简介：摘要急诊科采取医护一体化护理模式处理逐渐开展起来，在一定程度上可以缩短抢救时间，提高抢救成功率，并减少护患纠纷、矛盾发生率，提高护理满意程度。但是，从过去应用来看，急诊科实施医护一体化护理模式还存在一些问题，需进一步改进，才能推进该护理模式更好地应用在急诊科，提高预后。

简介：摘要目的分析探讨医护一体化管理在降低妇产科综合病房医院感染率中的应用效果。方法本研究采用随机、双盲选取病例，以2014年1月-2015年1月我院妇产科综合病房中的654例患者作为对照组，采用常规管理措施；以2015年2月-2016年2月我院妇产科综合病房中的689例患者对观察组，采用医护一体化管理措施，记录两组患者感染率，分析感染部位分布情况。结果实验组医院感染率明显低于对照组（P<0.05）；感染部位以呼吸道感染和手术切口最常见。结论在妇产科综合病房实施医护一体化管理可有效降低医院感染率，提高患者生命质量。

简介：摘要目的对骨科护理实施临床教学查房方法的效果进行探讨。方法将骨科96护生安实习时间分成两组，即甲组（48名）与乙组（48名），其中甲组实施随机教学查房，乙组实施告式教学查房，之后对两组患者的理论知识、综合技能以及满意度进行观察与比较。结果甲乙两组护生在理论知识与综合技能的掌握方面，以及对教学查房的满意度等比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论对护生采取随机式教学查房与预告式教学查房，都能够提升护生的理论知识与专业技能，且提升骨科护理人员的专业护理水平。

简介：摘要目的改变护理查房模式提高护士专业水平。方法开展新型三级护理查房，建立“护士长—护理组长—主管护士”的管理职责链锁。结果提高了护理质量，加强了护患沟通，提高了护理队伍的整体素质和患者对护理工作的满意率。结论开展新型三级护理查房，可有效提高护理专业水平，提高患者对护理工作的满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨规范N2级护士晨间护理查房，提高N2级及专科各层次护士业务素质和临床护理质量。方法由科室护士长提前一周安排N2级护士准备查房内容，利用每周三晨间交班时间以开放式探讨方式进行。结果通过规范N2级护士晨间护理查房，提高了N2级护士及专科各层次护士的临床业务水平和护理质量。结论有计划、有目标地组织、规范N2级护士晨间护理查房，是提高N2级护士及专科各层次护士业务知识和护理水平的有效方法。

简介：摘要目的探索PBL教学模式在临床护理查房中的应用效果。方法选取2016年1月—2016年8月于我院进行新入职、轮转、实习的82名护理专业实习生作为研究对象，分为对照组和实验组，对照组护生接受传统教学，实验组接受PBL模式教学，对比应用效果。结果实验组护生的出科考核分数高于对照组护生；实验组护生CTDO-CV量表测评的分数高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将PBL教学模式应用于临床护理查房中，能够取得十分显著的效果，提升护生护理专业技能和素质。

简介：摘要目的探究护理教学查房在临床带教中的实施方法及效果。方法选择我院6个普通病区的老师作为考评老师，除我院科室的急诊科以外，其他科室均采用较为系统化的整体护理模式。在每一个病区选择1～2名带教老师，进行护理带教。结果通过护理带教的教学模式，护理人员与实习学生可以牢固的掌握一些较为常见的疾病症状，并且护理人员还可以在实践过程中巩固知识。结论在临床治疗的过程中，理论与实践相互结合的教学模式，可为社会培养出一支职业素质高、临床工作能力强的实用型护理队伍,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。

简介：摘要目的加强医护工作中职业暴露的风险意识，完善职业暴露的防护措施，从而降低职业暴露的发生几率和职业暴露的感染几率。方法通过完善、制定、确实实行职业暴露的防护措施和处理流程，提高认识，大大降低职业暴露几率。结果增强医护人员在执业中自我保护意识和自我保护的有效措施，尽量避免或者减少职业暴露的风险。

简介：摘要不孕症的病因较为复杂，近年来发病率呈逐年上升的趋势，通过采用情志护理、饮食调护、养生指导、健康知识指导等中医特色护理办法，辩证施护，有助于改善患者其不良情绪，增强患者治疗信心，提高依从性，从而提高受孕率。

简介：摘要目的观察并讨论腹部手术术后腹胀的中医护理疗效分析。方法选取2015年2月-2017年2月来我院行腹部手术治疗的96例患者展开分析，随机分成两组。给予对照组患者临床常规护理，研究组患者增设中医护理。观察两组患者在经各自护理后的术后排气时间与肠鸣恢复时间。结果经比较得知，采取中医护理的研究组患者在术后排气时间与肠鸣恢复时间上明显更快于对照组，两组存在显著差异(P＜0.05)，具有统计学意义。结论对行腹部手术治疗的患者施以中医护理具有较高的护理价值，有助于缓解患者的腹胀情况，疗效显著，值得临床推广及应用。

简介：摘要本文主要探讨紧急危重病人转运的医护协作护理。通过100例危重病人的转运情况分析，做好紧急危重病人转运前的评估以及准备工作，并且对转运过程中进行有效的护理，遇到紧急情况进行处理1。结果显示100例危重病人均可安全转运。所以，医护人员之间进行协作配合，做好转运之前的准备工作，在转运过程中分工协作，做好有效的护理措施，是危重病人安全转运中非常关键的部分。

