简介：摘要：目的：分析护士交接班中ICU床旁交接班清单的建立及应用效果。方法：选取本院自2021年1月1日～2021年6月50例患者为对照组，在院期间交接班记录400例，实施传统交班模式。再选取本院自2021年7月1日～2021年11月30日的50例患者为研究组，在院期间交接班记录400例，实施ICU床旁交接班清单，比较两组交班模式的临床应用效果。

简介：交接班制度能保证临床医疗护理工作的连续性，预防事故的发生。如何规范交接班制度，完善交接班内容，提高交接班质量，是确保护理安全至关重要的一环。笔者对我科护理交接班中存在的缺陷进行原因分析并探讨对策，现报道如下。

简介：

简介：[目的]探讨运用电子病历信息化系统结合改良早期预警评分(MEWS)在晨间交接班流程中的应用效果。[方法]细化床边交接班流程,利用电子病历信息系统自动提取病人信息及MEWS评分用于交接班。在实施前和实施3个月后调查护士对病人病情知晓率,评估危重病人的识别能力、交接班时间。[结果]实施后护士对病人病情掌握度及评估危重病人的识别能力高于实施前(P<0.01),实施后交接班时间比实施前缩短(P<0.01)。[结论]利用电子病历信息化系统结合MEWS评分改进交接班流程,提高了护士对病人病情知晓率,缩短了交接班时间,有助于判断术后病人病情的严重程度,提高了护理工作质量。

简介：摘要：对于患者而言，护理交接班与患者的实际恢复情况密切相关。现阶段我国所使用的交接班方式无论是从要素还是流程方面都是较完善的。虽然沟通的策略十分科学合理，但是在技术方面还是存在许多不足之处。作为管理者，应在改动护理交接班的过程中，利用多种有效方案，例如使用交接班工具以及将书面模板与当面交流相结合，确保双向沟通的反馈及时性。除此之外，护理的管理人员应重视临床护士对于交接班的能力培养，并制定相对应的评价方案，确保提高交接班质量。

简介：摘要：目的 探讨适合急诊ICU量化评估式交接班模式的实际效果。方法 接班护士使用量化评估式交接班模式，识别潜在危重症和护理风险。对比实施评估式交接班模式前后护士对潜在危重症患者病情判断符合率，抢救物品准备完备率，护理措施主动落实率及护理服务满意率。结果 实施护理量化评估式交接班后，护士对潜在危重症患者病情判断符合率为98.30%（对照组93.96%，P＜0.05），抢救物品准备完备率为98.86%（对照组95.05%，P＜0.05），护理措施主动落实率99.43%（对照组95.60%，P＜0.05），护理服务满意率为98.43%（对照组96.15%，P＜0.05）。结论 采用评估式交接班模式有助于提高急诊ICU的交班质量、护理质量。

简介：摘要：目的：在护士交班时应用思维导图，探究这一应用的作用效果。方法：从我院选取两个病区，所选的病区其规模、环境以及性质等均需保持高度相似，以避免造成实验结果出现偏差的问题。通过随机的方式，将这两个病区分成实验组以及对照组，对照组将采用普通的护理交班策略，实验组则基于思维导图的应用下进行交班工作。根据纳入、排除指标，在每个组别中分别选择28位护理工作者，将其作为实验对象。之后设计科学合理的思维导图，并通过护士交接班评价表进行考核评价。除此之外，在实验组应用一段时间的思维导图之后，从病人的满意度方面对两组进行比较分析。结果：经过为期3个月的干预，实验组在信息质量、互动支持等方面的分数要远高于对照组，对比结果具有可参考性。根据组内比较情况来看，实验组干预前后分数相差也比较大，具有对比意义。经过干预后，统计两组各自的病人满意情况，实验组同样领先于对照组。结论：在护士交接班时应用思维导图可以使得交接班质量得到优化提升，对于护理服务的完善具有积极作用，有利于高质量护理工作的开展。

