学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:随着我国国情的不断提升和发展,我国人民的生活水平得到了显著的提升水平,且人们的审美观也在不断地提升。随着近年来我国美容整形事业的飞速发展,越来越多的人在美观的重要性方面有着明显的认知,且自愿参与了鼻部整形美容手术。

  • 标签: 鼻部整形 美容手术 分析研究
  • 简介:摘要:目的:探究疤痕子宫大出血产妇护理应用预见性护理的效果及价值。方法:选取2017年4月~2019年4月本医院妇产科收治的42例疤痕子宫大出血产妇为常规组研究对象,同时选取2019年5月~2021年5月本医院同科室收治的42例疤痕子宫大出血产妇为预护组对象,常规组行常规护理方式,预护组以常规组为基础实施预见性护理模式,对护理满意度及护理效果进行评价。结果:预护组护理满意度(97.62%)与常规组(80.95%)对比更高(x2=6.098,P=0.014<0.05)。预护组术中出血量、子宫恢复正常形态时间,术后血清绒毛膜促性腺激素(β-HCG)及其下降至正常水平的时间,以及住院时间相较于常规组均更佳(P<0.05)。结论:对疤痕子宫大出血产妇展开护理时,将在预见性护理应用其中的效果理想,值得应用。

  • 标签: 疤痕子宫 大出血 产妇 预见性护理
  • 简介:摘要:目的  文章主要针对 精神科护理人员在护理工作的不安全因素及处理方式 进行分析研究 。方法 搜集我院精神科收治的患者 102 例作为研究对象,平均分为对照组及研究组,每组 51 例,对照组给与精神科常规的护理干预,研究组患者在常规组的基础上联合使用综合分析精神科护理不安全因素并进行针对性综合护理。对比两组患者的护理满意度、不良事件发生情况及护理有效率。结果 分析两组患者的护理满意度可知对照组为 72.55% ,研究组为 96.08% ,两组患者的差异有统计意义, P < 0.05 ;对比两组患者的不良事件发生情况可见对照组为 17.65% ,研究组为 9.80% ,两组患者的差异同样有统计意义, P < 0.05 ;比较护理有效率可见对照组为 76.47% ,研究组为 98.04% ,两组患者的差异仍然有统计意义, P < 0.05 。结论 精神科在护理工作存在众多的不安全因素,只有详细的分析各种不安全因素并积极的给与相对的护理干预才可以有效的降低不良事件的发生,提高护理满意度及护理有效率。

  • 标签: 精神科 护理干预 不安全因素
  • 简介:【摘要】目的:探讨不同手术时机在治疗高血压脑出血的临床应用效果。方法:选取 2016年 1月到 2018年 1月于我院接受手术治疗的高血压脑出血患者 110例作为观察对象,根据手术不同时间分为三个小组,出血时间到手术时间≤ 7h设为超早期组( A组),共 35例,出血到手术时间为 8h~24h设为早期组( B组),共 38例,出血时间到手术时间> 24h设为晚期组( C组),共 37例,观察三组患者手术治疗 72h后的出血复发率和死亡率,随访患者 9个月后的预后情况。结果: A组患者出血复发率为 5.71%,死亡率为 5.71%, B组患者出血复发率为 15.79%,死亡率为 11.43%, C组患者出血复发率为 29.73%,死亡率为 13.51%, A组患者数据低于 B组患者低于 C组患者; A组患者恢复良好的比率优于 B组患者优于 C组患者, A组患者残疾情况少于 B组患者少于 C组患者,三组数据对比组间差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:及时对高血压脑出血患者实施手术治疗,可以有效改善患者预后,利于患者尽快恢复健康。

  • 标签: 手术时机 高血压脑出血 临床效果
  • 简介:【摘要】 目的 了解驻疆某基层雷达兵部队训练伤发生的现状和发生率,深层次分析引发训练伤的主要原因和相关因素,找到防治训练伤的措施办法,为提升雷达兵部队训练效率,降低训练伤发生率提供医护保障。方法 采用问卷调查、数据分析、专家咨询、定出措施的办法,对驻疆某基层雷达兵部队训练伤发生情况进行调查研究。结果 驻疆某基层雷达兵训练伤发生率为59.9%,损伤类型以软组织损伤(挫伤、擦伤、韧带撕裂伤)为主,主要集中在颈椎、腰椎等部位。结论 驻疆某基层雷达兵部队训练伤发生的主要原因是思想上重视不够,组训施训管训意识不强,训练伤防治措施落实不到位,应因地制宜、结合实际加强训练伤防治教育,实施科学合理的防治干预措施,提升训练效果、提高战斗力水平。

