简介：摘要针对目前传统授课中存在的课堂内容多、师生互动困难等问题，该研究利用智能手机，采用微信及“雨课堂”软件平台，基于学生规模较小的口腔医学专业，以口腔解剖生理学课程为例展开“雨课堂”教学实践，探讨“雨课堂”在口腔解剖学教学中的应用，从课前准备、习题互动及课后总结等多方位分析探讨，并已取得初步教学成效，现总结“雨课堂”教学实践体会，旨在有效激发学生学习兴趣和潜能，提升口腔解剖生理学课程的教学效率和质量。

简介：摘要社区护理学是一门理论性与实践性都非常强的学科，为突出“立足岗位、面向社区”的课程体系，根据护理专业岗位需求和社区护理学的特点，在现代护理理念的指导下，以人的健康护理为中心，围绕护理工作任务和护理工作过程，将多种方法相结合运用于社区护理学教学过程中，不仅能提高学生的学习效率，更能在教学中体现医学教育是基于工作过程的实践性、开放性、职业性特色。为提高社区护理学的教学效果，笔者采用社区护理实训中心、角色扮演法、病例讨论教学、体验式教学教学等，即结合式教学法方法，并对该教学法实际运用效果进行了对比研究。

简介：摘要医学实验与科研融合的教学模式，更能体现培养医学生实践能力和创新能力。结合医学实验资源和科研资源开展设计性实验教学，提供大量科研课题实验数据，对解决实验教学与科研脱节，实现教学和科研的融合、渗透、形成以教学带动科研，以科研促进教学的实验教学新模式。

简介：摘要在外科护理的教学过程中将整体护理的理念贯穿在教学中，通过教师自身人文素质的提高，营造良好的校园环境、将人文知识渗透融合到外科护理的理论及实践教学中，以帮助学生更好的理解服务对象，指导护理工作，促进护理质量的提高。

简介：摘要在内科案例教学在中，临床医学大专学生10、11级采用了行动导向与启发式教学法的相融合的教学改革，08、09级学生采用传统教学方法。将两者进行对比研究，结果实验组学生自主学习的能力，分析问题、解决问题的能力，沟通表达能力，团队协作能力均显著优于对照组(P<0.05)，表明在内科案例教学推行行动导向与启发式教学法有机结合的教学改革，能真正体现学习环境中的“情境、协作、会话和意义构建”四大要素，在职业教育中更具有其肥沃的土地和强大的教育生命力。

简介：摘要目的探讨半腱肌移位加强内侧髌股韧带+外侧髌骨支持带松解+髌韧带外侧半止点内移术治疗青少年复发性髌骨脱位的疗效。方法本组11例病人（13膝），其中一男一女为双膝。年龄约5岁～16岁。均行髌骨外侧支持带松解后采用半腱肌移位加强内侧髌股韧带+髌韧带外侧半胫骨结节止点内移术。结果所有病人术后均获得3个月～4年随访，平均2.3年，全部病例术后髌骨脱位未见复发，无脱位恐惧感。关节活动恢复正常。采用Lyshohn1临床评分系统对膝关节功能进行评估，术后平均评分92分。结论半腱肌移位加强内侧髌股韧带+外侧髌骨支持带松解+髌韧带外侧半止点内移术，是治疗髌骨复发性脱位的一种理想的手术方法。

简介：摘要目的分析复合式小梁切除术对于青光眼的治疗效果。方法将78例青光眼患者根据术式分为观察组（42例，采用复合式小梁切除术）、对照组（36例，采用单纯小梁切除术）；术后3月对两组患者进行随访，对比两组的疗效、术后并发症情况。结果术后3月，观察组的痊愈率、治疗有效率均显著高于对照组（P＜0.05）；此外，与对照组相比，观察组的浅前房发生率、脉膜脱离率、术后总并发症率也均明显更低（P＜0.05）。结论应用复合式小梁切除术治疗青光眼具有疗效确切、并发症少等优势，值得推广和应用。