简介：目的探索SBAR沟通模型在肿瘤专科医院护理床头交接班中的应用.方法选择某肿瘤专科医院工作5年内的年轻护士60人为研究对象,应用SBAR沟通模型制订SBAR床头交接班手册,系统培训护士长、年轻护士,于2013年10月护士长每天按照SBAR床头交接班质量评分表的考核标准进行考核、护理部对科室进行质量追踪、数据验证,持续检查6个月.比较实施前后240例住院患者满意度与沟通有关不良事件的隐患发生率.结果住院患者满意度提高;与沟通有关不良事件的隐患发生率降低（P＜0.01或P＜0.05）.结论SBAR沟通模型应用于临床,规范了护士床头交接流程,提高了年轻护士临床思维和沟通能力.

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析临床护理管理中使用规范化交接班的应用效果。方法：以我院针灸推拿科实际护理工作为出发点，结合参考相关资料，对在科室中交班阶段出现的问题进行分析，并提出解决方案。结果：临床护理进行交接班时多出现信息传递不完整、沟通不畅、缺乏标准化的交班流程和护理患者参与等不足。对此，应当采取制定标准化交接班流程、使用交接班工具、提供培训和教育和建立监督及奖惩机制等，规范针灸推拿科护理交接班在临床护理管理中的具体措施，提高护理质量，保障病人安全。结论：在临床护理管理中使用规范护理交接班的方式具有一定积极意义，能够显著提高工作效率和护理质量。

简介：目的探讨护生独立交接班对提高护理教学效果的影响。方法将护生分为实验组和对照组，在不改变教学内容的前提下，对实验组护生进行有要求的独立交接班。结果护生独立交接班方式的护理教学效果显著好于在工作中巡视病人、旁听病房全体人员交接班、与病人及其家属沟通和阅读病历等方式。结论护生独立交接班可提高护理教学的效果。

简介：护士交接班是护理工作的一项重要内容之一，交接班程序标准化、规范化的实施，进一步明确了各班的责任，避免工作中的遗漏，有效防止了护理差错事故的发生，从而保证了护理工作的连续性、安全性和有效性。

简介：摘要：目的： 探究 SBAR模式在肛肠外科低年资护士交接班中的应用效果。 方法： 对我院 肛肠外科 15 名低年资护士进行 SBAR模式 交接班培训，并将培训前 3 个月（ 2018 年 1-3 月）的 120 例住院患者设为对照组， 培训后 3 个月（ 2018 年 4-6 月）的 120 例住院患者设为观察组， 比较两组交接班效果评分及满意度。 结果： 对照组与 观察组交接班效果评分分别为（ 17.2±1.4 ）、（ 21.4±1.1 ）分， 比较 有 统计学差异（ P ＜ 0.05 ）；满意度分别为 84.2% 、 93.3% ， 比较 有 统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 肛肠外科低年资护士应用 SBAR模式进行 交接班， 有利于 提高护士 交接班工作水平及患者满意度。

简介：[摘要]目的：本研究旨在探讨ISBAR沟通模式在外科护理交接班中的应用价值和体会。方法：随机选取2020年12月至2023年1月期间我院的30名外科护士，随机分为研究组（n=15）和对照组（n=15）。对照组（常规交班）和研究组（ISBAR沟通模式交班）。结果：基于ISBAR沟通模式进行外科交班的研究组的交班质量评分明显优于对照组，P < 0.05。结论：ISBAR沟通模式应用于外科护理交接班中，能够有效提高交班质量，保证关键信息的传递，进而降低不良医疗事件发生率，提高患者的安全性，值得推广。

简介：[目的]探讨标准化沟通方式（SBAR）标准化床边交接班在老年卧床病人中的应用效果.[方法]根据SBAR沟通方式建立老年卧床病人标准化床边交班表,规范护理交接班的顺序和内容,在实施SBAR标准化床边交接班前1周及实施半年的最后1周评价交接班质量和科室医护人员对交接班工作的满意度,并统计实施前后的床边交接班时间.[结果]实施半年后,护士交接班质量、科室医护人员对交接班工作的满意度高于实施前,交接班时间短于实施前,差异有统计学意义（P〈0.01）.[结论]运用老年卧床病人SBAR标准化床边交接班有助于提升交接班质量和医护人员对交接班工作的满意度,缩短交接班时间.

