简介：摘要：目的：对优质护理在妇科肿瘤患者中的应用进行研究。方法:研究设立了对比实验，实验对象为本院收治的70例妇科肿瘤患者，实验首先对其进行小组区分，两组采用不同护理方式并进行不同的命名，最终目的是对比护理效果。结果：经比较，观察组患者的护理效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：于妇科肿瘤护理管理中采取优质护理服务可以取得良好的护理效果。

简介：【摘要】目的：本文旨在对妇科患者采用风险防范式护理方法，以探究其在护理管理中的应用价值。方法：本次60例研究者，均是来自2020年6月～2021年6月，本院治疗的妇科患者，将所有的研究者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组，A组（实施常规的护理方法）与B组（行风险防范式护理方法），比较两组患者的风险事件情况与对护理的满意程度。结果：在采取不同护理后，B组患者的护理满意度明显优势显著；另外B组患者风险事件发生概率也比A组患者偏低，P

简介：摘要：妇科宫腔镜手术是目前重要的微创手术，为保证患者的安全，需要护理人员做好相关工作。本文分析了宫腔镜的优势和用途，然后对如何开展护理工作进行了研究，分析术前、术中、术后三个方面的护理工作，帮助提升宫腔镜手术的安全性。

简介：摘要：目的：探析在妇科护理安全管理中实施精细化管理的应用效果。方法：从2019年5月-2020年5月选取49例妇科患者作为B组（对照组），对其实施常规护理管理，从2020年5月-2021年5月选取49例作为A组（观察组），对其实施精细化管理，比较两组的不良事件以及护理质量。结果：A组中出现护理护理文件书写缺陷、护理投诉以及治疗与护理操作遗漏的情况较少，并且整体护理质量也较高，与B组间存在着较大的差距（P＜0.05）。结论：精细化管理的实施具有十分显著的效果，不仅能够有效避免风险事故，而且还能够从根源上提升护理水平与质量，值得大力推广。

简介：摘要：目的：主要探究在妇科临床护理中关于护理方式中各种聊天式护理干预的有效运用。方法：随机选取我院2020年4月至2020年12月份在我院临床首次收治的妇科的患者中80例患者作为实验研究治疗对象，对其采取电脑随机分组，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，对采取常规形式护理措施的组别对其设定为常规对照组，在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应聊天式护理干预措施的组别，设定为实验对照组，每组拥有40例参与患者。针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。结果：相同干预时间，不同操作方式下，不同组别得到的实际护理效果均存在不同，可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，且上述差异均具有重要统计学事实意义(p

简介：摘要：目的 研究分析持续质量改进应用妇科护理风险管理中降低风险事件的影响因素。方法 以我院妇科进行相应的护理管理患者为研究对象，共收治且同意参与研究的样本有300例，按照患者先后治疗的顺序进行分组，每组例数为150例，甲组患者进行传统的妇科风险管理方法，乙组患者进行持续质量改进方案，比较分析两组患者的风险事件发生概率以及患者对护理的满意程度。结果 通过相关的软件系统分析得出，在两组的风险事件发生中，乙组患者的风险事件发生率要比甲组的低，以此同时乙组患者对护理的满意的评分也要比甲组的优越，（p

简介：摘要：在妇产科手术中疼痛是一种较为常见的症状，其不只会给患者造成极大的痛苦，还会导致患者出现焦虑以及紧张等不良情绪。持此之外，还会使得患者的机体出现血压升高、代谢紊乱以及免疫力降低等不良现象。基于此，对于妇科手术疼痛需要采取科学有效的护理措施，使得患者的疼痛能够得以缓解，保障患者的生活质量。本文将首先对妇科手术术后疼痛的机理以及特征进行分析，对妇科疼痛的评估方法进行阐述，最后对妇科疼痛护理方法的应用进展进行探究。

简介：摘要：目的：研究妇科中强化细节护理管理对风险事件和护患纠纷产生的影响。方法：选取2020年3月至2020年11月我院所收治的妇科住院患者100例为研究对象，随机分为每组50例的观察组、对照组；观察组给予细节护理管理，对照组给予常规护理管理。对比两组相关指标。结果：两组风险事件与护患纠纷发生率中观察组较低（P

简介：摘要 目的：探讨舒适护理在妇科手术护理临床应用中的效果。方法：选择2018年12月至2020年12月我院收治的妇科手术患者100例作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，每组各50例，对照组采用常规护理方法，实验组采用舒适护理，比较两组患者手术疼痛情况。结果：对照组患者手术疼痛Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级例数分别为10、16、24，实验组患者手术疼痛Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级例数分别为20、27、3，实验组患者手术疼痛程度明显轻于对照组，具有统计学差异（P

简介：摘要：目的：研究分析关于在妇科实习护士生中，目标管理教育教学法的使用价值。方法：以我院在近几年期间，妇科实习的护士共40名为研究对象，并进行分组，一组为对照组，另一组为研究组。对照组研究样本进行传统护理教学，研究组进行目标管理教学法。对比分析两组实验护士生最终的教学结果。结果：通过相关统计学数据分析得出，综合成绩中，研究组护士生的理论、操作考核成绩以及教学方式的满意程度要比对照组的优越（P＜0.05）。结论：通过得出的结果分析显示，在妇科护理中，进行目标管理教学法对护士生的护理技术及理论知识的掌握有一定的促进作用，值得在临床护理中推广使用。

