简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

简介：　　　　4　成熟的办学思想　　校长的办学思想不仅对学校教育工作起导向作用,没有特色办学思想的校长,办学特色体现着学校的办学思想

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简介：摘要创建特色学校要准确把握其内涵特色学校既不等于学校拥有一批特长学生，也不等于全校学生被“一刀切”地发展同一特长，更不能简单地认为其等于学校特色。在实践中首先要认真分析校情和师资队伍，找准突破口，扬长避短，发挥优势。学校领导要全方位地调动学校师生的积极性、主动性与创造性，使创建特色学校这一目标成为学校全体成员的自觉行动，从而使创建特色学校的改革目标和基本要求扩展到学校教育工作的各个方面。

简介：摘要现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，国家的经济和科技水平得到了良好的提高，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，至此，新课改理念提出，校园教育工作走上了改革的道路。而本文也是针对校园足球特色校园的管理和评价工作的开展情况进行分析，首先了解特色学校的由来，以及校园足球特色学校的组织结构，分析其中存在的问题，提出相应的管理与评价策略，希望能够为校园足球特色学校的未来良好发展做出贡献。

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简介：５、办学特色与培养学生特长的关系如果学生普遍有特长,２、办学特色的确立与形成的关系学校的办学特色,1、办学特色与整体优化的关系办学特色

简介：摘要在班级管理中，班主任老师应该灵活运用一些日常生活中的心理学效应教育学生，如食盐效应、淬火效应、登门槛效应、暗示效应、破窗效应等，将会对行为偏差的问题学生起到意想不到的良好教育效果，避免师生之间的矛盾冲突；也会帮助优秀学生健康成长，学业上更上一层楼，取得更好的成绩，从而提高班级管理的水平。

简介：随着新课改的深化以及学校教育的发展和繁荣，许多学校的教学改革开始向提升教学质量，彰显学校特色的方向转变。因此，当前一部分学校已经加入了创建特色学校的行列。虽然创建特色学校的途径丰富，但是大部分学校还是选择将设计实施具备学校特色的校本课程作为重点。以凸显学校特色的个性化校本课程的设计、实施和评价为核心，重点关注教育工作者的培训，课程内容设计以及课程教学的反馈，进而推动创建特色学校的整体进程。

简介：自主发展)教育特色学校的过程中,并扩展到教师的自我教育、自能学习和自主发展,自我教育、自能学习、自主发展

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简介：摘要学校文化是学校长期努力创造的物质文明和精神文明成果。要构建具有少数民族传统体育特色的学校文化，广西特色普通高中上林县城关中学的实践证明，做好学校硬件建设，充分利用学校各方面的物质资源，抓好少数民族传统体育课堂教学、开展少数民族传统体育校园活动、重视少数民族传统体育教改科研等是行之有效的创新之举。

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简介：也就是学校的教育理念和精神文化,的办学理念落实在学校的教育教学中,校园文化建设是学校内涵发展的核心

简介：平泉小学以体育特色著称,同时,学校的发展也被鲜明的体育特色所掩盖,如何发展才能让这所充满魅力的体育传统校焕发生机和活力,如何让教体结合发展理念得以有效实施,成为学校发展和探索的问题。那么,文化才是引领推行先进教育理念,形成团结的教育团队,增进教师、学生、家长的认同感、归属感、凝聚力的途径,才是推进学校全面发展和特色发展的最佳方法。建文化之道,通文化之途,用心成就每一个梦想。

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