简介：摘要：新时代人人都有领导力。领导力的随处可见正在给咱们的新时代注入强盛活气，带来真正前进。新时代领导工作越来越复杂，人们受教育程度在提高，自主意识明显增强，因此，对女性领导力也提出了更高要求。在新的时期，要想提高女性的领导能力，必须采取扬长避短的战略，挖掘薄弱的地方，全面提高女性的领导能力和领导能力。

简介：摘要：对任何一个领导来说，都有“想干事”的愿望，但仅有愿望是不够的，更重要的是要通过自己不懈的努力，实现“干成事”的目标。要从“想干事”到“干成事”，需要有一颗把事做好的满腔热情之心，还要有一如既往把事干成的恒心和毅力，有“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的坚定信念。只有这样，这一目标才有可能得以实现。愚以为，对领导干部而言，要“干成事”，就必须努力在三个方面下功夫。 

简介：摘要：基层党支部是党的执政之基、力量之源，是党全部工作和战斗力的基础。本文结合“1+N”的主要内涵，提出相关实施措施，旨在为促进我国国有企业基层党支部建设水平的提高提供参考与借鉴。

简介：摘要：历史经验都表明，法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对依法治国方略进行全面升华和部署，实现了现代法治的重大飞跃。同时，党和国家对各级领导干部的法治思维能力提出了相应要求，最显著的外在表现就是以习近平同志为核心的党中央多次强调要抓住“领导干部”这个关键少数，不断加强领导干部的法治思维能力。因此，分析研究加强领导干部法治思维能力的必要性，具有重要现实意义和指导意义。

简介：摘要：在职业教育中，课程建设是一项最基本的工作也是最核心的工作，课程建设的质量与精品课程的打造某种程度上决定了职业教育教学水平。积极推进课程建设，打造精品课程可极大的促进职业学校提升教学质量，扩大生源，明确发展目标，提升科研能力和学生的实操能力，有着极为重大的意义。因此，近些年来，我国不断推进人才基地的精品课程建设，提升了总体教育水平和教育质量。

简介：摘要： 课程思政与思政课程要同向而行，协同育人，思想政治工作应体现“三全育人”这一导向。如果把思政比作“盐”，把课程比作“餐”，那么思政教育的最高境界是在用餐时‘吃盐不见盐’。专业课教师要像‘大厨’一样拿捏好‘火候、口味’，烹饪出思政+课程的‘大餐’，以专业课程之体载思政育人之魂。中职学校的每位专业课教师都要找到各自的‘角色’、干出各自的‘特色’，让“干巴巴的说教”最终转变为“热乎乎的教学”。

简介：摘要

简介：　　【摘要】党的十八大以来，党中央从党的事业薪火相传和中华民族永续发展的战略高度提出了“加强党对群团工作的领导。”本文围绕党建带团建实践形式、内容、效果，进行分析，提出以“双创双带”增强基层党组织政治领导力的探索路径，着力构建强党建、带团建、促发展的党建工作新格局。

简介：摘要：近年来，我国经济飞速发展，电力企业作为我国经济发展的支柱产业，为我国经济发展提供高质量、稳定的电力保障。领导人员作为企业发展的重要支撑，影响企业的经营发展。目前在我国部分电力企业中存在领导人员专业能力低、工作积极性较差，需要电力企业对电力企业领导人员管理机制进行优化，激发领导人员敬业进取的精神。本文主要对新形势下的电力企业领导人员管理机制进行研究，分析激励机制的内容以及其中存在的问题，并提出针对性的解决措施，为我国电力企业健康、持续发展贡献一份力量。

简介：摘要：在幼儿教育中游戏化教学活动是极为重要的教学方法之一。玩是幼儿的天性，课程游戏化符合幼儿的实际发展需求，所以将教学内容与教育游戏相结合可以有效优化教学过程，让幼儿的注意力可以始终集中在教学中，以此来激发幼儿对于课程的学习兴趣，更加提高了幼儿的课程参与度，让幼儿在学习中体验到学习的乐趣，从而对学习产生强烈的好奇心和积极性，从而达到促进幼儿全面发展的教育目标。本文将对课程游戏化幼儿教育活动展开探讨，结合幼儿的实际特点与教学内容提出课程游戏化有效的教学改革方案，希望可有效增强幼儿教育综合水平。

