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53 个结果
  • 简介:笔者认为卫生检验实验课教学应从最基本技能操作规范抓起,注意选择同类中最具有代表性和典型性的实验项目,注重实验报告和实验总结的重要性,及时纠正实验课存在的问题,使高职高检验专业学生毕业后能更快的适应社会需求。

  • 标签: 医学检验 高职 高专 卫生检验 教学方法
  • 简介:该文认为在微生物学检验技能训练中,抓住细菌培养技术这个重点,整合实验教学内容,使技能训练呈连贯性,增强学生动手能力,加强实验报告管理,做到实验与考核相结合,综合主人学生实验技能,有利于提高教学质量。

  • 标签: 微生物 细菌培养技术 实验教学 培养技术 教学改革 检验专业
  • 简介:随着现代分析技术的飞速发展,临床检验科不断涌现出新方法、新项目,随之而来的检验医学教育与临床的脱节现象也愈来愈明显。根据多年来的教学实践,笔者就生物化学检验教学中,如何贯彻学科的整体性观念和加强教学和临床之间的联系,进行了优化教学环节,合理安排教学内容,加强知识的横向与纵向联系的探索。

  • 标签: 高职高专 生物化学检验 教学 脱节
  • 简介:为适应高职高专人才培养模式的改革需要,实现培养高层次技术应用型人才的培养目标,对高职高医学检验专业《微生物学检验》课程从教学大纲、授课计划、教学内容和方法、实验实训教学、考核方法、教材等进行了一系列探索和改革,取得了一定的效果。

  • 标签: 高职高专 微生物学检验 教学改革
  • 简介:摘要高职高医学检验专业中,《血液学检验》是其中非常重要的一门课程。为了进一步培养大量优质的满足医学检验领域人才,从现阶段高职高医学检验专业《血液学检验》的现状来看,必须要加强教学方面的调整与改革。文章分析了高职高医学检验专业《血液学检验》教学存在的问题,探讨了高职高医学检验专业《血液学检验》教学改革的方向和策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

  • 标签: 高职高专 医学检验专业 《血液学检验》 教学改革
  • 简介:摘要目的分析研讨预见性护理在预防产后出血中的应用价值。方法随机从我院2015年4月至2017年6月期间在我院足月分娩的产妇中,抽取80例纳入到讨论中,用随机数字法分2组,对照组接受常规护理(40例),研究组接受预见性护理(40例),观察护理状况,如产后出血、护理满意度等,并比较。结果研究组产妇产后2h、24h出血量均低于对照组,且P<0.05。结论有预见性、针对性的护理方式可不仅可预防或降低产妇产后出血状况,且可有效改善护患关系,对产妇产后恢复存在有利作用。

  • 标签: 产妇 产后出血 预防 预见性护理
  • 简介:医学检验技术与病理学有着密切的联系,目前病理学实验教学没有充分体现出医学检验技术专业的培养目标。探索在高职高医学检验技术专业病理实验教学中,调整实验教学内容,增加病理检验技术和脱落细胞学知识,开设临床病理讨论及在实验教学方法、考试方式等方面进行改革,以培养全面发展适应社会需求的高技能人才。

  • 标签: 高职高专 医学检验技术 病理学 实验教学改革
  • 简介:摘要产后访视是围产保健的重要组成部分,随着医学模式由生物学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,现代护理活动从疾病护理走向预防、保健、康复扩展,由医院向社区、家庭扩展。单纯院内孕产妇健康教育已不适应护理发展的需要,为实现对院外产妇全面、全程、连续的健康服务,落实孕产妇及其儿童保健,必须实行产后访视,产后访视是医护人员对产妇及婴儿在出院后健康状况的延续性服务,产后访视在提高母乳喂养率、促进产妇康复、改变家庭育婴行为和促进儿童早期发展等方面起着重要作用。而且在实际工作中,产后访视能解决母亲及儿童存在的许多实际问题,如通过开展形式多样的互动,可以转变观念,提高产妇自我保健和健康育儿能力,可以规范产后访视操作规程,提高访视人员综合素质并建立完善的孕产妇管理信息系统和数据库。

