简介：地理新课程倡导让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有用”的地理。在中学地理教学中实施研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。依据课堂教学内容，结合事实新闻，联系学生生活实际，配合社区活动开展研究性学习，使学生在自主、合作、探究的学习中获得直接经验，体验到主动学习的乐趣。教师应尊重学生的兴趣爱好，引导学生关注生活实际，并以此作为研究性学习的重要素材。教师应对学生研究性学习进行客观的、鼓励性的评价。

简介：近几年，随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的颁发，各类职业学校越来越重视校企结合工作，从物力和财力上给予大量支持，保证了校企结合工作的顺利进行。

简介：机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课．是学生学习了机械制图、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程后，为学生学习专业技术课程和将来在工作中使用、维护机械设备，进行技术革新而不可或缺的专业理论课程。针对中等职业技术学校学生的特点，

简介：现代教育技术手段的发展和应用，将现代教育的观念和方式带入了一个崭新阶段。本文结合这几年使用多媒体课件进行辅助教学的实践，简单谈谈多媒体教学方式相对于传统教学方式对学生和教师产生的一些影响和体会，同时，也提出了在运用多媒体教学过程中需要注意的几个问题。

简介：后进生之“后进”的表现各不相同．形成的原因千差万别，有心智因素、环境因素、习惯因素等等。这就要求教师能客观分析其后进的表现及导致后进的原因．并根据各自特点进行帮助教育．做到“对症下药”。

简介：介绍IDS在实际应用中的儿点体会,包括IDS在网络中应放置的位置、基于主机的IDS的优缺点和基于网络的IDS的限制和对策等,着重分析讨论了网络IDS在应用中遇到的有关问题以及相应的解决办法.

简介：能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验，坚持以人为本，以创新为核心，以客户为中心，聚焦重点产品方向，在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破，积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。

简介：班级是学校进行教育教学工作的基本单位．班级管理是学校的重要组成部分．是学校教育中的关键因素。因此．班级管理的成效决定了学校宏观目标的实现。近年来．随着素质教育的推行．学生在班级管理中的地位不断发生改变．所以要提高管理的科学性和艺术性．使不同学生的不同个性得到充分发展．达到理想的育人效果．

简介：2008年第29届奥运会将在北京召开，这是一件举世瞩目、举国欢庆的大事。如何在新课程改革的背景下，寻找新课程改革与学校发展的结合点，利用奥运契机在学校开展奥林匹克教育，满足学生的实际发展需求和参与奥运的愿望，这也是我校一直关注的重要课题。新课程的推广与普及提倡各个学校在新课标精神指导下，充分发掘和利用具有地方色彩的教育资源，有创造性地进行校本课程资源的开发和利用。我校积极地从校本课程的开发上寻找奥运教育的突破口。

简介：中国电信作为目前中国最大的电信固网运营商,在2004年底正式提出了加快企业由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变的企业转型战略.

简介：受传统的教育观念与应试教育的影响,中等职业学校的生源质量一直不高。具体表现在学生普遍存在较强的厌学情绪、自控能力较差、组织纪律观念淡薄，不少学生存在较为强烈的自我中心的思想,与同学、老师的交往和沟通的能力不强。有鉴于此,在中等职业学校班主任工作过程中，教师要调整心态,分析、了解每一个学生，了解学生内心世界的真实需求,对学生以诚相待。尊重每一个学生：率先垂范,以身作则，多给予学生以肯定和表扬，加强与学生的沟通与交流。这样才能收到事半功倍的效果,以促进每一个学生的发展,促进教师的专业发展。

简介：一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比：高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。本文是笔者结合工作中的实践，来谈谈如何爱学生、尊重和宽容学生，进而把班主任工作做得更好。

简介：苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”信息技术如果运用得巧妙，能很好地激发学生的思维，化解重点、难点，提高教学效果。为了适应信息化的发展趋势，我们要加强信息技术与数学的整合。

简介：2007年9月，学校安排我分管综合实践活动课程。在我的建议下，教导处安排各班的语文或数学教师兼任综合实践活动的指导教师。然而，在随后的接触了解中，我发现兼任综合实践活动的教师都有这样一个困惑一为什么要让我来上这门课呢？我不知道如何来做!

简介：虽说盗号木马编写使用c语言为最佳选择．Delphi也不乏支持者，但若说用PYthon编写，大家可能会疑虑重重。因为Python是一门脚本解释语言，操作win32困难较多．况且其解释器体积也难以得到控制．但任何事物都会因人而异．要是这个网络游戏本身就是Python架构的呢？这款游戏就是EVE星战前夜。本文是网络游戏盗号木马的完整版．因此涉及面比较广，包括底层的c、汇编、PYthon．甚至木马服务端的后台管理，也就是ASP．net的编写都有一定的涉及。游戏本身就不做过多的介绍了，我们直接观察一下游戏目录。

简介：哲学这门人类最古老的学问，在过去几千年人类发展的历程中曾给予人类无尽的智慧与温暖。但在人们更加注重实用技术的今天，如何提高高中学生对哲学学习的兴趣，如何利用现代信息技术解析那些古老而又常新的命题，如何实现互联网与中学生哲学学习的结合，并使学生在积极主动的学习中获得更好的学习效果和更大的学习乐趣等，这些问题逐渐凸显出来。近年笔者在高中哲学教学中进行了一些有益的尝试。

简介：活动教育（ActivityEducation）是一种具有渊远思想基础和广泛实践影响的理论主张。但“活动教育”作为一种课程的形式在学校确立，还是近代的产物。美国教育家杜威“活动教育”的理论基础是实用主义教育哲学，影响深远而广泛。在世界范围内，随着新的课程理论的不断兴起与出现，比如要素主义、结构主义、人本主义等，使活动教育理论在批判与继承中时起时落，不断得到发展，最有贡献的是皮亚杰的发生认识论，重新确立了活动教育的地位。而马克思主义关于活动的学说，全面地阐述了人与活动的关系，揭示了人为什么要活动的深层原因，总结了人的活动特点，

简介：在新课改推进过程中．“有效教学”理念受到了人们的普遍关注．相关理论研究、操作研究方面盛极一时。然而，在政治课“有效教学”实践中．存在着值得反思的现实问题。

简介：高校毕业生就业难，成为了社会的一大难点。怎样解决，不同的人提出不同的主张。有的大学生转变思路，降低姿态．固然可喜。但是以中国的大学生数量．其实还远未到饱和的程度。那么问题到底出在哪里？怎么才能解决？

简介：综合实践活动课程的实施，注重突出学生主体，强调学生的主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求教师对学生进行有效指导。但是如何把握学生主动探究与教师有效指导这二者的关系，许多教师仍然感到非常困惑。为此，本文主要针对综合实践活动实施过程中教师指导的问题，提出如下七个方面的建议。