简介:当下“政府主导”的乡村建设带来繁荣,但单一建设路径也暗藏风险,多元的乡村建设模式亟待培养。引人治理结构的理论视角,审视当下一批乡村建设实验,并总结了三类建设主体:企业资本、NPO与NGO、知识分子与本土精英。各主体在乡村建设中构建三类治理结构.辅助的自上而下型、协调权益的中间桥梁型、血缘牵连的自下而上型。通过与政府主导乡村建设模式对比,认为多元的乡村治理结构能与政府力量和基层自治相协调,并弥补单一建设模式的缺位和风险。通过构建一个多元参与的乡村建设平台,促进更多样的王体参与乡村建设,能够完善乡村治理体系,丰富乡村建设图景,应对目益严峻的乡村衰退。
简介:摘要:本文探讨了基于心理咨询技术的心理教学方法创新与实践。通过综合分析心理咨询技术在教学中的应用,提出了一系列创新方法,并通过实践验证其有效性。首先,介绍了心理咨询技术在教学中的理论基础,包括心理咨询的核心原理和技术。其次,探讨了在教学过程中如何灵活运用心理咨询技术,促进学生心理健康和学习效果的提升。最后,通过案例分析和实地调研,验证了创新方法在实践中的可行性和有效性,为今后心理教学提供了有益的启示。