简介：摘要目的为了使教师和学生的教学与学习变得便利。方法通过各种方式了解学生和老师对教学实践的评价，随机抽取100名护理学生，分为实验组与对照组，对两组学生进行考核并对比。结果使用儿科护理教学资源库的护理学生考核合格率为98%，未使用教学资源库的学生考核合格率为87%，P＜0.05具有统计学意义。结论儿科护理教学资源库通过教学资源的共享能拓宽教学人员的专业知识范围，使学生对于知识和实践相结合的学习效率大大提高。

简介：

简介：摘要：科技时代的到来，互联网的快速发展，使得人们获得资源的渠道越来越丰富。也正是由于网络平台具备了传播速度快、资源丰富、不受时间空间的局限等优势，所以越来越多的行业开始将网络资源引入，进行科学合理的运用。而教育事业也应该紧跟时代发展的步伐，将网络中的教育资源融入到课堂中去，使其能够更好的为教育事业服务。为此本文从网络教学资源库的构建着手，以问题作为导向对网络数据库构建方式进行分析，进而给予了网络教学资源库构建对策，以期望能够为网络教学资源库的不断优化与创新提供参考。

简介：[摘要 ] 目的： 探讨护理应用解剖学微课资源库在解剖教学中的应用效果。 方法： 实验组“传统教学 + 微课辅助教学”教学模式，与对照组“传统教学”教学模式进行对比研究。 结果： 实验组 的实验成绩和期末总成绩均高于对照组， P<0.05 ，差异有统计学意义，问卷调查结果显示实验组对微课辅助教学给予充分肯定， P<0.05 ，差异有统计学意义 。 结论： 护理应用解剖学微课资源库有助于提高护理专业学生解剖教学质量。

简介：摘要：目的 分析动图教学库在产科实践教学中的应用效果。方法 选取2022年09月-2023年08月在本院产科进行实习的临床医学专业的实习生，共48 人，随机将实习生分为对照组及实验组，每组各24人。对照组采用传统教学方法，教师对实习生进行传统理论授课学习，课后自行复习。实验组采用传统理论授课学习结合“产科动图教学库”教学。科室实习结束后对实验组和对照组采用《妇产科学教学效果评价表》问卷调查学生对教学效果的评价，出科考核实验组和对照组。结果 对于理论成绩、实践成绩，实验组均更高，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组教学满意度明显均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 动图教学库在产科实践教学，有助于提高产科实习生的学习成绩，得到学生满意评价，应用效果显著。

简介：摘要目的建立口腔种植病例资料库并将其应用于案例教学,提高教学质量。方法利用KodakDentalImagingSoftware3Dmodulev2.4软件平台,收集临床病人的详细资料,建立病例资料信息库。在口腔种植实验课中选择典型病例以小组形式进行讨论,从多个方面进行考查并评价教学效果。结果对于教学内容的理解和掌握,在实验课1周后测试计分明显高于实验课前,具有显著统计学意义，调查问卷提示大部分学生喜欢案例教学。结论选择资料库中的典型病例应用于口腔种植教学,在改善教学效果,提高教学效率方面有着重要的意义,但对于案例教学方法的实施步骤和评估标准还需要进一步的改进和完善。

简介：【摘要】目的：研究病例库教学法在物理因子治疗技术教学中的效果。方法：选取我院50名康复治疗技术专业的学生作为对照组，对照组的物理因子治疗技术实践教学采用传统的教学方式进行；观察组选取我院50名康复治疗技术专业的50名学生，物理因子治疗技术实践教学采用病例库教学。两组的教学时间为18周，教学结束后，对学生的理论和临床实践操作进行考核评估，检验教学效果。结果：观察组的理论和临床实践技能均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在物理因子治疗技术实践教学中运用病例库教学法比传统教学方法的效果更好。

简介：医学文献分析和联机检索系统（medicalliteratureanalysisandretrievalsystemonline，MEDIJINE）是美国国立医学图书馆（TheNationalLibraryofMedicine，NLM）开发的国际性综合生物医学情报文摘型数据库，是世界上最著名的生物医学数据库之一。2005年我国科技部全国科技论文新闻发布会首次增加了MEDLINE收录论文的分析统计情况。引起了医学工作者的注意。

简介：摘要为了提高高校对应用型人才培养的能力，学过程中应该增加案例教学，使理论教学与实践相结合。目前实践教学实施过程中存在教学案例不足，教学案例质量参差不齐等现象，不能满足《内科学》实践教学目标，案例库建设迫在眉睫。由于《内科学》案例库建设工作量大，以阶梯式建立教学案例库为出发点，提出教学案例库建设的合理化建议和建设步骤。

简介：

简介：近日,经中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase,简称CSCD）定量遴选、专家定性评估,《中国循证医学杂志》被正式列入2017~2018年度CSCD核心库收录来源期刊目录。2017~2018年度CSCD共收录来源期刊1229种,其中中国出版的英文期刊201种,中文期刊1028种。CSCD来源期刊分为核心库和扩展库两部分,其中核心库885种,《中国循证医学杂志》名列核心库之中。

简介：老年病学又称老年医学,是研究老年病的病因、发病机制、临床体征、诊断步骤和防治措施等的临床综合学科.老年病学的概念是1909年由美国的Nascher医生首先提出的[1].本次研究就如何在老年病病案库建设中引入全科医学思维进行初探.