简介：摘要：公立医院实行党委领导下的院长负责制是新时期公立医院领导体制的一次重大变革，也是加强党对公立医院全面工作的领导，进一步完善国民健康政策，实现全方位、全周期维护人民健康目标的重要举措。

简介：摘要：建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程，其具有专业性强、系统性强、实践性强等特点。课程教学模式目前大多还是以课堂讲授为主，这种教学模式侧重以教师为中心，学生在课堂上参与度低，学习兴趣难以被有效激发，教学效果并不理想。随着我国教育不断朝着网络化、智能化等方向发展，教育观念也随之改变，教学模式逐渐由以教师为主导转变为以学生为中心。以学生为中心，强调学生作为课堂的主导者，其自主学习、课堂讨论等活动时间增加，教学方式也由原来单一的讲授法转变为多种教学方法相结合。这种教学理念，更强调学生自主学习能力的培养，更有利于学生的发展和教学的进步。基于此，本篇文章对建筑工程计价课程教学改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国建筑行业的发展迅速，建筑行业所需人才越来越多，为了提高教学质量和效果，针对建筑施工技术课程教学中存在的一些问题，即教材内容陈旧、部分教师队伍工程实践经验不足、授课学识偏少和实践环节过程难以跟踪把控，从教材选择、教学团队建设、多样化教学手段和加强实践教学环节等方面提出教学改革建议。

简介：摘要：新工程对创新能力强、工程实践能力强的工程科技人才提出了要求。在《工程经济》课程中，培养学生的创新能力是国家创新和发展的重要途径，通过有效的数学内容设计和创新能力测评体系，教师可以满足培养具有创新能力的工程造价专业人才的要求。

简介：摘要：药物分析是药学专业类的一门主干学科，更是药学领域的重要组成部分。药物分析课程的学习既要面向学生未来工作中的药物质量控制，同时对于新药的研发以及药品生产等方面都具有重要作用。在药物分析教学展开过程中，立足专业课程，教师要更好地挖掘其中蕴含的思政元素，对学生实施有效的教学引导，激发学生学习意识，推动学生更好地学习参与，有效创新。

简介：摘要：建筑材料课是建筑类专业一门重要的专业基础课，其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识，掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能，以便在今后实践工作中能正确与合理的使用建筑材料，同时为学习后续专业课提供基础知识。

简介：摘要：课堂教学是高校思想政治工作的主渠道。在《路基路面工程》课程教学活动中开展课程思政，可以将路基路面专业知识与思想政治学习融为一体，形成协同育人格局。将专业课程引入思政开展教学活动，使学生在学习掌握专业理论知识的同时更具备坚实的思想政治意识。培养学生具有良好专业知识和政治能力素养，为学生在未来的职业生涯中保持有良好职业行为能力奠定良好基础。

简介：摘要：为了培养应用型大学学生的应用能力，分析了“混凝土结构设计”课程教学在应用能力培养方面存在的主要问题，并针对问题开展教学改革探索，通过重构课程内容，改革教学模式，融入课程思政，建设校企合作实训基地，改革评价方式等措施，提高了应用能力培养效果。

简介：摘要：近年来，国家大力提倡课程思政入课堂，课程思政与专业课教学要深度融合，在高职院校人才培养中，课程思政的融入已经成为大势所趋，本文以《建筑制图与识图》课程为例，对课程思政的教学进行研究与思考。

简介：摘要：随着城市园林景观环境越来越受到人们的重视，建筑景观企业对园林景观设计人才的需求也日益增多，而各个高职院校毕业的园林景观设计人才也越来越多。但是，这些刚毕业的学生并不能够立即投入园林景观设计建设中，其根本原因是学生在校期间侧重于学习的理论知识，缺乏工程实践技能训练，致使高校毕业生进入社会时还不能够独立完成园林景观设计。