简介:摘要:生物学是自然科学中的一门基础学科,也是生物医学工程专业培养本科生的重要科目之一。为了提高学生的学科知识和实践技能,生物学实验教学的重要性不言而喻。而生物学教学实验室作为实验教学的重要场地,担负了为学生提供安全、有序的教学环境的重任。如何建立起生物学实验室规范化的管理体系,是本文重点探讨的内容
简介:[摘要]目的:分析分子生物学技术用于病原微生物检验的效果。方法:选取我院2021年11月~2023年1月中采用分子生物学进行病原微生物检验作为研究对象,回顾性的进行资料的分析。取性病门诊中标本50例进行研究,采用聚合酶链技术软件进行引物设计,分析该技术检验结果。结果:目前临床常用的分子生物学技术为聚合酶链反应、分子生物学与免疫学结合法、基因芯片技术、生物传感器技术、蛋白质指纹图谱技术,以上技术的病原微生物检验速度较快,同时也为病原微生物检验提供了检验的有力条件。针对50例患者进行检验,检测出31例聚合酶链阳性、19例阴性,该技术的检验敏感度为80.65%、特异度为79.95%、准确度为80%。结论:在病原微生物检验中实施分子生物技术,能够有效的扩大检验范围,提高检验的精准度,对促进病原微生物检验的发展有积极的影响。在临床常用病原微生物检验中,分子生物学技术占据重要的地位,合理的应用分子生物学也有极高的价值,值得临床不断进行研究和发展。
简介:[摘要]目的:分析分子生物学技术用于病原微生物检验的效果。方法:选取我院2021年11月~2023年1月中采用分子生物学进行病原微生物检验作为研究对象,回顾性的进行资料的分析。取性病门诊中标本50例进行研究,采用聚合酶链技术软件进行引物设计,分析该技术检验结果。结果:目前临床常用的分子生物学技术为聚合酶链反应、分子生物学与免疫学结合法、基因芯片技术、生物传感器技术、蛋白质指纹图谱技术,以上技术的病原微生物检验速度较快,同时也为病原微生物检验提供了检验的有力条件。针对50例患者进行检验,检测出31例聚合酶链阳性、19例阴性,该技术的检验敏感度为80.65%、特异度为79.95%、准确度为80%。结论:在病原微生物检验中实施分子生物技术,能够有效的扩大检验范围,提高检验的精准度,对促进病原微生物检验的发展有积极的影响。在临床常用病原微生物检验中,分子生物学技术占据重要的地位,合理的应用分子生物学也有极高的价值,值得临床不断进行研究和发展。
简介:摘要:目的:探究将分子生物学技术应用于病原微生物检验中的应用效果和临床价值。方法:筛选2022年5月至2023年5月期间在我院进行病原微生物检验的患者为对象,纳入其中100例进行分析。以分子生物学技术开展检验,分别采用常规RT-PCR检测法、实时荧光RT-PCR检测法。对比两种技术应用后阳性结果的检出率,并对比两组检验方式的应用满意度。结果:实时荧光RT-PCR检测法检出病原微生物阳性68例,检出率为68.00%,常规RT-PCR检测法检出病原微生物阳性49例,检出率为49.00%,两种方式比较可见,实时荧光RT-PCR检测技术阳性检出率更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。实时荧光RT-PCR检测法的总体满意度相较于常规RT-PCR检测法的满意度明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:反转录、实时定量PCR等几种分子生物学技术在病原微生物检验中有较高的应用价值,具备检验迅速等优势。实时荧光RT-PCR检测法具备更高的准确率,是重要的分子生物学技术,在病原微生物检验中满意度更高,值得应用和借鉴。
简介:摘要:目的 对分子生物学技术应用病原微生物检验的临床价值进行研究。方法 选择本院在2021年11月至2022年11月期间接诊的38例患者,为每位患者采集2份病原微生物,采用不同分子生物学技术,对比两种技术检验阳性率和患者检验满意度。结果 荧光定量逆转录PCR技术检验阳性率为71.05%,高于常规逆转录PCR技术检验阳性率的47.37%(P<0.05);荧光定量逆转录PCR技术患者检验满意度为92.11%,高于常规逆转录PCR技术检验患者的63.16%(P<0.05)。结论 分子生物学技术在病原微生物检验中应用较多,荧光定量RT-PCR法检验阳性率较高,可有效提高患者满意度,具备较大临床推广价值。
