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  • 简介:摘要目的分析并探讨语言艺术对护患沟通的影响及其在构建和谐护患关系中的重要作用。方法选择我院2017年10月就诊患者50名,对其进行护理满意度调查问卷。我院于2017年11月开展对护士进行有效沟通等培训,强调在护理过程中,增强护患间的沟通与交流,注重语言艺术的应用。然后选择2018年1月来我院就诊患者50名,对其进行护理满意度调查问卷。结果对比前后满意度调查问卷结果,2017年10月份护理满意度调查问卷结果为68~85分,平均得分(72.3±10.6)分,2018年1月患者的护理满意度评分为78~98分,平均得分(91.3±10.4)分。结论护理人员在为患者进行护理服务时,注重语言艺术的应用可以帮助护理人员塑造良好的形象,使护理人员更易受到患者的信任和尊重,获得护理工作的支持和认可,减少护患纠纷。

  • 标签: 语言艺术 护患沟通
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  • 简介:目的研究艺术大学生自我产能与主观幸福感的关系。方法用幸福感指数量表、一般自我效能感量表494艺术大学生进行了测量。结果①艺术大学生的主观幸福感和自我效能感有显着的独生和性别差异。②艺术大学生的高、低自我效能与主观幸福感存在显着的差异和相关。结论自我效能是影响幸福感的重要因素。

  • 标签: 主观幸福感 自我效能 艺术大学生 显着差异
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  • 简介:摘要目的了解北京市怀柔区某村35岁以上居民血脂异常与超重肥胖的相关性。方法采用随机抽样的方法,于2010年5月在北京市怀柔区某村中随机抽取123名35岁以上常住居民进行体格检查、实验室检测,并根据结果进行统计学分析。结果调查对象123人,其中超重和肥胖者共80人作为研究组,体重正常者共43人作为对照组,将数据录入计算机,经SPSS17.0分析,得出血脂异常与体重指数在0.05水平上显著相关。进一步计算得到研究组与对照组血脂异常患病率差异有统计学意义(x2=4.606,P<0.05)。结论某村35岁以上居民患血脂异常与超重肥胖有关,建议对其进行体重控制方面的干预,以降低血脂异常的患病率。

  • 标签: 超重 肥胖 血脂异常
  • 简介:摘要目的观察北京0号治疗原发性轻中度高血压的疗效与患者依从性。方法本社区门诊就诊的轻中度高血压患者164例,患者中轻度高血压80例,中度高血压84例,予以北京0号降压治疗1年,观察临床治疗效果及服药依从性。结果显效70例,有效84例,无效11例(其中3例为服药后出现不良反应停服),总效率93%。结论北京0号治疗轻中度高血压疗效确切,价廉物美,患者依从性良好。

  • 标签: 北京0号 高血压 治疗效果 依从性
  • 简介:中国医界的老祖宗早就有这么一句告诫后辈们的话:"德不近佛者不可为医,艺不近仙者不可为医"。这个近乎苛刻的要求是对治病救人的医家而言的,然而,它除了对医家德行的约束之外,也对医学的艺术性做出了最好的概括和延伸。回顾人类医学几千年的发展历史,在经验医学的时代,医

  • 标签: 医学艺术 艺术辩证关系 辩证关系之我见
  • 简介:摘要对于护理人员来说,应该体现出以人为本的思想,保证通过积极的沟通交流,有助于提升良好的护患关系,有利于患者的恢复,心情良好,身体的抵抗能力自然也加强了,如何沟通怎么沟通,在医院和患者间起到关键的作用,特别是在现在社会,各行各业的竞争都十分激烈,要让病人放心就医,信任医院,那么沟通就必不可少,这样才能在竞争中占有一席之地。

  • 标签: 护士 沟通技巧 护理质量
  • 简介:摘要本文概述了北京三间房地区卫生监督协管工作中出现的问题,指出基层医疗机构人员短缺、协管员缺乏相关法律法规与专业知识及在履行职责时可能引起争议的职权问题,并针对问题提供相应的对策,提出加强卫生协管员队伍建设、强化协管员相关法规与知识培训、明确协管员自身工作职能与权限等建议,以促进卫生监督协管工作顺利推进。

  • 标签: 卫生监督协管 公共卫生
  • 简介:目的了解北京市城镇初三毕业生心理健康状况,为他们追行心理疏导提供理论基础。方法运用症状自评量表(SCL-90),对357例学生进行问卷调查,将结果与中国常模比较。结果总体的阳性率为23.2%(≥2),总均分、躯体化、焦虑、敌对、恐怖、精神病性与中国常模具有显著的差异,人际关系和偏执两因子高于常模分,具有统计学差异。男女学生比较各因子均无差异。结论初三毕业生面对中考的压力存在心理健康问题,需要家庭、学校给予重视,家长、老师应调整好心态,帮助孩子度过“中考”这一人生之关键时期。

  • 标签: 初三学生 心理健康 症状自抨量表(SCL-90) 心理健康状况 健康情况调查 北京市
  • 简介:目的调查分析高校艺术类大学生心理健康现状,为提高艺术类大学生心理健康水平提供科学依据。方法从江西某高校大学生心理健康状况普查中选择231名音乐学院大学生(音乐学和舞蹈专案)的调查结果进行统计分析。结果艺术类大学生健康受损率为6.9%,总分、总均分、阳性数目以及除人际敏感、忧郁两个因子外的其它因子都显著高于或极为显著高于全国常模,在性别差异上,强迫、敌对、偏执、精神病性这几个因子得分上男生显著高于女生,女生在恐怖因子得分上显着高于男生。结论艺术类大学生心理健康现状具有特殊性,应引起学校和社会的关注。

