简介：摘要：药物对人们的日常生活有着极大的意义，但是如果不能科学合理地控制药品的研发、制作、生产以及质量安全，那么就必然会危害到人民的生命和财产安全。为了有效地解决这一问题，药品生产企业应该加强对药物的警戒。在进行药物警戒的过程中需要对药物的质量安全和隐性风险进行防控，参与药物生产过程的研发者和生产者应该承担着药物警戒的责任，而药品生产企业也具有一样的责任。

简介：摘要：目的 研究分析在中药鉴定工作中实施水试法的效果。方法 抽选本院的中药作为研究对象，分别采用仪器以及水试法开展中药鉴定，对照组行仪器中药鉴定，观察组实施水试法，对比两种方式鉴定结果。结果 观察组中中药鉴定成本、中药鉴定时间均显著低于对照组（P0.05）。结论 在中药鉴定工作中采取水试法具有较高的准确率，且操作简便，成本低，经济成本少，具有较高的推广价值。

简介：摘要：目的：统计农村妇女宫颈癌和乳腺癌筛查结果，并以此进行深入研究。方法：选取我院自2018年2月-2021年3月对本县1600例经宫颈癌与乳腺癌筛查的农村妇女作为研究对象，对其筛查结果进行全面分析。结果：在进行宫颈癌病症筛查过程中，40-44岁、45-49岁年龄段HPV阳性数量均相对较高，与其他年龄段HPV阳性数量存在显著差异；45-49岁、50-54岁年龄段TCT阳性数量均相对较高，与其他年龄段TCT阳性数量存在显著差异，所有差异具有统计学意义（P0.05）。在进行乳腺癌病症筛查过程中，彩超可疑和阳性人数最高，乳腺活检数量最低，乳腺癌患者有12例，均为45-49岁、50-54岁年龄段，与其他各年龄段存在显著差异，具有统计学意义（P

简介：摘要：随着这些年医学影像技术的快速发展，新的医疗设备应用于临床实践，医学影像技术专业要摆脱传统的教学模式，同时高等院校进行医学影像技术教学迎来了新的挑战。当前，要想培养出高素质医学影像技术专业人才，院校要与医院保持紧密合作，同时还要与企业协同育人，进行人工智能、大数据、VR技术等技术的应用，坚持改革，构建职业对接培养体系，建立教学和实践相结合的教学模式，这样教师的教学方法才能更加灵活，通过互联网平台为学生搭建自由的学习方式。

简介：摘要 随着社会的不断进步和发展，人们的药品质量越来越高，但是发生严重事故的药品很多，严重危害人们的健康，因此在药店中，我们必须严格控制药品质量，并承担风险,考虑 预防措施。本文重点对药品质量在药店风险管理中的实践进行了探讨。

简介：摘要：目的 探讨大数据创新管理游离药物研发的具体应用。方法 通过大数据系统挖掘资源，收集加工、清洗、筛选研发信息，整合集成研发数据，确定突击点，组建研发团队，更新研发数据库；应用大数据科学管理研发成功游离植物甾醇，扩展到君臣佐使配伍的抗新冠病毒西药和其它游离药物研发；核心技术自主研发，普通数据外包合作、资源共享。结果 游离药物提高生物利用度、降低毒副作用、增强疗效，尤其是黏膜皮肤直接给药，用药只有口服剂量0.1～10%。结论 大数据主导药物研发，能缩短研发时间，降低成本。

简介：【摘要】后勤部门是医院正常运行和持续性发展的保障与支撑。现如今我国的医疗改革处于不断深入发展的状态，医院的后勤管理为了适应改革的深度发展，应该积极引入精细化管理的理念并实施相应的精细化管理策略，建立起来标准、规范且卫生的后勤服务管理团队，从而为各项医疗工作的顺利进展提供保障，对人们的医疗服务需求予以充分的满足，以促进医院的持续性发展。

简介：【摘要】 目的：对医院药学服务新模式开展探索与实践研究。方法：从2020年7月至2021年9月在我院工作的医师、护士及在院接受治疗的患者中各抽取100例，以问卷方式研究对于医院药学服务新模式及旧模式的满意程度。结果：在医院药学服务向新模式探索后，有效地提高了患者及医护人员的满意程度（P

简介：摘要：目的：对小儿高热惊厥的危险因素进行分析然后采取针对性门诊护理干预，观察该种方式的应用效果。方法：将2020年4月--2021年3月的患儿作为观察对象，并分为一组（采取基础护理干预）和二组（采用门诊护理干预）。结果：一组和二组高热消退时间和惊厥消失时间对照中，一组分别为23.68±4.66（小时）、6.62±1.36（天），二组分别为11.43±3.19（小时）、4.27±1.12（天），（t=11.932，p=0.000），两组有差异。结论：对小儿高热惊厥治疗中采取针对性门诊护理干预效果显著，值得推荐使用。