  • 标签: 基层 雷达兵部队 训练伤 分析研究
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对糖尿病患者实施胰岛素联合二甲双胍治疗干预后,患者不良反应控制情况。方法:选取我院2020年5月至2021年5月期间收治的糖尿病患者共110例,将其随机分组,给予胰岛素联合二甲双胍治疗干预措施组为研究组,给予二甲双胍治疗干预措施组为参照组,研究组和参照组各55例患者。对比两组患者不良反应控制情况。结果:干预期结束后,研究组糖尿病患者不良反应控制情况显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对糖尿病患者实施胰岛素联合二甲双胍治疗干预,可有效改善患者不良反应控制情况,故方案值得推广。

  • 标签: 胰岛素 糖尿病 不良反应 药学分析
  • 简介:摘要:目的 本文旨在观察改善银屑病患者生活质量上,采用心理疏导疗法联合认知行为干预的效果。方法 银屑病患者86例我院收治于2019年11月2日~2020年10月30日为研究观察对象,将患者依据信封法分两组,认知V组(予以认知行为干预)、联合W组(予以认知行为干预+心理疏导疗法),观察两组患者持续护理2月后生活质量(SF-36)评分、护理满意度。结果 持续护理2月后联合W组各项SF-36评分、护理满意度均高于认知V组(t=8.413、12.254、33.122、49.676、10.241、11.119、9.636、19.897, =6.081 ),P<0.05,差异显著。结论 将认知行为干预

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探究分析妇科护理风险和常见问题的解决措施。方法:在2018年1月到2021年1月期间本院妇科收治的80例患者纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者分为对照组和实验组,各40例,分别施行常规护理和护理风险管理,对比两组妇科患者的风险事件发生率和预后生活质量。结果:实验组患者接受护理风险管理后,和对照组相比,切口开裂、感染、护患纠纷等各种风险事件的发生率更低、患者的生活质量评分更高,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床针对妇科患者积极开展护理风险管理的效果突出,能够解决护理过程的部分问题、提高患者的预后生活质量,值得基层医院进一步推行适用。

  • 标签: 妇科护理 风险事件 生活质量
  • 简介:摘要:随着现代社会竞争持续加剧,我国军事斗争准备也日趋严峻,同时也对我国部队官兵的意志、情感、认知、士气等心理状态形成严重影响,并且也加大了一些青年官兵的心理压力,导致官兵出现强迫、焦虑、抑郁、敏感等心理倾向,对自身的训练及学习等都形成一定阻碍。部队的战斗力及安全也受到影响,如何了解及掌握官兵心理问题,切实增强防治策略,对于当下新形势具有重要的意义。

  • 标签: 部队官兵 常见心理问题 防治策略
  • 简介:摘要:作为企业人才重要供给基地,高职大专院校思想政治教育的重要性不言而喻。本文通过分析企优秀文化融合对于创新思想政治教育的重要意义,以及当前深化高职思政政治教育面临的挑战,探讨了企优秀文化融合下深化思想政治教育的有益路径,为创新推进高职学院思想政治教育工作提供了新思路。

  • 标签: 校企文化 高职学生 思想政治教育
  • 简介:摘要:城市医联体建设作为深化医改重要举措和制度创新,是从本质层面解决“看病难、看病贵”问题,有助于优化整合医疗资源结构整体布局,促进医疗卫生工作重心逐步下移,提高基层医疗服务水平,整体保证医疗服务体系能效,为广大群众提供更优质的服务。本文主要分析城市医联体建设过程存在问题,结合未来发展战略目标,提出精准性解决措施,助力城市医联体有序建设。

  • 标签: 医联体建设 问题 对策
  • 简介:【摘要】 目的:分析护理文件在书写中所存在的一些问题以及解决方案。方法:选取 2017年 4月到 11月 期间,随机性抽取270份病例进行研究分析,找出存在问题的原因并且制定出相应的解决策略。结果:在 2018年 4月到 11月 期间,之前随机抽取的文件全部合格。从其中发现的问题有5项,与 2017年度相比减少了 5项。结论:只要能坚持采用合理的解决方案,就可以保证医疗安全、提高护理治疗以及减少不必要的医患纠纷。 【关键词】护理文件;书写问题;解决方法

  • 标签:
  • 简介:摘要:近年来 ,国内外文献报告了色谱法、光谱法、色谱和质量分析的并行技术 ,免疫分析和药物的高通量筛选分析等方法在药物分析的应用。总结了其原理、适用范围和特点等方面的研究 ,对这些药物分析应用现状进行了分析;最后对现代药物分析方法和技术的发展方向进行了展望。

  • 标签: 现代分析方法 技术 药物分析 应用
  • 简介:摘要:药品安全直接关系到人们的身体健康,国家已经着眼于保障和改善民生,加强社会管理及公共服务部门建设,药品安全监管工作重点在基层,工作难点也在基层,正确把握监管工作形势,深入分析监管工作存在的问题,明确应对对策十分重要。