简介：摘要根据当前军事斗争卫勤准备的需要，研制了一种与野战医疗所配套的模块化快速组合式医用气体（包括氧气、负压气体、正压气体）集中供给系统，解决了批量伤病员在野战救治过程中同时需要医用气体的难题，保证了野战医疗所伤病员救治工作的顺利完成。该系统操作方便灵活，组建和拆除速度快，操作人员无需特殊培训即可在短时间内顺利完成整套系统的建立与撤离。

简介：摘要目的分析研究对青光眼行复合式小梁切除术的临床治疗效果。方法选择从2016年6月至2017年6月在我院治疗的64例青光眼患者作为本次研究对象，随机分为对照组（32例）与观察组（32例），对照组采取单纯小梁切除术，观察组采取复合式小梁切除术，观察这两组患者的疗效。结果治疗前两组患者眼压对比无统计学意义（P>0.05），但两组患者治疗前后对比差异具有统计学意义（P<0.05），且治疗后观察组患者眼压低于对照组（P<0.05）；观察组患者的总有效率高于对照组（P<0.05）。结论对青光眼患者采取复合式小梁切除术的临床疗效更为确切，值得临床推广使用。

简介：摘要目的观察复合式小梁切除术治疗青光眼患者的临床疗效。方法将我院收治的86例青光眼患者随机分为复合组和常规组，对常规组患者实施传统小梁切除术治疗，对复合组患者实施复合式小梁切除术治疗。结果两组患者术前的眼压比较无显著性差异（P>0.05），复合组患者术后的眼压明显低于常规组患者（P<0.05），视力改善率为78.3%，高于常规组患者的54.3%（P<0.05），术后并发症发生率为4.3%，低于常规组患者的19.4%（P<0.05）。结论复合式小梁切除术治疗青光眼患者，疗效显著，安全性高。

简介：摘要目的观察复合式小梁切除术对角膜内皮细胞密度的影响。方法采用非接触型角膜内皮显微镜，对30例31眼行复合式小梁切除术的患者，做术前术后角膜内皮细胞密度的检测。结果31眼行复合式小梁切除术的患者，除1眼因术前角膜内皮水肿影响内皮细胞密度的检测，余30眼术前角膜内皮细胞密度均值为2238±313.20个/mm2，术后一周均值2243±345.18个/mm2，术前术后无显著差异（P>0.05）。结论通常情况下，复合式小梁切除术不会对角膜内皮细胞密度产生不良影响。

简介：摘要目的分析青光眼患者采取复合式小梁切除术方案治疗对其病情干预改善价值。方法纳入本院于2012年-2015年期间收治确诊为青光眼患者60例为研究对象并分析其相关临床基线资料，其中有30例接受常规小梁切除术治疗患者将其设为对照组，另30例接受复合式小梁切除术治疗患者设为观察组。比较两种术式治疗患者前后眼内压变化及安全性。结果术后各个时间段（术后12小时、24小时、48小时）检测各患者眼压情况，提示观察组检测数据相对而言更具优越性，对比有明显差异（P＜0.05）；记录患者术后发生（瞳孔渗入膜、角膜内皮混浊、瞳孔异常、术后浅前房）等并发症例数，观察组数据提示更具优越性，对比有明显差异（P＜0.05）。结论在为青光眼患者制定治疗方案时除了考虑对患者眼睛临床疗效外，手术的安全性也是重要因素，复合式小梁切除术治疗不仅可有效改善患者眼内压且安全性突出，值得临床重视。

简介：摘要目的探讨复合式小梁切除治疗新生血管性青光眼的临床疗效。方法应用复合式小梁切除术治疗我院53眼新生血管性青光眼，术后进行回访、分析，判定其疗效。结果有效率达96.2%，手术前后眼压、视力、眼前手动症状、无光感等症状差异均有统计学意义（P<0.05），术后视力均有不同程度的提高，术后3眼发生前房出血，经止血治疗痊愈。结论复合式小梁切除术治疗新生血管性青光眼的临床疗效确切，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨复合式与传统小梁切除术治疗青光眼的临床效果，并对其进行评价。方法选取我院于2012年12月至2014年12月收治的40例青光眼患者（48眼），按照患者住院时间的先后将其分成实验组和对照组，对照组采用传统小梁切除术进行治疗，实验组使用复合式小梁切除术进行治疗，采用统计分析软件对两组患者的治疗效果进行对比。结果通过对两组患者施以不同的治疗方法，观察两组患者的治疗效果发现，实验组的手术成功率为90.0%，明显高于对照组的55.0%，且实验组患者术后浅前房发生率以及术后并发症发生率明显低于对照组，差异明显，有统计学意义（P<0.05）；此外，两组患者术后半年和1年的眼压数据对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论通过研究发现，使用复合式小梁切术治疗青光眼疾病能够有效的提高其手术的成功率，减少患者术后并发症的发生，同时能够保持患者眼压的稳定，其临床价值显著，值得推广应用。