  • 标签: SCL-90 艺术类大学生 个性心理特征 学生心理 艺术类 健康状况调查
  • 简介:当人们对艾滋病的认识越来越深入.艾滋病以及艾滋病患者的命运也在众多影片中得到了反映。在这些电影中.艾滋病的情况得到了较为细致的描述.艾滋病患者的生存环境也被进行了深入细致地刻画.反映了现实生活中客观存在的现象。这些电影的推出,对人们重视艾滋病、重视艾滋病患者起到了积极、有益的作用。

  • 标签: 艾滋病患者 影视作品 艺术化 人生 电影
  • 简介:艺术类中职学生的年龄大多在十一二岁至十七八岁之间,正属于青春发育时期,本身就处于困难期、困惑期和负重期。他们具有共同的心理特点是:年龄都处在"骚动的、矛盾的、动荡的、暴风雨式的青春期",个性鲜明、活泼好动、情绪丰富而强烈,且情绪起伏变化很大,不稳定,容易冲动。

  • 标签: 心理健康服务 艺术类 职业院校 学生 类中 发育时期
  • 简介:摘要医院人不忘初心,坚持理想,勇攀医学高峰,造福人类健康,这是主流,但也有个别“不思进取”者存在。作为思想政治工作者,要做好身边“不思进取”者的思想教育工作,就要从他们的心理反应出发,掌握一定的思想教育艺术,对此,本文从尊重关爱、激励优先、以身作则三方面进行了初步论述。

  • 标签: 不思进取 思想政治工作 尊重关爱 激励优先 以身作则
  • 简介:随着社会对精神文化需求的增多,全国的艺术类院校和艺术类的学科专业也在迅速的发展。越来越多的学生开始进入这个领域,成为大学生中一个不可忽视的群体。相比于普通的大学生,艺术类专业的学生具有一些独特的心理特点,作为高校教师,应当充分的了解和探索,掌握他们的个性特征,以提高工作的针对性和实效性。在大学生全部的4年学习生活中,在宿舍的时间要占到70%以上,宿舍无疑是对大学生影响最为重要的场所之一。

  • 标签: 学生宿舍 艺术类 人际冲突 原因分 精神文化需求 大学生
  • 简介:摘要目的研究分析健康教育在妇女保健中的作用。方法选取本院2014年1月~2015年12月期间本院妇保科咨询、体检或就诊180例妇女作为研究对象,分为孕产组、参照组以及干预组,各组妇女60例。参照组跟孕产组跟干预组妇女采取不一致方式进行健康教育,比较三组妇女健康教育效果。结果干预组妇女妇科疾病保健知识掌握为83.33%,孕产组妇科疾病保健知识掌握为,参照组妇女妇科疾病保健知识掌握为53.33%,两组数据比较,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论所以,在妇女保健以及孕产妇保健的过程中,健康教育的有效实施可以促使妇女以及孕产妇取得非常显著的效果,可以促使妇女的临床症状得到明显的改善,具有临床推广价值。

  • 标签: 健康教育 妇女保健 效果
  • 简介:摘要中药炮制机制是中药炮制研究工作的重要组成部分,因其特殊性,对深入发展中药炮制研究产生一定的影响。现今,我国中药炮制机制研究时通过药理学以及化学的思路以及方法,全面研究对药效作用、物质基础产生的影响,可使部分中药饮片的炮制机制获得明确阐明,从而加快中药炮制机制研究的发展速度。最近几年,随着逐渐引入现代科学技术,在中药炮制机制研究中不断应用以及探索新方法以及新思路,采用综合运用新技术、新方法的方式,对中药炮制机制全面系统的分析,并探讨其发展趋势。

  • 标签: 中药炮制机制 研究现状 发展趋势
  • 简介:同伴是指那些社会地位相同的人,或者说是行为复杂程度相似的人。不同于师生之间、父母子女之间有明显的地位和权利的差异,同伴之间这些差异是没有的。同伴关系就是同伴之间在交往中建立和发展起来的一种人际关系。从个体进入学前期,同伴对个体的影响逐渐增大,随着儿童进入学龄期,同伴对个体的影响就更大了,甚至有赶超家庭的趋势。所以,研究同伴关系对与个体心理发展来说是很有必要的。

  • 标签: 同伴关系 学龄期儿童 自我概念 层次划分 同伴评定 学前儿童
  • 简介:目的探讨研究生的主观幸福感与人格的关系。方法采用艾森克人格问卷量表与总体主观幸福感量表(GWB)对200名研究生进行测验。结果(1)在专业、性别、年级、年龄、婚姻状况上及来源上,研究生的主观幸福感不存在显著差异。(2)相关分析表明外向性人格纬度与总体幸福感存在显著的正相关,神经质与总体幸福感存在显著的负相关。稳定外向型和稳定内向型人格的总体幸福感水平最高,其次是不稳定外向型人格,总体幸福感水平最低的是不稳定内向型人格。结论外向性与神经质等人格特征是影响研究生幸福感的重要因素。

  • 标签: 研究生 主观幸福感 人格特征 艾森克人格问卷量表 总体主观幸福感量表