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  • 简介:中国大学计算机设计大赛被公认为最有影响全国大学赛事之一。大赛举办培养具有运用信息技术解决实际问题综合实践能力、设计创新能力以及团队合作意识的人才起着推动作用,进一步促进大学成为适应国家、社会需求实用型人才。培养有综合素质有核心竞争力专业水平大学具有重要意义。本文将以《赞歌》以下五个方面探索计算机设计大赛参赛创作过程与启示。

  • 标签: 《赞歌》 中国大学生计算机设计大赛 创作过程 启示
  • 简介:随着我国家综合国力提升,国内现代设计水平也得到高速发展。我们开始"走出去、引进来"更多地学习借鉴西方设计理念设计手段,将本土文化设计思想采用西方后现代设计手段先进材料表达出来,不仅使得我国当代设计水平有更进一步提升,而且有助于我国设计走向世界舞台。

  • 标签: 西方后现代主义 建筑设计 景观设计 设计手段 设计思想
  • 简介:学龄前儿童教育引起了我国重视给予资金和人力支持,但其存在弊端使学龄前儿童培养产生了反作用。近些年,蒙特梭利教育理念在我国引起重视,"儿童中心"理念一时成为我国幼儿教育潮流,这些教育理念在幼儿园环境设计体现在灯光、颜色、建筑造型、室外环境以及室内功能空间设计。蒙特梭利教育理念与幼儿园设计有机结合,我国幼儿园设计提供理论支撑。

  • 标签: 蒙特梭利教育 幼儿园环境设计 儿童
  • 简介:设计,原始石器到现代飞机火车,从无意识走向有意识。成为一个设计师,所需要不仅是天赋,更是跨学科知识不断了解,各种技能技法不断训练,"人"深刻认知,而这些都将要在设计教育中获取而来。培养出有创新思维,实干能力,有理性头脑感性内心,这样一批批更加具有专业素养设计师,才能更好社会服务,更为人类服务。通过教育阶段理论与实践碰撞,能形成学生不同风格,帮助学生方面发展。

  • 标签: 工业设计 教育理论 教育实践
  • 简介:在大工业化生产背景下,现代产品包装设计重点开始由功能实用性向审美、宣传倾斜,如何能在激烈市场竞争中让同质产品脱颖而出是企业关注事情。但包装设计在结构、用材、外观上追求全新体验,最终还会回归到产品实用上来。简约、实用主义成为现代产品包装设计潮流,符合当下绿色设计需求。明确用户个性需求、把握产品包装实用价值与审美价值,现代包装设计具有指导作用现实意义。

  • 标签: 实用性 个性化 包装设计 杜威
  • 简介:近年来露营产业已经成为消费热点为了追求新鲜休闲体验,越来越多的人选择露营这种休闲方式出游。文章主要采用实地调研与文献查阅方法,研究露营活动中露营者体验,将露营体验分为娱乐性体验,审美性体验以及求新性体验。文章分析露营情境,论证了帐篷设计提升露营体验重要。文章还提出了体验极致,环境和谐,结构从简三个设计原则,把露营者体验作为设计导向,提出了具有创新帐篷设计原则。

  • 标签: 露营 极致体验 帐篷设计
  • 简介:分析扁平设计流行原因及应用领域,结合手游特点研究其在手游中优势及运用程度,并以自主开发《高考1977》手游例,阐述扁平设计在手游领域应用及其内核。

  • 标签: 扁平化设计 手游 按钮设计
  • 简介:中国文化传统之园林生活,浓缩着文人思想中人生观与宇宙观,更与山水绘画艺术发展,有着密不可分关系。其中文人们大胆放纵于山水间,又醒于世般自我惕厉,他们在仕与隐入世与出世情怀之间徘徊,把对生活感怀体验,寄情于文人雅性生活与文艺创作上面。本文选取文徽明所绘《拙政园图》作为文人寄托精神生活空间园林图示研究对象,运用图像学和文献分析园林图示进行研习,依据画面内容分析其文人活动与空间美感之间联系所透出传统文人园林意境及其内涵。

  • 标签: 图像学 文人活动空间 《拙政园图》 园林意境
  • 简介:环境设计属于工业设计,中国传统绘画在审美特征上有一定区别,本文开始介绍两者基本概念,然后分别论述审美特征,《韩熙载夜宴图》论述中国画造型直观、瞬间永固;悉尼歌剧院建筑设计论述环境设计实用审美、民族时代,还有共同都有的表现。通过这些论述来体现两者在审美特征差异。

  • 标签: 环境设计 中国画 审美特点 区别
  • 简介:关注用户体验逐渐成为引领办公产品创新设计重要因素。通过产品设计中用户体验内涵层次进行分析,明确不同体验层次影响产品创新设计关键因素提升订书机用户体验例,首先从用户需求分析出发进行设计定位,围绕订书机造型与色彩、结构与功能、材料与工艺、人机关系等进行了创新设计研究,最后通过实物模型制作对订书机可行进行了验证。

  • 标签: 订书机 用户体验 创新设计
  • 简介:21世纪互联网多媒体技术发展,使阅读方式传统书籍杂志逐渐向多样数字设备转移。研究信息呈现与获取场景出发,还原用户阅读场景构建,包括需求场景、环境场景、设备场景、用户场景。从不同载体特性出发,将载体分为纸质载体、台式显示器、移动设备。同时从不同载体认知负荷理论入手,将影响不同载体阅读体验要素概括字体易读、排版可读、内容可读、载体可读环境要素、用户要素等方面研究成果在于结合技术进步以及不断变化用户需求,影响阅读体验因素进行归纳总结。

