简介：摘要：目的探讨案例综合教学法在耳鼻咽喉科护理理论教学中的应用及效果。方法将案例综合教学法和传统教学法应用于耳鼻咽喉科护理理论教学，通过考试成绩和问卷调查评价效果。结果比较采用案例综合教学法的实验组和采用传统教学法的对照组的考试成绩，差异有显著性（P＜0.05）。问卷调查显示，实验组学生对案例综合教学法的满意率为86.15%，在激发学习兴趣、专科疾病掌握程度、典型疾病系统性、临床思维能力、专科护理知识等指标评价方面，实验组满意率均明显高于对照组。此外，实验组毕业后愿意从事耳鼻咽喉科护理工作的人数比也较对照组多。结论案例综合教学法应用于临床护理教学，可有效提高护理教学质量，激发学生学习兴趣，提高师生综合素质，是一种较好的耳鼻咽喉科护理理论教学模式。

简介：摘要：目的探讨多形式案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科护理教学中的应用效果。方法选取本院实习护士50名作为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组25人，采用双盲法对2组学生教学相同的内容，对照组采用传统的教学模式，即老师授课学生听课，实验组采用多形式案例教学进行教学，然后采用相同试卷对2组进行测试，包括笔试和操作，最后对2组护士进行评分。结果实验组得分为(89．20±6．35)分，对照组平均得分为(69．21±6．56)分，实验组成绩明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论多形式案例教学法可激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高教学质量，提高学习效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的：本文主要分析了新型肺炎疫情下，耳鼻咽喉头颈外科护理预防的有效措施，本文主要以目标管理护理的护理措施研究为主。方法：选择2020年3月至2021年3月在我院接受治疗的80名患者作为研究对象，随机分两组，对两组患者的护理满意程度进行对比分析。结果：护理预防措施实施之后患者的护理满意度超过了96%，与实施之前相比要明显较高，差异也存在着统计学的意义。护理质量的操作技术评分、护理服务、业务能力等都与实施之前相比得分要高，差异也存在着统计学意义。结论：在耳鼻咽喉头颈外科护理预防中实施目标管理工作，效果相对比较显著，对于提升护理人员服务质量水平与提升护理人员工作主动性与积极性意义重大，促使患者护理满意度逐步提升，继而具备相对广泛的推广价值与意义。

简介：【摘要】目的：本研究旨在对耳鼻咽喉头颈外科实行专科护理，探究它的敏感指标的构建与实施性能。方法：选取2021年1月到2021年10月我院收治的耳鼻咽喉头颈外科患者80例，患者均是在知情并同意的前提下进行研究，使用电脑随机分法将所有患者平均分为AB两组，A组行常规护理，B组行专科护理敏感指标监测，收集记录两组的护理满意度、并发症发生情况以及术后疼痛评分，将所得结果进一步比对分析，得出各护理的实施效果。结果：统计两组患者的护理满意度，A组总满意度为80%明显低于B组的94%总满意度，P＜0.05。对收集来的数据进行整理分析，发现B组的疼痛分数较A组明显得到缓和；且并发症发生次数A组大幅高于B组，均P＜0.05组间数据具有统计学意义。结论：专科护理敏感指标在耳鼻咽喉头颈外科患者中，其应用效果显著，提高护患关系的同时，能够一定程度降低并发症的发生数量，在临床应用上将是必不可少的关键环节。

简介：摘要：本研究旨在探讨耳鼻咽喉头颈外科患者的疼痛管理策略。通过综合文献回顾和患者实证研究，我们发现针对该患者群体的疼痛管理存在多方面的挑战，包括个体差异和手术类型的差异。针对这些挑战，我们提出了个性化、综合性的疼痛管理方案，旨在提高患者的疼痛缓解效果和术后康复质量。该研究为耳鼻咽喉头颈外科患者的疼痛管理提供了新的理念和方法。

