简介：摘要目的观察中医特色三联疗法治疗跟痛症的临床疗效。方法对68例跟痛症患者随机分为对照组和治疗组，对照组采用在足底压痛点及其周围将1ml曲安奈德注射封闭。治疗组采用中医特色三联疗法治疗。比较两组治疗2周的临床疗效。结果对照组总有效率为79.41％，治疗组总有效率为94.12％，P<0.05。结论中医特色三联疗法治疗足跟痛，可明显改善和缓解患者的疼痛，临床收效显著。

简介：摘要学校适应有助于实现学校教育目的，具有重要研究意义。本研究采用青少年小五人格问卷和大学新生学校适应问卷对400名大一新生进行调查，考察人格特质与大学新生学校适应间的关系。研究发现大学新生学校适应在性别和专业上差异显著；大学新生学校适应总分以及学习活动适应、交往活动适应、情绪状态适应三个维度与人格总分及各维度均显著相关，其中与情绪性显著负相关，与其它人格维度及人格总分均呈显著正相关。

简介：摘要目的探究学校医院联合立体式教学用于手术室护理实践效果。方法随机选取130名同级护理本科生作为观察对象，以班级为单位将该130名护理本科生随机分为观察组与对照组两组，每组65名护理本科生，给予对照组行传统教学模式，给予观察组行学校医院联合立体式教学模式，观察对比两组教学效果。结果观察组护生的综合理论考核成绩显著高于对照组护生，（t=3.7972，P=0.0002）；观察组护生的自评得分显著高于对照组护生（t=3.1874，P=0.0018）。结论在手术室护理教学时应用学校医院联合立体式教学模式能够显著提高护生的综合理论知识水平，帮助护生对于手术室护理知识的综合掌握及合理运用，值得推广。