简介：摘要目的探讨情景教学结合PBL教学法在妇产科教学查房中的应用效果。方法选取在我院妇产科实习的100名护生分为对照组和实验组，对照组采取传统的讲授式教学方法；实验组采取情景教学结合PBL教学法。通过对护生问卷调查分析、理论与操作技能测评和带教老师评价等形式进行评价，比较两者的差异。结果调查问卷分析表明两者有显著差异（P＜0.05），技能测评和老师评价也表明实验组优于对照组。结论情景教学结合PBL教学法在妇产科教学查房中的运用整体具有可行性，查房效果也优于传统教学法，值得推广。

简介：摘要目的研究分析食疗在肿瘤中医护理中应。方法随机选取2014年1月至2016年6月在我院接受治疗的肿瘤病人共100例，随机将这100例肿瘤病人分为观察组与对照组每组均为50例。给予观察组病人进行常规饮食护理，给予对照组肿瘤病人在常规饮食护理上加上中医饮食护理。结果观察组肿瘤病人病情状况良好、一般、较差的人数分别是14、31、5人，所占的比率分别是28%、62%、10%；对照组病情状况良好、一般、较差的人数分别是7、27、16人，所占的比率分别是14%、54%、32%。两组患者不论是在饮食状况还是病情状况方面差异都具有统计学意义（P<0.05）。结论中医食疗在治疗肿瘤有着不错的临床效果，肿瘤病人在接受中医食疗后，能有效的改善病人饮食习惯以及改善病人病情，中医食疗治疗肿瘤值得在临床治疗上推广。

简介：

简介：摘要目的评估西医护理方法践行于糖尿病临床医护服务中的效果。方法在检查及系统掌握各项病学资料条件下，抽选2015年6月-2016年6月因患糖尿病进入我院门诊施行诊疗的119例患者，依据调研需求将其划分成参照组、分析组，参照组58例以基础方式开展有关临床护理，分析组61例以基础性护理+西医护理开展整体化的护理服务，评比两种模式的护理成效，探究西医护理的医疗实践作用。结果分析组患者各种并发症的出现情况及再次入院情况都优越于参照组，两组组间比对差异显著（P＜0.05）。结论西医护理具体措施践行于糖尿病护理服务中，有助减少出现并发症的病例数，以降低再次入院率。

简介：摘要目的对精神病合并躯体疾病患者护理中实施联合护理查房的效果进行分析和评价。方法对我院2015—2016年度100例精神病合并躯体疾病患者的护理查房情况进行回顾分析，对比分析联合护理查房实施前后的护理质量。结果2016年度的科室护理质量、患者护理满意度明显提升，与2015年度相比，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在精神病合并躯体疾病患者临床护理中，实施联合护理查房，不仅可提升护理质量，还可提高患者护理满意度。

简介：摘要目的探讨分析手术器械消毒供应室一体化护理管理的应用效果观察。方法选取2015年1月—2017年5月我院消毒供应室1200件手术器械消毒管理资料进行回顾性分析，采用随机数字法将其分为对照组600例与观察组600例，对照组手术器械采用常规消毒管理，观察组手术器械采用一体化护理消毒管理，比较分析两组手术器械消毒清洗合格率及医师对消毒情况满意率。结果观察组手术器械清洗消毒合格率显然高于对照组（P＜0.05），观察组满意率显然高于对照组（P＜0.05）。结论消毒供应室中采用一体化护理对手术器械进行消毒管理，可显著提升手术器械消毒供应合格率，使患者生命安全得到保障，值得临床推广。

简介：摘要中医护理在中风康复中起到了决定性的作用，在康复过程中受到了专家与病患的认可。中医护理注重个体差别，中风康复护理干预主要在于提高病患康复的信心，通过各个角度进行护理监督。中医中风护理能够有效提升病患治疗的依从性，令病患最大程度的恢复肢体功能。

简介：摘要目的评价中医护理在痔疮术后康复护理中的应用价值。方法2014年1月—2016年2月，医院肛肠外科收治的痔疮患者184例，均采用痔疮套扎术治疗，据入院先后顺序，随机对照分组，对照组、观察组各入组患者92例，对照组采用常规方法进行术后护理，观察组在此基础上联合中医护理，对比并发症等指标。结果观察组并发症合计例次率6.5%、追加镇痛药物率3.3%低于对照组14.1%、12.0%，观察组住院时间（8.4±2.4）日低于对照组（10.3±3.4）日，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在痔疮术后康复中采用中医护理，可降低并发症发生风险，加速患者康复出院。

简介：摘要目的研究分析在护理管理中实行医护患协同合作模式的作用和意义。方法从我院住院治疗的患者中选取100例，按照护理方法的不同将其分为两个均有50例患者的组，其中实行常规护理管理的为对照组，实行医护患协同合作模式的为实验组。结果实验组的护理质量评分（整体护理、健康教育、病案管理）高于对照组。对照组患者护理期间有15例患者发生不良事件，其发生率为30％，该组患者对护理服务不满意的有11例，满意度为78％；实验组患者护理期间有2例患者发生不良事件，其发生率为4％，该组患者对护理服务不满意的有1例，满意度为98％。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将医护患协同合作模式运用到护理管理中，可以有效的减少护理过程中不良事件的发生，不仅提高了患者的满意度同时提升了护理工作的整体质量，值得推广。