  • 标签: 信息呈现 场景 数字化阅读 认知负荷
  • 简介:文章通过客观广告艺术形式及表现特征方面特点进行研究,从而找到客观广告艺术形式及表现特征普遍规律,通过举例对比来探索客观广告独特形式语言。结合客观广告艺术形式展开分类论述,阐述不同表现形式带来客观广告不同设计特点。同时围绕客观广告不同艺术形式进行分析,结合举例说明等方法分析各种表现风格应用在客观广告上表现出来不同艺术形式表现效果,从而传达出客观广告给人带来视觉感受。并且我们还通过客观广告不同表现特征进行探索研究,找到客观广告在表现形式上相同与不同。通过这些探索来进一步地客观广告分析进行更深入讨论与研究

  • 标签: 客观广告 艺术形式 表现特征
  • 简介:随着科技经济持续进步,视觉传达已经逐渐变成目前我们国家十分重视对象之一。快乐情感能够算作是视觉传达设计活动灵魂以及灵感来源,对于加强相关作品设计创作有着极为重要意义。由此可以得知,快乐情感如今已经能够算是视觉传达设计中非常重要基础因素。本篇文章将阐述情感基本内涵以及重要意义,探讨快乐情感与视觉传达设计之间具体联系,对于其实际表现提出一些合理见解。

  • 标签: 快乐情感 情感表现 视觉传达设计 影响因素 探究
  • 简介:我国现在能源十分紧缺,但是我国偏偏又是一个消耗能量非常大国家。正是在如此矛盾背景下我国能量利用率却非常低。能量消耗率相对于美国、日本等强国相差非常大。一些世界强国能量利用率甚至是我们二倍以上。所以构建一个科学环保社会已经成为当下最紧急事情。这成为当下我国政府一个重点工程,随着我国经济不断发展,社会不断进步,我国人民幸福指数不断提高。高楼大厦不断修建,我国电梯拥有量不断升高。但是电梯耗能量也随之升高。所以目前社会,如何设计绿色环保电梯是一个亟待解决事情。电梯如何减少能量使用已经引起社会各界人士关注。开展电梯节能绿色环保工作已经是一个未来趋势,这也是一个有利于人民,有利于国家大事。

  • 标签: 电梯 节能 能量反馈
  • 简介:汉字是中国文化传承重要媒介,传统书体字体设计都是汉字进行造型表现,对文字进行文化传承,一个注重精神气质表达,一个注重实用功能表现,是应用在不同领域两种不同艺术表现形式。随着现代设计观念改变,东西方文化交流以及设计认知转变,要建立具有本民族特色字体设计风格以及提升中国传统书体艺术功能价值,需要两者相辅相成,相互借鉴与运用,共同融合与发展。

  • 标签: 中国书体艺术 汉字体设计 相关性
  • 简介:教育目标而言,“立德树人”“艺术教育”有着共同培养方向,那就是使受教育成为素质全面发展的人,而在艺术教育中加强“立德树人”教学理念是提高综合素质重要途径之一。本文首先我国艺术教育现状及存在问题进行分析;其次阐明“立德树人”教学理念在艺术教育重要作用,通过提倡绿色环保节能设计理念来培养社会责任感,通过传承中国传统文化创新设计来培养民族精神,最终培育出“强国”创新设计人才。

  • 标签: 立德树人 艺术教育 创新人才 创新设计
  • 简介:随着数字技术发展,信息二维展示已经不能满足人们需求,机械产品虚拟展示顺应时代发展,通过三维立体实时互动展示效果更直观、方便。论文在对机械产品虚拟展示中用户体验进行研究基础上,制定研究计划,研究过程中需求分析概念模型建立进行说明;分析总结用户体验在机械产品虚拟展示中四大特点及设计原则。目的是提高虚拟展示使用价值,使用户更好地体验产品。

  • 标签: 用户体验 机械产品 虚拟展示
  • 简介:由于能源危机与环境污染问题,新能源汽车发展已经呈现全球趋势。中国新能源汽车应当抓住这次机遇,带动我国整个汽车工业发展。为了提高我国新能源汽车市场竞争力,本文站在设计角度来研究新能源汽车造型发展趋势,分别从造型语义如何融入中国元素,设计出具有民族特色中国新能源汽车两方面进行阐述。最后利用比亚迪秦车型成功案例来验证论题,得出了具有中国特色造型发展趋势相关结论。

  • 标签: 新能源汽车 设计 造型语义 中国元素
  • 简介:随着我国高等教育改革步伐不断加快,针对于校园文化建设要求也在进一步提升,优良校园环境能够在一定程度上直接学生以及教师学习生活产生重要影响,同时也是高校生活以及校园文化建设当中最为重要组成因素。而公共艺术具有对校园文化、历史发展脉络、区域景观形象塑造具有良好美化功能,对校园文化塑造具有至关重要作用,因此本文基于文化背景发展下高校公共艺术进行研究,希望通过本文研究更有效促进高校公共艺术发展。

  • 标签: 文化背景 高校 公共艺术
  • 简介:在设计领域,跨思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中,之所以设置《首饰设计》这门课程,也有通过学科跨学习,达到不同专业领域知识碰撞与融合教学目的。文章在材料与工艺方面,阐述了如何因材施教,非首饰专业学生进行有成效《首饰设计》课程教学。

  • 标签: 因材施教 跨界思维 学科交融