  • 标签: 产后访视 母婴影响 发展策略
  • 简介:摘要目的分析妇产科临床护理当中应用情护理的作用。方法将2014年10月至2016年10月间我院收纳的160例妇产科患者设置对照组与研究组各80例,对照组应用常规护理,研究组应用情护理,比对两组护理的效用。结果在整合护理资料后发现,在焦虑与抑郁量表评分及满意度三项对比指标中,研究组皆优于对照组,数据对比有差异(P<0.05)。结论给予妇产科中的患者应用情护理的方法,可以有效缓解患者的焦虑与抑郁症状,提高其满意度,应用作用巨大。

  • 标签: 情志护理 妇产科 护理作用
  • 简介:摘要目的本文对儿科门诊输液的细节护理及效果观察进行了分析与探讨。方法将某医院2017年2月-11月间收治的284例输液患儿作为观察组,对其临床细节护理及效果进行了分析,还将医院2016年2月-11月收治的310例输液患儿作为对照组,对照组采用的是传统护理方法,对两组患儿的护理效果进行了对比时,将静脉重注率、医患纠纷以及家属的满意度作为观察的指标,对最佳的护理方式进行了总结。结果通过对比发现,观察组细节护理的效果高于对照组,观察组患儿静脉重注率、护患之间的纠纷小于对照组,观察组患儿的家属对细节护理方式以及效果比较满意。结论在儿科门诊输液中,应用细节护理的方式,可以提高患儿的健康程度,也可以提高患儿家属的满意度,可以使护患之间的关系更加和谐,护理的质量以及效果也比较高,可以在临床中大力推广。

  • 标签: 儿科门诊 输液 细节护理 效果观察
  • 简介:摘要目的观察情护理联合针灸施护泌尿结石的疗效。方法针对我院收治的泌尿结石患者56例进行观察(2017年2月至2017年12月),采用随机分组的方式将其分成两组,针对常规组28例泌尿结石患者实施常规干预及护理,针对治疗组28例泌尿结石患者实施情护理联合针灸施护,对比两组的疗效。结果两组泌尿结石患者护理干预后的症状缓解时间、焦虑评分、满意度评分及护理显效率存在显著差异(P<0.05),统计学有意义。结论针对泌尿结石患者实施情护理联合针灸施护的疗效显著,促进患者预后,值得临床推广使用。

  • 标签: 情志护理 针灸施护 泌尿结石
  • 简介:摘要目的探讨在重症监护室(ICU)收治的重症患者中应用中医情护理对其心理状态的改善作用。方法以90例ICU重症患者为受试者,按照随机数字表分为常规组与中医组,分别给予常规护理和常规护理+中医情护理。以护理后焦虑和抑郁量化评分和依从性为观察指标。结果护理后中医组焦虑和抑郁量化评分均低于常规组(P<0.05),且中医组依从性分布及完全依从率与常规组对比也可发现有显著性差异(P<0.05)。结论在ICU重症患者中应用中医情护理能够显著改善其心理状态,并且有助于提升依从性。

  • 标签: 中医情志护理 重症监护室 重症患者 心理状态 依从性
  • 简介:摘要目的探讨呼吸机相关性肺炎(VAP)的预防进展。方法参照相关文献,对VAP的防御措施进展进行总结分析。结果VAP是一种严重并发症,目前尚无有效的病原学诊断方法及治疗方案,积极预防VAP发生具有重要意义。结论呼吸机使用过程中应严重做好各种预防性措施,尽量避免引发VAP。

  • 标签: 呼吸机相关性肺炎 预防 气管插管 机械通气
  • 简介:摘要目的分析孟鲁司特钠治疗小儿哮喘临床效果。方法此次研究选择的患儿例数为100例,来院治疗时间为2016年9月~2018年1月,分为对照组和观察组进行研究,采用常规治疗方案的为对照组,在其基础上,观察组则加入孟鲁司特钠治疗。结果观察组患儿的治疗有效率明显比对照组高12.00%,差异极大,p<0.05,但是,两组患儿的不良反应发生率差异不具有统计学意义,p>0.05。结论小儿哮喘采用孟鲁司特钠的治疗效果较为理想,可以有效改善患儿的临床症状,加速患儿的恢复,并且不良反应较低,安全性较高,值得临床推广和使用。