简介:【摘 要】目的:讨论临床微生物学检验在医院感染监测中的应用。方法:选择2021年10月到2022年10月治疗的医院感染患者100例,分为两组,对照组中不对感染细菌进行检验,实验组中使用临床微生物学检验。结果:两组的感染程度相比(P<0.05)。经过检测分析得到出60株细菌,其中最多的来自伤口的分泌物,其次来自患者的血液、呼吸道、尿道、胆汁以及腹腔引流液。其中大肠埃希菌占18.33%,变形杆菌占11.67%,金黄色葡萄球菌占15.00%,沙雷菌属占10.00%。结论:在医院感染监测中应用临床微生物学检测,可以检测出细菌种类,可以为医生进一步治疗提供依据。
简介:摘要:目的 研究在医院感染检测中临床微生物学检验的应用效果。方法 研究对象为本院收治的感染患者,从2022年9月-2023年9月这一时间范围内选取,共计选出符合标准的患者50例。根据研究需要,将这50例患者随机分为数量相同的研究组和对照组。研究组行临床微生物学检验,并结合检验结果针对性用药;对照组不行临床微生物学检验,仅仅根据经验用药。对两组感染程度及用药后的感染控制情况进行对比。结果 研究组轻度感染患者较多,重度感染患者较少,轻度感染率、重度感染率均和对照组形成明显差异(P<0.05)。研究组在用药后感染控制效果更好,总有效率明显比对照组高(P<0.05)。结论 临床微生物学检验对于医院感染的预防和控制具有重要作用,能够为临床用药提供指导,降低感染的严重程度,使感染得到有效控制,因此可广泛应用。
简介:摘要:如今,我国经济发展十分迅速,随着中国教育水平的不断提高,越来越多的留学生选择到中国学习医学技术,生物化学既是医学留学生的必修课程之一,也是开展医学研究的基础学科,与诸多医学基础学科广泛联系,相互交叉,相互渗透。因此,生物化学与分子生物学的教学质量对留学生的全面发展非常重要。通过针对留学生生物化学与分子生物学的8年教学实践,根据留学生自身的特点和生物化学与分子生物学的课程特点,作者对该校留学生的生物化学与分子生物学理论教学从教和学2个方面进行了有益的探索,初步形成了一套针对留学生的理论教学体系,教学效果较为显著,增强了留学生的学习兴趣,提高了留学生的自主学习能力和分析解决问题的能力,同时培养了他们的创造力,拓宽了科研思维能力。该次教学改革和探索对以后该课程的留学生教育有所裨益。
简介:【摘要】目的:分析在临床微生物学检验技术的见习带教中虚拟仿真实验教学模式所具有的重要价值。方法:选择2020年4月~2021年3月期间在本院进行临床微生物学检验技术见习的20例实习生,设其为对照组,为其采取常规见习带教模式;选择2021年4月~2022年3月期间在本院进行临床微生物学检验技术见习的20例实习生,设其为研究组,为其采取虚拟仿真实验教学模式。对比两组的理论成绩、操作成绩、教学满意度。结果:研究组的理论成绩、操作成绩均高于对照组,教学满意率(95%)也高于对照组(65%),P<0.05。结论:在临床微生物学检验技术的见习带教中运用虚拟仿真实验教学模式可以全面提升实习生的理论水平和操作能力,实习生也对这种带教模式更加满意。
简介:【摘要】目的:分析运用微生物学联合阴道分泌物标本五联检验对阴道分泌物念珠菌诊断的价值。方法:筛选2021年1月-4月期间就诊的76例阴道疾病患者的数据资料,对比微生物学检验联合阴道分泌物标本五联检验对阴道分泌物的检出结果。结果:联合检验诊断念珠菌阴道炎的符合率为94.74%,与单独检验相比,乳酸杆菌与滴虫性阴道炎检出率无统计学意义(P>0.05),念珠菌阴道炎检出率具有统计学意义(P<0.05)。结论:微生物学检验联合阴道分泌物标本联合阴道分泌物标本五联检验对于阴道分泌物念珠菌诊断具有确切价值,有助于提升诊断准确性,能够更好地评估患者病情,具有推广价值。