简介：随着工程领域的发展，大型复杂的国际工程项目越来越多，为增强优势互补、抵抗风险的能力，取彼之长，补己之短，联营体投标已成为工程投标中的一种重要方式。

简介：校企一体化的核心是组织一体化、规划一体化、实体一体化、共育一体化、建设一体化、文化一体化；创新之处在于合作基础创新、运行机制创新、培养方式创新；保障措施包括：政府大力支持，完善教育法规体系，慎选合适企业，强化院校服务能力，建立利益驱动机制。

简介：摘要高职院校产学研一体化经营模式是市场经济发展的趋势，可以有效地推进高职教育发展，是办好高职院校的必由之路。产学研一体化是一种先进的办学模式，与产学研合作等概念有所区别。实施产学研一体化办学模式能够更好地服务社会。

简介：党的十八大报告指出，解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。近年来有关财政政策的实施，有效地推进了我国城乡一体化发展进程，为加快形成“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系”做出了积极贡献。尽管如此，当前我国财政支持城乡一体化发展仍然存在许多问题，如支农支出结构有待优化，支农支出体制有待完善，支农支出效益有待进一步提高等。为此，需要在深入研究分析的基础上，结合我国经济社会的实际加以健全完善，以更好地为推进我国城乡一体化的发展提供保障。（一）加大投入力度，优化投入结构根据发达国家的经验，推进城乡一体化发展离不开财政的支持，财政支持城乡一体化发展的重点是解决“三农”问题。发达国家财政支农支出不仅数额大，而且增长稳定。

简介：依法治国，合规合理建立法制化下的房价体系；问责优先，依情依例消除乱象中的“细则疲劳”。房价体系法制化是未来调控真正之急。

简介：摘要警体课程教学是以实战为主，融合技能训练的特点，根据行业的岗位需要，通过多年的警体教学训练，科学总结了警体教学训练中优质的教学方法，并对其进行了合理的改革与创新，最终达到学员技能提高的目的。

简介：党的十八大报告提出：必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。

简介：文章介绍一种应用当前最先进的工业自动化控制技术的用于教学培训的柔性制造系统。

简介：城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。按照十八大提出的“推动城乡发展一体化”的要求。剖析推进城乡发展一体化所具备的条件和存在的问题，提出强化城乡统一规划、探索社会管理体制和农村机制体制的改革创新、发扬优秀的历史文化和加强生态环境的保护等对策，从而促进城乡发展一体化，达到全面建成小康社会的目的。

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简介：随着我国经济的不断发展，工业化进程速度的不断加快，用电量在不断的增加，电能在人们日常生产生活中起着非常重要的作用。保障电网运行的安全性和稳定性是当前电力行业发展所要注重的关键性问题，这就需要对变电设备进行运维和检修，以此来保障变电设备输送电的可靠性。将变电设备运维和检修结合为一体化发展，可以有效的实现变电设备运行和检修业务的有机结合，减少检修与变电交叉、重叠的工作，以此在提升工作效率的同时还能够实现经济效益的最大化．保障变电设施的有效运行。

简介：实践教学在理实一体化教学模式中发挥着重要的作用。本文从当前高职实践教学模式研究现状出发，针对实践教学中存在的主要问题，提出相关对策和建议。

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简介：近年来，汉阴财政局在全市率先谋划启动了县级财政投资评审工作，通过建立项目建设全程跟踪评审机制，完善各项工作制度建设，筑起政府投资项目支出管理的“防护栏”和“过滤网”。自该项工作开展以来，先后在本机关设立财政投资评审中心，制定出台《汉阴县财政投资评审暂行办法（试行）》，修订完善《汉阴县投资评审运行规则》等九项管理制度和举措。同时，在局机关领导班子积极探索财政投资评审工作长效机制和创新此项工作新模式的基础上，

简介：<正>2013年以来,青神县在引才、留才、育才上创新招、出实招,着力打造聚才"宝盆",为实现次级突破、翻番升位提供坚实的人才支撑和智力保障。创新方式引才。深化校地合作,分别与西南大学、成都大学就产学研人才引进签订《校地合作协议》,未来5年内计划柔性引进高校专家100人次,并建立专家库;与东北林业大学合作建立研究生教育创新基地,大力培养木工机械工程技术高层次创新人

简介：党的十八大报告明确提出，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径，要促进城乡要素平等交换和公共资源平衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。城乡发展一体化是实现我市十二次党代会提出的“两个基本”、“四好示范区”目标的重要前提。

简介：本文就一体化教学在技校计算机教学中的应用进行探讨,结合目前技校计算机教学的特点,采取科学合理的计算机一体化教学模式,以此来将此项问题有效解决,从根本上提高技校学生的综合职业能力。

简介：人才培养方案是高校办学的主要依据.以警察院校培训在职民警为研究对象,以提高任职资格类培训民警的警体素养为主要研究目标,阐述了警察院校制订人才培养方案的培养目标、培养原则、培养模式、课程设置等主要问题,从而为提高警察的职业技能和适应实战需要服务.

简介：本文通过分析高职院校贫困生现状，提出了“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系，通过建立由院系资助工作小组牵头，联合辅导员、学业导师、就业干事和心理健康教育老师为主的贫困生能力提升体系，从贫困生生活、学习、就业和心理等方面给予帮助，将资助工作转变为全方位、全员参与的资助育人体系，帮助学生通过提升个人综合能力，实现全面发展，最终摆脱贫困。