简介：为提高育苗质量，全面完成当年育苗栽桑任务，充分发挥“一步成园”栽桑技术，省劳力80％，省时间50％，省投资90％；出苗率高达98％，成活率高达95％以上，节省排苗地高达100％：实现当年春育苗、当年夏栽建园、当年冬季良桑嫁接，提前两年投产，具有“三省、三高、三个当年、一提前”的优势。本文就杂交桑种薄膜覆盖营养方格育苗主要关键技术总结如下。

简介：“一步成园”栽桑技术具有。“三省、三高、三个当年、一提前”的优点。即：省劳力80％，省时间50％，省投资90％；出苗率高达98％，成活率高达95％以上，节省排苗地高达100％；实现当年春育苗、当年夏栽建园、当年冬季良桑嫁接，提前两年投产。其主要技术规范如下。

简介：曲江县蚕种场是1986年春才着手筹办的一个新场。在县委、县府的领导和支持下,克服了办场初期设备落后、技术力量薄弱等种种困难。当年秋期就以农村原蚕点的形式,试制普通蚕种5877张,全部达到了省蚕种监管条例的要求,对全场职工起了很大的鼓舞和推动作用。随着曲江县和韶关地区蚕桑生产的发展,我场承担

简介：我国当前正处于各项法律规范化建设实施的新时期，但在社会中还是存在着许多不法分子的违法现象，公安机关的严明执法为维护社会治安做出了不可忽视的巨大贡献。由于公安机关的建设范围较广，在健全、严明的法律法规背景下要将每一位公安、民警的执法态度和执法行为统一规范是现如今最为紧迫的一项国家任务。

简介：通过加强原蚕区建设和实施原蚕饲养技术管理规范化，提高了原蚕饲养成功率，确保了种茧质量，为生产优质高产蚕种打下了牢固的基础，对蚕种生产具有指导性作用。

简介：小蚕规范化共育是提高蚕茧单产和质量的关键措施。通过对小蚕共育设施规范化、小蚕共育管理规范化、小蚕共育技术规范化的实践，实现了提高蚕茧单产、效益之目的。

简介：俗话说“养好小蚕七成收”,搞好小蚕共育是提高蚕茧单产质量,增加蚕农收入的关键。小蚕共育是针对农村千家万户分散养蚕的现实,把小蚕集中在较好的设施、设备及消毒环境中,由具有较高饲育技术的人员进行饲育,以饲育出蚕头足、发育整齐、强健无病的小蚕,供大蚕户饲养,确保养蚕高产稳产的有效措施。

简介：桑树病虫害是桑叶减产、叶质降低的一个重要原因,尽管桑树病虫害年年防,期期治,但由于自然气候影响,桑树虫害非但没有得到有效控制,反而有所增加,其中桑园农药使用不规范是防治失败的原因之一.

简介：有机肥料是一种完全肥料,含有作物生育所必须的各种养分。其大量的有机物质,对改良土壤,增加团粒结构,提高土壤的保水保肥能力和改善土壤中的空气状况起着重要的作用。这些前人己进行了大量的研究。桑田施用有机肥可获得持续增产的效果。亦有不少报导。而对其叶质改善和原蚕收成率方面的研究,尚未见有详细的报导。为了探明施用有机肥与原蚕收成的关系,我们曾于1988～1990年进行此项研究,现将研究结果整理如下。一、试验材料和方法1.选择桑树生长均匀,同一树龄,同一品种的桑田进行。

简介：“七个统一”规范化养蚕模式，是宜州市科学技术局在广西蚕业技术推广总站的专家指导下，根据江苏先进地区的“六统一”养蚕模式，结合宜州的实际，创立的一种新的养蚕技术和管理模式。这一模式在宜州市洛西镇妙调村山背屯试验、示范及实施一年多，取得了良好的效果。

