简介：摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

简介：摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展，越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性，结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施，希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时，不断的优化数学教学模式，从而提升数学教学质量水平。

简介：参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置，教师通过组织、设计活动形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。文章解读了参与式教学模式的内涵，分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性，讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法，以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法。

简介：摘要科学技术飞速发展的今天为各行各业带来了发展的机遇，信息技术的普及和应用为教育领域注入了新的活力，其强大的功能和灵活的特性，让其在教育行业占领了重要的地位。同时丰富了教学课堂的内容，创新了课堂教学模式。高中的数学教学一直都占据着重要的地位，信息化环境下，高中的数学教育摆脱了曾经的无聊乏味，凸显了学生的主体地位，通过互动性的教学，极大地提升了教学质量。本文就信息化技术在高中数学教学中的应用展开讨论，分析信息化技术为高中的数学课堂带来的影响。

简介：摘要本文探讨了新课程背景下，初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略，概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程，讨论了初中数学探究式教学的目标体系，并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

简介：摘要在新课改的深入推进下，对初中数学教学也提出了更高的要求，教师在保证学生成绩能够有所提升的同时，还需要注重对学生综合能力的培养，以此来提升数学教学水平的整体成效。本文结合新课改理念下初中数学教学的实际发展情况，并结合数学教学有效性的现实作用，提出切实可行的教学策略，从而提升初中学生的综合素养。

简介：摘要本文针对我校推行的教学改革实际，针对英语学科的作业分层教学与设计情况，在实践中总结问题，提出思考。

简介：摘要合作学习是当前小学教学中一种先进的教学模式，能够加强学生与学生、学生与教师之间的交流互动，解决学生学习中遇到的问题。因此，教师应该根据教学计划和教学内容以及学生的学习水平，从学生意识、课堂氛围、问题设置、兴趣小组、评价机制等方面制定完善的合作学习实施方案，真正发挥合作学习的功能价值。

简介：摘要小学阶段是学生基础知识储备与综合素养培养的重要时期，所以在小学数学课堂教学中安排合理的提问环节对提高学生的学习成效与学生的全方位发展起到良好的推进作用。如今，课堂提问环节已经成为小学数学课堂教学过程的一中大主要教学模式，有利于培养学生逻辑思维能力与创造良好的学习气氛。鉴于此，小学数学教师应当加强对小学数学课堂教学提问有效性的重视，只有这样才可以从根本上将数学教学成效进行提升，为促进学生全方位发展奠定坚实的根基。

简介：摘要对于初中英语教学来说，合作学习是非常重要的一种形式，逐渐得到了教师的重视，被运用到课堂教学中，并发挥了重要的作用，但很多教师还没有掌握正确的合作学习组织方法，因此在合作学习中存在很多问题。本文主要对如何在初中英语教学中开展合作学习提出了建议和策略，如果可以在初中英语课堂中合理运用合作学习的教学方式，不仅可以提高课堂的教学效率，还可以增强学生的团队合作能力以及人际交流能力，锻炼学生的语言表达能力，对英语的学习的有积极作用。

简介：摘要分层教学关注学生在学习过程中存在的个体差异，最大限度的调动小学生语文的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，开发学生的学习潜能与智力潜能。另外,还能促进小学语文教师综合能力的提高，推动小学语文教学的发展。

简介：摘要长久以来，造成初中数学课堂教学低效化的一个重要原因就是学生大多处于被动学习的状态。因此，如果在教学过程中没有凸显学生的主体地位，学生就没有对这门学科建立兴趣，自然也不会有好多教学效果。同时，很多教师虽然很注重教学方式方法的创新，可是效果却不见好转。近此年来，在以学生为中心教学理念的指导下，很多教师已经充分认识到学生的学习主体性的作用。因此，在初中数学教学中，教师要将提高教学的趣味性作为重点内容展开。

简介：高职英语是高职课程中的重要组成部分,其在涉外交际、专业应用等方面对提高学生的职业素质有着不可忽视的作用.但是部分高职院校学生英语成绩两极分化现象严重,教师难教,学生难学,针对这种情况,文章从高职英语分层教学改革的理论依据、意义和作用等方面进行了探讨.

