简介：摘要课程质量决定了人才培养质量，本文通过生理学核心课程的建设实践，从教学内容的遴选、教学手段的多样化、考核方法的创新和网络课程建设四个方面对核心课程的建设内涵进行了探讨。

简介：摘要目的小儿生理盐水鼻腔冲洗的护理要点。方法对65例因上呼吸道感染、肺炎、慢性咳嗽等疾病导致的鼻塞、流涕、鼻腔痰液较多的患儿进行生理盐水鼻腔冲洗。结果65例患儿中除一例抗拒外其余患儿均顺利完成冲洗。

简介：(陕西省榆林市卫生学校陕西榆林）摘要本文主要从如何对中职学生的生理教学采取问题式、启发式、多媒体教学，如何让学生走上讲台、深入实际，最终达到激发学生学习积极性、提高学生的思维能力、增强教学成效的目的。

简介：（甘肃酒泉卫生学校甘肃酒泉735000）摘要在学生厌学的背景下，我们不仅要研究教法，更重要要的是要研究学生的心理卫生问题，还要研究学生的生理问题。改善学生的思想意识形态，使学生主动去学；而且要使学生具有学好的能力。这就要求我们不仅要教给学生学习的技巧和方法，而且要教会他们如何去拥有一个健康的体魄，才能保证学生的学习在一个快乐、和谐的环境中进行，才能可持续发展，从而使学生养成终生自觉学习的习惯。不仅要抓学生学习的外环境－教学手段和方法，更要改善学生学习的内环境－学生的思想意识和体能。

简介：

简介：摘要人体生理学作为一门专门对正常人生命活动和规律进行研究的科学，本身所具备的实践性和理论性非常强，可以为后学医学课程打下坚实的基础，是学生必须掌握的一门基础学科。然而，在实际教学改革中，大部分学生存在消极心理，即难学、难记、想要放弃等，基于此，进行人体生理学的教学改革刻不容缓。

简介：摘要在我校各专业国际班的病理生理学教学中进行了双语教学，目的在于使学生掌握一定量的专业英语词汇，提高外语表达能力，适应激烈的人才竞争需求。结合教学实践浅析双语教学在病理生理教学中的应用体会，并对教学过程中存在的问题进了思考。

简介：青少年期是一个生理和心理急剧发展变化的时期，其间有发生灾祸的可能，也有对未来最乐观的憧憬。青少年期生理变化急剧，身体迅速发育，体型改变，第二性征和性冲动出现，月经和遗精引起的不安和羞怯难以言表，青少年需要根据这些变化重新评估自己，形成新的自我意象。随着生理上的成长变化，青少年多出现心理迷惑和骚动，引起许多离奇古怪、矛盾与对抗行为。而且青少年人格尚未成熟，好幻想而人生经验不足，追求时尚，对新鲜事物敏感而好奇，易受外界的诱惑和他人的影响。

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简介：摘要目的分析袋鼠式护理对早产儿生理指标所产生的影响，探讨袋鼠式护理对早产儿的安全性。方法将80例早产儿纳入本研究，其均接受常规综合治疗护理，在此基础上实施袋鼠式护理，观察本组早产儿在袋鼠式护理前和护理中的生理指标变化。结果袋鼠式护理前和护理中，80例早产儿呼吸、心率指标的变化无统计学差异（均P>0.05），而袋鼠式护理中的血氧饱和度较护理前显著提高。结论袋鼠式护理对早产儿呼吸、循环生理指标不会产生不良影响，而且还可提高其血氧饱和度，对缺氧状况有一定改善作用。

简介：摘要动物是作为生理实验课的主要研究对象，为了能够更加深入的了解相关的基础知识和技能，生理实验教学是学生的必修课。学生在实验过程中出现的等和靠的依赖现象将会在课堂上得到有力的优化，也就是让学生对实验原理加深印象，突出标本制备的注意事项，对实验结果当即进行讨论。通过生理实验教学的实践，学生可以在实验课堂上有显著的自主能动性。