简介：【摘要】探索发展药物咨询服务，加强门诊药房药学服务质量，更好地为患者服务，促进医患关系和谐。本文主要分析门诊药房开展药物咨询的必要性，探讨如何有效开展药物咨询，提高门诊药房药理学服务质量，以提高门诊药房药理学服务质量。药房管理经过实施完整的药品会诊流程可以有效提高门诊药房药学工作质量，进而提高患者对药学工作的满意度。

简介：摘要：目的：探讨临床护理带教中的人文关怀教学方法。方法：选取１２０名实习护生为对象，从带教老师的人文培训、带教老师对护生的关怀及人文关怀教学实践方面进行为期３周的护理人文关怀教学。结果：教学后，护生的人文关怀能力及住院患者对护生的人文关怀护理满意度显著高于教学前（均Ｐ＜０．０１）。结论：人文关怀教学有利于提高护生人文关怀能力及患者对护生的人文关怀满意度。

简介：摘要：目的：观察分析人文关怀在临床护理教学的实践效果。方法：69名护理实习生在带教1月内接受常规护理培训，在带教2、3月内接受人文关怀护理培训。比对带教1月后和带教3月后的CAI量表评分。结果：带教1月后，69名实习生的人文关怀护理认知、耐心、勇气、实践评分分别为（13.54±2.36）分、（12.58±3.63）分、（16.65±2.46）分、（11.25±2.41）分，均低于带教3月后的（37.67±3.59）分、（35.96±4.21）分、（33.17±5.49）分、（39.31±2.54）分，P＜0.001。结论：人文关怀理念应用于临床护理教学时，可显著提高护理实习生的人文关怀护理能力，应予以推广。

简介：

简介：摘要 目的：提高教学效率，帮助学生掌握各项知识，开拓学生的思维能力，在教学中开展互动教学模式，探讨该模式的应用效果。方法：30名药学实习生纳入研究（2020年7月-2021年7月），随机均等分组；对照组给予传统模式教学，观察组给予互动式教学；对比分析两组学生的考核成绩和满意度评价。结果：对照组学生理论成绩、病例分析成绩和满意度评分均显著低于观察组，P＜0.05。结论：互动式教学能帮助学生掌握并熟练运用各类知识，在不断的互动中深入、了解知识内容，有效提高学生的学习能力。

简介：摘要：自我国《健康中国2030规划》开展以来，医学教育教学也在不断加以创新和变革，以此来实现并提高预防医学专业学生们的综合专业能力，即使在面对重大疫情时，也具备着专业的应对和解决问题的能力。基于此，本文以预防医学专业教学为研究对象，详细分析当前我国预防医学专业在教学改革过程中的现状，并寻找出问题所在，由此提出有效的实现路径。

简介：摘要：目的：探讨医院临床药学服务模式的应用措施及效果。方法：选取A院临床药学服务模式实施前后收治的患者各35例，作为对照组和观察组研究对象，对比两组患者的用药不合理率及治疗有效率。结果：经研究发现，观察组患者的用药不合理率（2.85％）和治疗有效率（94.28％），与对照组患者的相关数据（14.28％）和（82.85％），均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要：肿瘤病因十分复杂，既有遗传性也有外在造成的原因。根据许多研究表明，肿瘤与营养有很大的关系，在当前营养学范畴上，相关学者们认为对营养和肿瘤的研究是十分重要的，我们人体每天所必需的食物就是最基础、最直接的营养，而其他比如药物营养对人体肿瘤防治也是很重要的，营养可以有效提高患者的新陈代谢能力，进一步恢复体力，从而有效防止肿瘤细胞的滋生。因此研究营养和肿瘤结合在一起，可以找出肿瘤病因以及如何通过营养支持来对肿瘤进行一个有效的防治。本次研究主要就是探讨分析营养支持对肿瘤防治的重要作用。

简介：

简介：摘要：食品问题的凸显对人们的身体健康造成了较为严重的威胁，因此，作为食品质检部门要加大对食品检验力度，合理对微生物检测技术进行应用，发挥其作用，并且在日后的检验过程中进行推广。由此可见，在对食品安全检测期间，为了使技术的作用可以得到合理发挥，要针对现有的技术进行适当创新和相应的完善，提高食品检验工作效率和质量。

简介：【摘要】目的 ：探讨急诊护理风险的原因及护理风险管理的实践与成效。对急诊科所收治患者护理过程中常见护理风险进行辨识，并采取针对性的护理风险管理，对管理开展前后的护理安全性及成效进行对比，定制相应的防范措施，规范程序员规章制度，提高护士风险意识与急诊意识，提高急救的技能培训。