、评判性思维和科研能力等方面有了明显提高。结论岗前培训能调动新护士的积极性，尽快适应临床工作，为临床后期的专科带教阶段创造良好的条件，有利于新护士的培养。

简介：摘要目的通过对新入院护士规范化岗前培训，有利于帮助她们尽快角色转换，适应新环境，胜任护理工作。方法根据培训需要制定培训计划，先后对六十余名护士采取不同的授课培训方式，包括讲座、录像、示范、现场讲解、指导，规范统一训练，经过考核，成绩合格后上岗。结果经过系统的、有计划的、科学合理安排的岗前培训，使新护士的素质修养、基本知识、实际专业技术操作能力有明显提高，降低护理风险，提高患者满意度。结论入院新护士规范化岗前培训的实施十分必要。

简介：摘要对于全科医生转岗培训工作，由于部分医生没有及时转变思想，加之基地带教培训不具有针对性，从而对培训工作的质量和效果带来一定不利影响。为此，本文针对全科医生转岗培训的现状，重点分析全科医生转岗培训工作中存在的问题，并从加强师资培训、按需培训、重视公共卫生能力培训等角度分析了以上问题的应对策略，以期促进我国全科医生转岗培训质量的提高，并满足相关全科医生的岗位需要。

简介：摘要在医疗卫生领域，网络舆情事件越来越多，由此给当事医院甚至整个医疗行业带来的困扰也越来越大。文章拟通过分析医院网络舆情的特点，同时结合所在医院2013年度网络舆情发生情况进行舆情发布平台、内容分析，建议从建立应急预案、提高科室管理水平、提升医疗服务质量、打造“一站式”服务、用好各种通信工具以及借助外力等六方面加强网络舆情应对机制建设，以期尽量减少、避免网络舆情事件带来的负面影响，引导和谐医患关系的建立。

简介：摘要目的探讨PDCA循环用于产科低年资护士培训中的效果。方法运用PDCA循环进行低年资护士培训制定培训目标，确定培训内容，选择培训方法，安排培训时间，落实培训，跟进检查，总结检查的的效果，对成功经验加以肯定，对存在的问题转入下一循环。结果运用PDCA循环后护士的基础知识、基础操作、产科技能水平达到优良，产科知识水平达到良。结论运用PDCA循环法对低年资护士进行培训效果良好。

简介：摘要目的探讨分层培训在外来医疗器械管理中的应用。方法将科室22人分为四个层次、六个级别进行理论和技能培训，并对培训结果进行对比分析。结果22人经过分层培训后，知识考核与技能操作分别增长11.6%和10.9%，与培训前比较，差异有显著意义。结论高素质人力资源的配备是预防和控制医院感染的关键，对消毒供应中心各级人员分层培训培养了专业人员管理的综合能力，提高了消毒专业人员的整体素质和服务水平，有利于外来医疗器械规范管理，降低院内感染的发生，有利于消毒供应中心专业的发展。

简介：摘要卫生行业是知识密集型行业，人才对卫生事业的改革和发展至关重要，作为补充人力资源和人才储备的一个重要渠道，克拉玛依市第二人民医院每年都根据工作需求招收新员工，尤其是应届毕业生。岗前培训也就成为新员工走上工作岗位后最先接触和最重要的入门课，岗前培训的目的是通过培训促使新入职员工尽快完成从学生到职工的角色转换，融入医院环境，适应岗位要求，增强对单位的归属感。

简介：摘要目的观察喀什市库木代尔瓦孜街办社区卫生服务中心康复护理开展现状及护士培训需求。方法向喀什市库木代尔瓦孜街办社区卫生服务中心80名从事社区卫生服务全科护士发放调查问卷，了解社区康复护理开展现状及护士培训需求调查。结果本次共回收80份问卷，有效问卷78份。78名护士每天主要工作内容包括治疗性护理、健康宣传和教育、慢性病护理、预防接种、康复护理等6项。6项工作中，予患者康复护理的比重最低。78名护士认为在社区护理中康复护理重要、一般、不重要的比重分别为76.92%、15.38%、7.69%，认为进行康复护理培训重要、一般、不重要的比重分别为82.05%、11.54%、6.41%，康复护理培训内容包括物理治疗、心理康复、作业治疗、语言康复、康复工程等。结论社区护理工作中，康复护理是薄弱环节，多数护士认为在社区护理中开展康复护理重要，需对护士加强康复护理培训，培训内容包括物理治疗、心理康复、作业治疗等。

简介：摘要目的通过对新入科医师的入科培训，使新入科医师能很快适应科室的工作环境。提高医护配合水平。方法应用单纯实验后对照设计，将112名新入科医师随机分为两组，对照组55名新入科医师进行常规的入科，未进行入科培训；实验组57名新入科医师在新入科第一天进行以科室物品放置位置及使用方法、材料记账方法、电脑开医嘱规范、院感知识为主要内容的入科培训，三周后对两组新入科医师在这五个方面的执行情况进行问卷调查和比较。结果发现实验组新入科医师能很好地掌握了五个方面知识，其中四个方面的考核分数均高于对照组（P﹤0.05）。结论在新入科医师中开展入科培训，能使新入科医师更好地了解物品放置位置，减少材料漏账，提高院感观念、提高医、护满意度，从而提高医护配合水平。

简介：摘要当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务。而ICU是危重症病人集中监护和治疗的重要场所,ICU监护人员质量的优劣对病人的转归有直接影响。我院ICU科从2011年至2014年对该科室护理人员进行分层次培训，严格按照专业化培养，发展ICU专业化高级护理人员。

简介：摘要规范院前急救技术管理、统一现场指挥调度是一项重要的培训课题。面临突发灾害引起群死群伤的事故现场，破坏性大、情况复杂，急救环境差，施救者不仅仅需要有急救复苏知识，还需要具备诊治各种灾难损伤的专门学识。

简介：摘要目的总结和分析医学生考取执业医师考前培训的重要性，为医学生成功考取执业医师资格证奠定基础。方法选取我院2013年9月准备考取执业医师200名医学生，随机分为两组，每组各100名医学生，对照组复习考试规定用书三个月。试验组在对照组的基础上，对100名医学生进行考前培训。结果统计和分析两组医学生执业医师考试成绩即通过率，分别对比两组的实践操作技能及笔试的通过率，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对于医学生进行执业医师考前培训有利于提高执业医师的通过率，为社会带来更多合格的医生。