简介：摘要肺源性心脏病简称肺心病，是老年人的常见病、多发病。常见于冬春季节，气候骤变时急性发作，病程长、反复发作，给病人精神上带来了巨大的痛苦。因此，加强对患者健康的指导，对延缓肺心病的发展，提高病人的生活质量具有重要意义。因此，我科针对肺心病患者病情重、病程长的特点，进行了健康指导取得了较好的疗效。

简介：(安顺职业技术学院561000)摘要医学生理学作为最重要的一门基础医学学科，在教学中应打破传统的教学模式，变学生被动学习为自主学习，在巩固基础知识教学的基础上，培养学生自学创新的能力，提高学生的综合素质，达到为企业输送高素质劳动技能型人才最终目的。

简介：摘要目的比较两种不同的宣教方法对眼科手术患者身心影响的差异。方法将120例眼科手术患者，根据有无高血压病史分为高血压组和非高血压组，并将两组患者随机分为实验组和对照组。对照组手术室护士进行常规术前访视。实验组术前一日组织患者观看多媒体录像，比较两组患者入院与术前的血压、心率、焦虑值和满意度。结果实验组患者血压、心率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。高血压患者更易产生焦虑情绪，实验组满意度更高。结论多媒体宣教使患者对手术有更加直观的认识，减轻患者焦虑，减少血压升高对眼科手术的影响，提高手术安全性，增加患者的满意度。

简介：摘要目的分析硬膜外分娩镇痛产妇生理和心理实施全程陪产的效果。方法选取2015年4月—2016年4月选择在我院待产的85例产妇，将符合标准的85例产妇按照服务模式不同分为研究组与对照组。对比两组产妇镇痛效果和焦虑状态。结果研究组产妇的镇痛效果明显优于对照组；研究组产妇的焦虑程度要明显轻于对照组产妇（P＜0.05）。结论硬膜外分娩镇痛产妇实施全程陪产能够提高镇痛效果，减轻产妇的焦虑程度，提升分娩的安全性。

简介：摘要目的分析脑卒中后癫痫发作及癫痫复发的特点。方法收集我院2013年12月—2016年12月期间收治的卒中后癫痫患者104例，再发患者31例。回顾性分析其再发的临床与神经电生理发生特点。结果卒中后癫痫患者复发相关因素为先前卒中后癫痫病史、丙戊酸钠单药治疗、多种抗癫痫药物联合治疗、额叶皮质病变以及出院时改良的Rankin量表评分越高（P＜0.05）。年龄小于74岁、丙戊酸钠单药治疗和以抽搐收治入院是其复发的独立预测因素。发作类型主要为部分性发作24例（29%）。脑电图为局灶或单侧慢波表现最常见18例（30%）结论36例（33.6%）卒中后癫痫患者1年内有癫痫发作。迟发性癫痫比早发性癫痫更易复发，其复发的患者的预测因素与年龄年轻化、临床上抽搐症状的存在和德巴金的单药治疗有关。脑电图的主要形式为局灶或单侧慢波。

简介：

简介：摘要中职医药类学生在专业理论知识学习过程中，由于原有基础薄弱，往往产生压学心理和逃课行为。教师要善于发现和总结这类学生身上出现的问题，因材施教，建立激励机制，克服学生自卑情绪，重视教学过程，给学生创造一个优越的学习环境，使他们学有所成。

简介：摘要目的做好患者术后呼吸道的维护，是预防呼吸道感染的关键。有效地防止并发症的发生，提高手术的成功率，提高患者术后生存质量。方法通过对肺癌手术治疗患者，进行术后呼吸功能的训练和指导的方法、归纳、分析。结果使者术后均恢复良好,无发生肺部感染、肺不张、呼吸衰竭等肺部并发症。结论围术期呼吸道护理可有效降低肺癌患者术后呼吸系统并发症的发生率，减少住院时间，术前心理护理、体能训练、术后呼吸指导与护理是保证病人以最佳状态接受手术并早日康复的重要环节。