简介：摘要:妇科患者在接受腹部手术或者是盆腔手术时需要得到良好手术操作范围和视野的保障，这样可以保障妇科手术实现顺利的开展。同时，通过对妇科患者进行良好的肠道准备护理，能减少患者在手术之后出现腹胀不适的情况，也能促使患者实现肠功能的有效恢复。通过对相关的学术资料进行整理和分析，得知肠道准备是对患者进行妇科手术的一项重要准备工作，需要对患者做好肠道准备的手术之前的在准备工作。

简介：摘要：因妇产科的护理内容具有一定特殊性，不仅仅需要对妇科病症进行处理，也需要更细致的照顾孕期女性和待产孕妇[1]。在妇产科治疗的患者普遍存在焦虑，紧张以及害羞的表现，因此会导致病症预后效果差，患者和护理人员之间沟通障碍。因此积极合理的护理方案有助于病症治疗效果的提升，患者满意度和情绪的调节。针对于以上问题，文章主要分析100例妇产科就诊患者实施人性化护理的合理性。

简介：摘要：本文于本院2017年6月至2018年6月收治的妇科患者中，随机选取94例作为样本，阐述了健康教育和心理护理的方法，观察了护理效果。

简介：摘要：目的：本文主要通过对妇科患有恶性肿瘤患者术后护理治疗体会进行分析研究。方法：本文主要通过对2019年10月至2020年10月期间，在我院妇产科进行护理治疗的40例患有恶性肿瘤患者进行分析研究，医护人员将这40例恶性肿瘤患者随机分为两组，分别为对照组和观察组，其中每组患者各20例。医护人员在对对照组患者采用常规的护理治疗方案，而对观察组患者在常规护理治疗方案的基础上进行介入治疗护理方法。结果：医护人员通过对两组患者的护理治疗效果进行分析研究，可以发现观察组患者的护理效果明显优于对照组患者，使患者积极主动的配合医护人员开展护理治疗工作，提高护理满意度，有效降低患者术后在护理治疗期间出现的并发症概率以及化疗过程中所产生各类毒副作用反应现象，使患者可以早日恢复健康。具有明显的差异，符合统计学意义（P

简介：【摘要】目的 观察整体护理干预用于妇科术后留置导尿病人的效果。方法 观察对象为56名妇科手术留置导尿病人。经随机方式，归入至参照组（n=28）、实验组（n=28）。前者行常规护理，后者实施的则为常规护理+整体护理。观察2组病人的留置导尿时间、泌尿系统感染发生状况与护理满意情况，并展开对比分析。结果 在留置导尿时间以及泌尿系统感染发生率这两方面，相较参照组，实验组皆呈明显偏低表现（皆P＜0.05）；在护理满意度方面，相较参照组，实验组则呈明显偏高表现（P＜0.05）。结论 对于妇科术后留置导尿病人而言，整体护理干预措施的应用，可显著减少其留置导尿时间，降低其泌尿系统感染风险，提升护理满意度。

简介：摘要:目的 探讨人文关怀与心理护理在妇科宫颈癌护理中的效果。方法 将本院2020年1月～2021年2月接收的53例妇科宫颈癌患者随机分成观察组（28例）与对照组（25例）。对照组应用常规护理方法，观察组在常规护理基础上实施人文关怀与心理护理，观察两组患者护理后心理障碍改善情况。结果 观察组患者护理后心理障碍解除例数20例（71.43%），明显多于对照组4例（16.00%）的解除例数（

简介：摘要：目的：对健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理过程中的应用效果展开研究。方法:研究对本院62例妇科肿瘤疾病患者采用分组实验的方式展开分析，采用双盲分组法分为对照组观察组各31例，在研究中分别应用常规护理和常规护理基础上增加健康教育和心理护理方式，对两组护理效果进行对比。结果：经对比发现，观察组患者经护理后的SAS、SDS评分明显优于对照组（P＜0.05）。结论：于妇科肿瘤患者护理期间采用健康教育和心理护理可以显著改善患者心理状态。

简介：【摘要】目的 探讨分析4R模式在妇科肿瘤化疗护理风险管理中的应用效果。方法 选取2019年

简介：摘要：目的：研究舒适护理方式对妇科肿瘤化疗患者的效果。方法：本次研究中研究样本选择为2020年1月至2021年1月期间到我院妇科接受治疗的肿瘤化疗患者，筛选后纳入样本146例。研究中共设置对照组、观察组两个不同的小组，对患者进行随机分组之后分别制定护理方案，随后应用组间分组的方式来开展本次研究。结果：本次研究中为观察组患者开展舒适护理之后，开展组间对比发现，不同小组患者生活质量评分以及护理满意度差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：在为妇科肿瘤化疗患者开展临床护理服务的过程中，护理人员可以通过开展舒适护理的方式，有效的改善妇科肿瘤患者的生活质量，同时保证患者对于护理服务的满意度，因此值得在临床中进行推广。

简介：【摘要】 目的 探究在妇科护理教学中应用林查滚路径式带教的效果。 方法 样本选取于2018年1月至2020年6月本院妇科学习的30名规范化学员，随机分配为各15名的传统观护理带教和临床路径式带教的观察组。最终统计对比两组学员的理论考试成绩、临床护理实践成绩。结果 实施临床路径式带教的观察组学员不论是理论知识还是临床护理实践水平都更好，成绩也更高，比较对照组有显著统计学差异，P