简介：在原蚕点养蚕，收购种茧回本站制种，这是我站历年来采取的办法，由于过去对原蚕点的管理措施和养蚕技术要求不一，收购回来的种茧质量有好有坏，以致我们制出的蚕种的质量也参差不齐，很难保证蚕种的质量。针对这一问题，本科室制定出一系列规范原蚕点种桑养蚕的技术措施，来确保原蚕点蚕农养蚕获得高质量的蚕茧。实践证明，通过规范原蚕点的管理和统一技术措施，我科室今年制的蚕种产量和质量比过去明显的提高，请看表1原蚕点实施规范前和规范后管理，蚕种生产成绩的对比。

简介：高职院校在新时期的发展过程中,必须在档案管理中实施规范化处理,要从长远角度出发,提高高职档案管理工作水平.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

简介：深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

简介：<正>由区农业厅经作处组织的广西蚕种生产赴江苏学习考察小组一行9人于1992年7月14日到苏州市学习考察,先后参观了浒关蚕种场、吴江市蚕种场、西漳蚕种场、镇江蚕种场,还参观了吴县横经乡南章村和吴江市梅埝镇龙北村两个农村养蚕样板点,还到了苏州市蚕桑站、省蚕种公司、省丝绸公司、镇江市丝绸公司、中国蚕业研究所.所到之处都受到当地有关领导和负责人的热情款待和介绍.经过16天的学习考察活动,我们看到了在新的改革浪潮中,江苏省城乡一派欣欣向荣的景象,不失“上有天堂,下有苏杭”.同时我们也看到蚕业发展的希望,对前途充满了信心.现将学习考察情况汇报如下:

简介：“全民学习、终身学习”是新时期的学习观,全民终身学习观也贯穿于教育实施过程中,但真正的学习并不等同于教育。一个人的学习效果如何,不仅仅在于个人先天的智商如何,而且依赖于每个人后期的学习方法。文章将从何为真正的学习及其过程两方面浅谈对于学习的见解。

简介：广西，地处我国南部，全区有人口约4890万，其中农业人口3400万；陆地面积23．67km^2，耕地面积264．87万hm^2，人均耕地面积0．08hm^2（1．2亩）；全区有沿江、沿边、沿海的区位优势。然而，就这样一个“三沿”大省区，区农业厅2000年12月在河池召开了全区蚕桑生产工作会议，提出了广西桑蚕业的“十五”规划，明确提出要把广西建设成为全国桑蚕强省区的目标，重点发展河池、南宁、柳州等石山地区和贫困地区。“十五”期间，全区把桑蚕业确定为农业的“第一产业”。经过短短几年的努力，广西桑蚕业得到了快速发展。2000年，全区仅有桑园面积2万hm^2，年产鲜茧2．95万t，蚕茧产量在全国排名第六；2005年全区桑园面积发展到9．4万hm。，蚕茧产量14．86万t，跃居全国第一名。5年时间增加了近5倍，平均年增长率38％以上。2006年发放蚕种约500万张，产茧18．5万t。是什么原因使广西蚕业在5年内突飞猛进地增长呢？2006年10月下旬，我们随由市蚕桑站牵头部分蚕种场同仁组成的考察团，深入广西重点蚕区和部分蚕种场，进行了实地考察学习，深感广西蚕业生产发展经验值得重庆学习和借鉴。

简介：多丝量品种781是七十年代初期引进的系列七字号品种之一,经选配和782×734配对,取代了“川蚕三号”成为我省春用当家品种,从1976年起年制种量逐年上升,到1987年累计制种量达1500万张,1987年以后年制种量均在150万张以上,仅我场年制种亦15

简介：基于工业分析技术教学中案例式教学的应用,文章对案例式教学、工业分析技术教学现状进行分析,在此基础上,对工业分析技术教学中案例式教学的应用,分为三点进行分析:结合实际生活,结合科学研究,分析方法与时俱进,希望能够为案例式教学开展提供帮助。

简介：数字化技术在教学中具有特有的优势,由此发展起来的在数字化环境下教学也逐渐成为新的教育潮流。高校应顺应当前形式,在信息技术的指导下,利用数字化学习环境的有利条件充分发挥数字化教育优势,进一步提升学生的职业能力,为输送具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才做出应有贡献。

简介：手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分析移动学习方式对高职数学教学的影响,并为提高移动终端在高职数学教学中应用效率的提升提出建议。