  • 标签: 基层药品 监督管理 问题及对策
  • 简介:摘要:急诊科是医院面向社会,承担某一地区人民急救医疗服务的重要窗口。紧急医疗质量不仅关系到急诊患者的健康和安全,还直接反映了医疗技术水平和应急管理能力。各级医院,特别是三级医院的急救医疗服务质量,影响着医院的声誉和区域竞争力。因此,对医院急救医疗质量的管理,是医院管理的重要组成部分。目前,我国的急救医疗效果不理想,由于急诊患者疾病的突发性、多变性、复杂性、不确定性和多学科性,急诊科成为医生和患者最容易发生冲突的地方。近年来,各级紧急医疗质量控制中心的建立,体现了医疗卫生部门对急救医疗质量的重视

  • 标签: 急诊急救 问题 对策
  • 简介:摘要: 目的 比较增强 MRI T1 梯度回波容积插值屏息扫描序列( VIBE )与 TSE T1W 序列检出腹股沟淋巴结转移瘤的价值。方法 对 31 例经穿刺活检病理证实的腹股沟淋巴结转移瘤患者行 MR 增强检查,增强后先后使用轴位 TSE T1W 序列和轴位 VIBE 序列。比较 2 个序列显示转移瘤病灶的数目, SNR , CNR 和病灶边缘清晰度,运动伪影评分。结果 TSE 序列和 VIBE 序列扫描时间分别为 3min23s 和 16 秒。增强后 VIBE 序列显示病灶的数量与 TSE T1W 序列差异无统计学意义( Z =- 0.816 , P = 0.414 )。增强后 VIBE 序列的 SNR ( 432.54 ±271.60 ), CNR ( 233.27 ±197.65 )均低于 TSE T1W 序列的 SNR ( 674.32 ±375.79 ), CNR ( 312.38 ±207.49 ),差异均有统计学意义( t =- 4.366 ,- 2.660 , P <0.001,0.012) .TSE T1W序列显示病灶边缘较 VIBE 序列清晰( Z =- 4.082 , P <0.001 ),但运动伪影较 VIBE 序列明现( Z = 2.291.P = 0.022 )。结论 增强扫描 VIBE 序列扫描时间段,运动伪影少,腹股沟淋巴结转移瘤的检出数目与 TSE T1W 序列相当,在腹股沟淋巴结转移瘤的检查取代 TSE T1W 序列具有可行性。

  • 标签: 盆腔淋巴结转移 Vibe TSE
  • 简介:【摘要】目的 分析神经外科护理存在的问题,同时给出相应对策,总结防范措施。方法 随机抽取自 2016年 6月~ 2018年 9月来某院 进行治疗的 192例神经外科患者作为此次实验对象,随机将上述患者分为两组。对照组予以一般临床护理,而实验组则通过改良后护理措施,分析对比两组病人住院阶段的感染发生率。结果 实验组利用改良护理措施后, 96例患者没有出现感染情况,和对照组对比, p< 0.05,且差异有显著的统计学意义。结论 对神经外科病人实施改良后的护理,可以有效的避免各种不良事件及问题的发生,从根本提升病人的满意度。

  • 标签:   神经外科 护理 问题 对策 .
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析心血管疾病的护理存在的问题及有效对策 。方法:选择 2017年 5月 -2019年 5月心血管疾病患者 100例,随机分为对照组和观察组,每组 50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上联合综合指导, 1个月护理后对患者效果进行评估,比较两组的护理质量,包括基础护理、病房护理、护理安全和安全教育,从而探究心血管疾病护理存在的问题及有效对策。结果:观察组护理后 1个月护理质量评分高于对照组( P<0.05)。结论:综合提高基础护理、病房护理、护理安全和安全教育,有助于心脑血管疾病的护理,值得推广应用。

  • 标签: 心血管疾病 对策 基础护理
  • 简介:摘要 目的:探索判定在妇产科临床护理带教运用问题式教学的意义及价值。方法:抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察,时间选定范畴:2021年1月-2022年3月,依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(基础式教学或问题式教学),前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果:运用基础或问题教学模式后,观察组组别成员能力(协作、自学、表述、分析推理、知识运用)评估结果与教学成果(理论、实践)均优于对照组情况(P<0.05)。结论:应用问题式教学于妇产科临床护理带教具较高价值,对实习生能力与成绩提升均有重要意义,施行较为合宜。

  • 标签: 问题式教学 妇产科 临床护理带教 教学成果
  • 简介:摘要 目的:探索判定在妇产科临床护理带教运用问题式教学的意义及价值。方法:抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察,时间选定范畴:2021年1月-2022年3月,依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(基础式教学或问题式教学),前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果:运用基础或问题教学模式后,观察组组别成员能力(协作、自学、表述、分析推理、知识运用)评估结果与教学成果(理论、实践)均优于对照组情况(P<0.05)。结论:应用问题式教学于妇产科临床护理带教具较高价值,对实习生能力与成绩提升均有重要意义,施行较为合宜。

  • 标签: 问题式教学 妇产科 临床护理带教 教学成果