简介：摘要目前，我国的科学技术在不断地发展和进步，多媒体技术也不断被运用到各个领域中，其中，在小学课堂教学中也得到了很好的应用。实际上，在小学数学课堂教学中适当加入多媒体技术，不仅能够体现出现代化信息技术的发展，同时也是新课程改革的必要条件，是实行素质教育的必要要求。特别是在小学数学课堂中，如果可以很好的将多媒体应用在课堂中作为辅助教学，不仅能帮助学生提高对数学学习的兴趣，引导学生主动地进行学习，还可以有效提高课堂效率以及课堂质量。

简介：摘要各个阶段，语文学习的侧重点各不相同，初中阶段语文教学的基础工作是培养学生对语言文字的理解能力，让学生逐渐养成良好的学习习惯、能力，促进初中学生语文素养的提升。阅读教学在初中语文教学中占据主要地位，是提升学生语文素养的关键。经过大量教学实践证明，阅读教学有助于学生口语表达能力及写作能力提升，激发学生学习语文的兴趣。初中语文教师应该重视阅读教学的应用，提高学生的阅读体验能力。本文重点对初中语文阅读教学中存在的问题进行探究，总结相关提升方法。

简介：前不久，为进一步推进依法治企工作，发挥法律工作在支撑企业转型、防范法律风险中的作用，中国电信集团公司召开了2007年集团法律工作电视电话会。王晓初总经理强调，中国电信在依法治企方面当前重点关注三个问题：一是做好法律风险防范工作，重点保障企业的合法合规经营，树立依法治企、依法管理的理念，关注并化解经营工作中的法律风险；二是在开展各项业务的过程中强化知识产权管理工作，同时要加强集成创新，保护好自主知识产权，维护企业的合法权益；三是各级经营管理者要加强法律知识学习，提升依法治企的能力。实际上，这三个问题归结到一起就是解决企业在新形势下如何有效实施通信企业法律事务治理的问题。在此进行专门探讨。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我国的信息技术也在不断的完善，信息技术广泛应用在各个领域中，并发挥着独特的作用。在新课改背景下，我国教学模式出现了许多改革与创新，在初中数学教学过程中使用微课已成为当前十分重要的一种新的教学模式，这对提升课堂教学效率与教学质量有着极大的促进作用。本文从微课应用于初中数学教学的作用出发，提出了相应的应用策略供参考。

简介：摘要新形势下，素质教育理念对小学数学教学提出了新要求，传统意义上的数学教学往往是为了让学生掌握一定的数学基础知识，并不注重对学生知识应用的教学引导。随着教育改革不断深入，提高小学数学教学有效性成为数学教学的重点。本文主要结合激发兴趣，提高小学数学教学的有效性展开了研究分析，希望对促进学生数学学习质量有所启发。

简介：摘要随着新课程改革地推行，对高中数学课堂教学的要求也变得越来越高，新的课程标准要求教师在传授知识的同时，还要改变传统高中数学教学方法，通过优化和创新教学模式调动学生主观能动性，这样就能提高学生学习效率，进而打造出数学高效课堂。本篇文章主要对新课程下高中数学课堂有效教学的实践进行分析和研究，仅供参考。

简介：摘要在高中学习阶段，数学是最基础也是最重要的一门学科。数学的学习有助于培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和创新能力，还可以有效提高学生应用数学知识去解决实际问题的能力。但是，跟初中的数学课程相比较，高中的数学知识的逻辑性和抽象性会更高，所以为了激发学生的学习兴趣，提高老师数学教学的有效性，高中的数学老师在新课标的理念下，要积极的去分析和研究高中数学教学的课堂教学策略，以此去提高高中数学教学的质量和效率。