简介：摘要目的应用组合式外固定支架治疗骨折是使患肢得到适当复位固定，尽快恢复功能。方法将不同的各支架配件如长螺旋钉、钢针穿入骨折两端，外加连接杆、半环及钢针固定夹固定。结果使骨折达到解剖复位（或功能复位）和相对固定的目的。结论通过使用不同规格的组合式外固定支架，为临床解决了大量四肢骨折和骨缺损难以复位、频临截肢的手术。

简介：摘要目的对青光眼患者应用复合式小梁切除术治疗的临床效果进行分析研究。方法选取于2013年5月～2016年1月期间在我院接受治疗的青光眼患者122例，并随机分为参照组和实验组各61例，对分别应用传统小梁切除术和复合式小梁切除术的临床效果进行观察并比较。结果实验组患者术后1个月平均眼压、术后3个月平均眼压均明显低于参照组，术后并发症发生率明显低于参照组9.84%VS26.23%，组间差异经t检验，有统计学意义（P<0.05）。结论青光眼患者应用复合式小梁切除术治疗的临床效果十分满意，能够对眼压进行有效控制，对并发症发生率的降低具有至关重要的作用。

简介：摘要目的探究青光眼患者采用复合式与传统小梁切除术的临床效果，并进行对比分析。方法入选我院符合标准的患者108例，按照治疗方式的不同分为治疗组和对照组，每组54例；治疗组患者给予复合式小梁切除术治疗，对照组患者给予传统小梁切除术治疗；比较两组患者的临床疗效。结果两组患者手术治疗后病情均有改善，但治疗组术后的浅前房发生率、滤过泡形成情况、手术成功率均优于对照组；术后6个月和术后1年治疗组患者的眼压情况显著优于对照组，结果具有统计学意义（P<0.05）；结论青光眼患者采用复合式小梁切除术治疗，临床疗效显著，值得推广使用。

简介：摘要介绍分阶段护理带教模式融合情景模拟演练教学在产科教学中的应用情况，积累经验，为以后临床带教提供参考。选取2012年7月～2014年4月，在我科进行护理实习护生共102名，实施分阶段护理带教模式融合情景模拟演练教学在产科进行教学，将实习分三个阶段，各阶段制定不同的教学目标。此教学模式教学目标具体，重点突出，不仅增加了护生对实习的兴趣，还激发了护生学习的主动性、创造性、独立性和灵活多变性，而且能提高各带教老师的带教能力，达到教学相长的目的。

简介：摘要目的通过对比分析不同融合方式对融合效果的影响。方法观察脊髓型颈椎病颈前路手术患者共计76例，分别采用自体髂骨、cage、钛网融合器、异体骨4种不同融合方式，术后观察随访8个月～1年（平均9.3个月）。结果植骨融合率按Zdeblick标准分析，融合率分别为100%、93.8%、100%、69.2%。结论自体髂骨、cage与钛网融合器植骨融合效果满意，相比之下，异体骨植骨融合率较低。

简介：摘要目的分析组合式软镜联合钬激光一期治疗上尿路结石疗效。方法将236例单侧上尿路结石患者分为软镜组及经皮肾镜组，比较两组手术时间、术中出血量、术后住院时间、术后并发症及术后4周清石率。结果两组患者手术时间、清石率没有差异，但软镜组术中出血较少，术后住院时间也较短，不良反应及术后监测PCT值无差异。结论组合式输尿管软镜联合钬激光一期治疗上尿路结石是安全有效的。