简介：摘要：目的：评价在危重患者护理交接班中运用SBAR模式的效果及优势。方法：取我院2022年1月～12月内40例危重患者，随机取样法分组（确保每组20例）。对照组予以常规模式，观察组实施SBAR模式。结果：观察组交接班质量更高（P＜0.05）。结论：在危重患者护理交接班中运用SBAR模式优势明显，值得临床借鉴并推广。

简介：摘要 目的 探讨改良SBAR交接班模式在急诊严重创伤患者手术交接中的应用效果。方法 2018年1月至2018年12月，入组急诊抢救室严重创伤患者，分为对照组和观察组（对照组124例和观察组130例）。对照组采用传统模式交班表进行交接，而观察组采用改良SBAR交班模式表进行交接，卡方分析和t检验统计实施前后护理人员的合作情况、转运交接缺陷事件的发生率(交接缺陷事件包括遗漏病情、转运记录不完整、床旁交接不全面、药品和物品遗漏) 、患者平均转运交接时间及院内手术时间的差异。结果 采用中文版护士交接班评估量表（NASR）评价交接双方的护理人员合作情况。对照组护理人员交接合作平均得分（60.50±1.80）分，观察组护理人员交接合作平均得分（78.20±2.50）分，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：[目的]探讨“现状-背景-评估-建议-反馈（SBARR）”沟通模式在急诊重症监护室（EICU）护理床旁交接班中的应用效果。[方法]2017年1月—2017年3月采用传统交接班模式进行交班的病人为对照组,2017年5月—2017年7月按照SBARR沟通模式逐条进行交班的病人为观察组,比较两组的交接班耗时、交接班完整性和护理质量。[结果]与对照组相比,观察组交接班耗时有所缩短,差异无统计学意义（P〉0.05）;但交接班的完整性和病区护理质量明显提高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。[结论]基于SBARR沟通模式的床旁交接班缩短了EICU床旁交接班耗时,提高了交接班的完整性,同时提高了护理质量。

简介：摘要：目的 针对重症医学科护理人员，探究应用SBAR模式进行交接班的实际效果及应用价值。方法 按照交接方式的差异对58例重症医学科护理人员实施分组，其中对照组（n=29）应用常规模式进行交接班，观察组（n=29）应用SBAR模式进行交接班，观察并两组护理人员及患者在临床数据方面的差异。结果 与对照组相比，观察组交接时间更短，交接不良事件发生率及漏交率更低，P＜0.05；与对照组（79.31%）相比，观察组（93.10%）护理满意度更高，P＜0.05。结论 对于重症医学科护理人员来说，在护理过程中应用SBAR模式进行交接班的效果明显好于常规模式，提升也可提升患者家属的满意度，整体效果比较理想，值得推广。

简介：摘要：目的：研究分析SHARE交接班模式应用于在手术室－麻醉复苏室工作中效果。方法：选本院60名复苏室护理人员（选取治疗时间范围为：2022.4-2023.4）进行研究，使用生日单双数法将其分为研究组和参考组，两组例数均为30。参考组进行常规交接班，研究组应用SHARE交接班模式。观察两组交班中不良事件、电话回访率、耗用时间和护士满意度。结果：研究组交接班不良事件率以及电话回访率显著低于参考组，（P＜0.05）。研究组交接班所用时间显著短于参考组（P＜0.05），研究组的复苏室护士满意度显著高于参考组（P＜0.05）。结论：将SHARE交接班模式应用于手术室－麻醉复苏室交接中，可很大程度上提高护患工作效率和质量，增加患者对护理服务的满意度，改善护患关系。