  • 标签: 孟鲁司特钠 小儿哮喘 临床效果
  • 简介:摘要目的探讨老年急诊患者心脑血管常见疾病的分析情况。方法选取2016年3月—2017年4月我院收治的老年心脑血管急诊患者计68例作为本次实验的研究对象,采用回顾性分析病例,主要内容为,病理类型,治疗方法,预后效果等,调查研究,记录数据,将数据进行统计分析。结果老年急诊患者心脑血管疾病中脑血管疾病占比率明显少于心血管疾病的占比率,差异明显P<0.05,具有统计学意义。治疗无效死亡患者3例,占比4.41%,两例器官衰竭,一例重度感染。有效治疗患者65例,治愈率为95.59%。结论老年人群是心血管疾病的高发人群,要引起足够的重视,从医学的角度分析疾病的可控性,根据患者的实际病情情况进行针对性的干预,从而降低老年急诊患者心脑血管疾病的发生率以及死亡率。

  • 标签: 老年 急诊患者 心脑血管 疾病分析
  • 简介:摘要目的分析并比较抗高血压药物苯那普利和氯沙坦钾对患者心血管的作用。方法选取156例于2014年6月~2017年6月至本院诊治的高血压患者,采用随机数字表法将其均分为观察组与对照组。每组各78例。给予观察组患者氯沙坦钾治疗,对照组患者苯那普利治疗,观察并对比两组患者的心血管改善情况,统计两组患者的药物不良反应发生情况。结果从心血管改善情况来看,观察组的治疗有效率为94.87%,对照组的治疗有效率为97.44%,比较差异并不显著,不存在统计学意义(P>0.05);从不良反应发生情况来看,观察组的不良反映了为1.28%,明显低于对照组的15.38%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论苯那普利和氯沙坦钾这两种抗高血压药物在治疗高血压时均能有效改善患者心血管,治疗效果大致相同。但氯沙坦钾的不良反应发生率明显低于苯那普利,毒副作用较小,相较而言更加安全可靠。

  • 标签: 氯沙坦钾 苯那普利 心血管作用 治疗效率
  • 简介:摘要目的分析改良PBL和LBL教学法在高职高病理学教学中效果。方法选取高职院校2016级的高学生60名,依据教学方法差异性均分两组。采用改良PBL教学方法的30名学生为研究组,采用LBL教学法的30名学生为参照组,最会对两组高学生的教学效果进行统计。结果通过对学生实施不同方法教学,研究组学生的成绩较比参照组更优,组间数据检验后P<0.05。研究组教学满意度(96.7%)同参照组满意度(73.3%)进行比对明显较高,组间数据检验后P<0.05。结论在高职高病理学教学中应用改良PBL教学法,学生的成绩较比LBL教学法更具优势,可在课堂中进一步推广和普及。

  • 标签: 改良PBL LBL教学法 高职高专病理学 教学效果
  • 简介:摘要目的分析情护理对乙肝肝硬化患者生存质量的改善效果。方法选取2015年1月~2018年1月期间我院收治的120例乙肝肝硬化患者,采取随机分组方式将其分为对照组和观察组,每组各60例,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施情护理,观察对比两组患者护理前后生活质量评分。结果观察组生理功能、情感职能、生命活力、生理职能、社会功能、躯体疼痛、精神健康、总体健康各项生活质量评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);结论情护理能有效改善乙肝肝硬化患者生存质量,在临床护理上具有重要价值。

  • 标签: 情志护理 乙肝肝硬化 生存质量 改善效果
  • 简介:摘要目的探究产后抑郁患者实施情相胜心理护理干预的效果。方法本次研究于2017年2月至2017年12月期间收集48例产后抑郁患者实施情相胜心理干预,通过爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)对患者干预前后的抑郁症状评分进行比较。结果治疗1个月后患者EPDS评分显著低于治疗前,且治疗3个月后患者EPDS评分显著低于治疗前和治疗1个月后评分,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论产后抑郁患者实施情相胜心理干预可有效改善其抑郁症状,促进其心理健康。

  • 标签: 情志相胜 心理干预 产后抑郁 应用效果