简介：摘要：目的：针对护理风险管理在耳鼻咽喉头颈外科护理中的具体应用效果进行探讨。方法：选用我院2020年7月～2021年7月间接诊的152例耳鼻咽喉头颈外科患者，按照盲分法随机分为两组，每组76例。对照组施用常规护理，观察组在此基础上给予护理风险管理。结果：护理后，观察组患者对护理的满意度明显提升，且风险事件与不良反应发生率明显降低（P＜0.05）。结论：对耳鼻咽喉头颈外科患者施用护理风险管理将显著提高患者对护理的满意度，并降低其不良反应与风险事件发生率，在临床上具有一定的应用推广价值。

简介：摘要：目的：研究分析耳鼻咽喉头颈外科手术后疼痛的临床治疗及护理方案。方法：本次实验时间区间为2021年9月至2022年9月这一时间段，研究人员对70例耳鼻咽喉头颈外科手术患者进行研究。在本次实验中，研究人员应对所选患者实施药物镇痛治疗，并实施优质护理，记录所选患者治疗和护理前后VAS疼痛评分，并实施分析对比。结果：治疗和护理前后所选患者VAS疼痛评分之间存在着不容忽视的差异，（p＜0.05）。结论：药物镇痛治疗及优质护理能够在一定程度上减轻耳鼻咽喉头颈外科手术后疼痛，应积极在临床上进行推广和实践。

简介：摘要：耳鼻咽喉头颈外科是一门重要的医学专业，涉及到一系列特殊的器械与设备的使用和维护护理。这些器械与设备对于确诊和治疗耳鼻咽喉头颈疾病起到至关重要的作用。因此，对于如何正确使用和维护这些特殊器械，以确保其正常运作和有效性，进行相关的研究和探索非常必要。

简介：摘要：目的  本文在耳鼻咽喉头颈外科围术期护理干预方案课题论述中，探析综合护理干预策略的运用效果。方法  随机抽选我院2020年1月-2021年8月收录的72例耳鼻咽喉头颈外科患者作为研究对象，依据抽签法将患者均等分为36例常规护理的对照组、36例综合护理的实验组，对比两组护理质量评分、护理满意度等指标。结果  实验组护理质量评分、护理满意度优于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论 耳鼻咽喉头颈外科患者在制定围手术期护理干预方案时，综合护理干预措施的应用可以有效提高护理质量以及护理满意度。

简介：【摘要】目的：对比在耳鼻咽喉头颈外科护理中应用护理风险管理措施的临床价值。方法：选取本院在2021年1-12月收治的72例耳鼻咽喉头颈外科患者为研究对象，依据随机数字表法将其分为2组，对照组36例实施常规护理，观察组36例实施护理风险管理措施干预，对比两组护理风险发生率、护理满意度。结果：对比护理风险发生率，观察组低于对照组（P

简介：摘要：目的：研究耳鼻咽喉头颈外科手术中潜在的护理安全隐患及护理预防措施。方法：选择我院收治的部分患者作为研究对象，在获取患者以及家属同意之后将患者进行分组研究，不同组患者使用不然的护理方法，分析其中潜在的护理安全隐患，之后对比分析两组患者的表现与变化。结果：经过有效的分析和探究，明确护理安全隐患有多种表现，实际需要重视根据不同情况实施不同的护理与引导，以使患者可以积极参与康复活动当中，促进康复。结论：重视分析耳鼻咽喉头颈外科手术中潜在的护理安全隐患，采取有效的措施和方法进行解决，可以促进患者参与康复的积极性，所以相关策略和方法值得进行临床推广。

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简介：喉切除发音重建术,由于失去正常喉及会厌的保护功能,术后常常会出现程度不等的误咽。轻者通过延长鼻饲时间及进行进食前训练,在短时间内,误咽均能得到克服。重者则可因误咽而造成肺部感染,导致严重的许发症。故喉切除发音重建术后对进食进行指导训练护理尤为必要,尤其是对鼻饲及拔鼻饲管后的饮食护理。文中通过34例喉切除发音重建术患者的护理,对术后引起误咽的原因及拔鼻饲管的时机选择,饮食调配以及术后进食体位与

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