简介：[摘要]　本研究基于当前社会发展需要，以日语专业高年级及研究生课程为教学设计对象，探索新形式的“日语+”模式。本研究以科技日语教学为例，从教学过程中可能涉及的词汇、翻译技巧和就业规划导向3方面，进行了模块化课程教学设计。

简介：摘要目的研究老年患者应用顺式阿曲库铵与维库溴铵的效果。方法2017年9月-2018年7年本院接诊的老年和非老年患者各40例，将之按照肌松药的使用情况进行分组，当中，老年组有21例应用顺式阿曲库铵、19例应用维库溴铵，非老年组中有22例应用顺式阿曲库铵、18例应用维库溴铵。分析各组的药效学指标，并对其作出比较。结果老年顺式阿曲库铵组的起效时间、T1恢复时间和恢复指数同非老年组比较无显著差异，P＞0.05。老年维库溴铵组的起效时间比非老年组长，组间差异显著（P＜0.05），并且，老年顺式阿曲库铵组的T1恢复时间以及恢复指数均比非老年组长，组间差异显著（P＜0.05）。结论老年患者单次应用顺式阿曲库铵基本不会影响药效学，但单次应用维库溴铵则能显著影响药效学。

简介：【摘要】相较于传统的术前谈话方式，短视频可以采用动画演示等多种形式，更加适合于向患者家属介绍手术术式及并发症。我们提出建立一套完整的术前谈话短视频数据库，将其应用于辅助术前谈话。患者观看短视频后，医生在此基础上作补充。这样的模式，让手术术式和并发症的展示更加直观，患者家属更容易理解。同时，术前谈话短视频数据库也可以在外科手术学的教学中发挥优势。

简介：目的为探索提高库血丙型肝炎病毒(HCV)的检出率.方法采用逆转录套式聚合酶链反应(RT-PCR)技术,检测4530份抗-HCV阴性的库血HCV-RNA.结果4530份库血中HCV-RNA阳性55份,阳性率1.21%,其中个体献血者血液2110份,HCV-RNA阳性40份,阳性率1.90%;无偿献血者血液2420份,HCV-RNA阳性15份,阳性率0.62%.结论RT-PCR可用于检测库血HCV-RNA,以减少因输血造成HCV感染.

简介：【摘 要】目的 探讨建设典型案例库在外科护理学课堂教学中的应用效果。方法 建设典型案例库，教师将案例库中的典型案例应用于外科护理学的课堂教学。结果 该方法在提高学生学习兴趣、学习效率、团队合作能力、个性化学习、创新能力方面优于传统课堂教学模式。 结论 通过典型案例库建设的教学应用，同学们的理论水平得以提高，解决临床实际问题能力提升，个人价值得以体现，综合评定成绩大幅提升。

简介：摘要：现代思维导图自1970年代中期以来一直存在，由TonyBuzan以目前的形式开发。它的工作原理是从多个来源获取信息，并将这些信息以明亮、多彩的方式显示为关键词。当应用于书面材料时，思维导图被描述为一种有效的学习技术。本文着眼于如何使用思维导图作为教学资源，思维导图是一种很多老师不经常使用或考虑的技术。本文着眼于忙碌的临床教师如何以实用、可用的方式应用这种技术。这使主题对学生更有趣，并使学习和教学更加愉快。思维导图在临床教育中有许多潜在的应用，并且可以适应许多情况。它可以用作教学资源，作为准备和复习讲座的辅助工具，该技术允许快速编写和复习笔记，最重要的是可以轻松更新信息。思维导图可用于多种情况，包括基于问题的学习、小组教学、一对一环境、作为考试工具和个人复习。

简介：随着医院信息系统的应用的深入，医院的各项医疗工作越来越离不开计算机网络系统，如何保证系统7×24h不间断地工作，减少停机时间，即便发生停机故障，也能在不丢失数据的前提下快速恢复工作，已成为每个系统管理员非常关心的事情。因此，必须建立一套完整的、切实可行的备份方案，尽量缩短数据库的恢复时间，使故障造成的损失降低到最小。结合本人在医院所做过的数据库恢复的，谈谈ORACLE的恢复实战经验。

简介：