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13 个结果
  • 简介:资产评估的学科依据问题,即资产评估究竟是不是一门独立的学科,直接关系到资产评估学科的理论框架、体系构建与发展方向,因此一直是资产评估理论界普遍关注和争论的焦点问题。文章围绕独立学科的界定标准,对资产评估的学科依据进行论证,并认为:资产评估具备了独立学科形成所需要的前提条件,其作为一门独立学科的存在,是完全成立的,也是非常有必要的。

  • 标签: 学科形成 资产评估 焦点问题 理论界
  • 简介:目前,会计学被划分为管理学学科门类、工商管理一级学科之下的二级学科。但从社会经济发展现状实证角度以及社会经济发展前瞻考虑,会计学应该和工商管理并列作为管理学门类下的一级学科

  • 标签: 会计学 学科层级 一级学科
  • 简介:随着高校图书馆服务职能的不断拓展,传统的书籍借阅已向综合信息服务方面转变。当前,如何构建学科信息共享中心已成为高校图书馆拓展服务功能、更好地服务广大师生员工的一项重要内容。

  • 标签: 高校图书馆 学科信息 共享中心 构建 应用
  • 简介:迈进新的一年,在本刊平台上的同仁自然会思考管理学科的发展趋势。可以看出,管理实践创新是管理学科发展的动力。21世纪以来,以信息技术为代表的技术创新、经济转型和经济全球化推动了“后工业时代”管理实践的创新,信息技术的发展培育了新产业,创新了产业组织形态、经营模式和管理方法;世界各国的经济转型推动了管理学科与政治的互动;经济全球化使利益相关者互动加强,多元文化进一步融合,也使组织的经营和投融资活动面临更多的金融、法律和规制风险。实践与理论的互动,催生了管理学科新的发展。

  • 标签: 管理学科 发展趋势 产业组织形态 经济全球化 技术创新 管理实践
  • 简介:语言选择既是有效的交际手段,也是身份的构建。语码转换是语言接触中的普遍现象,学者们应从社会语言学、语法、心理学和会语分析等视角对此进行多学科研究。

  • 标签: 语言选择 语码转换 语言接触 语言变异
  • 简介:文献资源作为学科建设必不可少的重要资源之一,是高校教学、科研的重要资源保障。高校图书馆和院系资料室是高校文献资源体系的两个重要组成部分。资料室工作是图书馆文献情报工作的延伸和补充,它以专业性的文献资源作保障,为学科建设提供深层次的信息服务。图书馆与院系资料室应在学校有关领导的统一协调下,分工协作,以达到文献资源更加优化配置,资源更加有效利用的目的。

  • 标签: 图书馆 重点学科建设 资料室
  • 简介:由中国科学文献计量评价研究中心和清华大学图书馆共同研制、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社出版的《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)2011年(第9卷)》日前正式发布.报告显示,《南京审计学院学报》在“综合性人文社科类期刊”和“会计审计类期刊”中的影响因子及排名次序较上一年度有了较大幅度的提升。

  • 标签: 期刊影响因子 南京审计学院 中国学术期刊(光盘版) 学报 人文社会科学 清华大学图书馆
  • 简介:近日,中国科学评价研究中心研究人员完成了2012~2013年度中国大学及学科专业评价工作,这也是中国科学评价研究中心连续第9次发布中国大学及学科专业评价结果。本次评价共获得了中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜等118个榜单。这对满足社会信息需求,改进和完善我国本科教育制度,提高本科生培养质量和水平,促进大学之间的有序竞争和健康发展都具有重要的指导意义和参考价值。我们作大学评价的指导原则是“分类评价、智能服务”。对高校根据不同的层次、不同的类型、不同的学科及专业进行分类评价,使评价信息满足多个社会群体需求(教育管理部门、高校管理层、高考考生及家长、关注高等教育的社会:赶众与媒体),同时运用各种信息技术实现评价信息资源的深度开发与智能服务,通过搭建网络信息服务平台实现面向社会的开放信息服务,实现高等教育评价信息资源的社会价值最大化。

  • 标签: 中国大学 专业评价 学科专业 科技创新 社会科学创新 地区竞争力
  • 简介:本研究从美国汤姆森路透科技集团出版的《基本科学指标》(ESI)数据库获取原始数据,对世界一流大学与科研机构的学科竞争力进行了科学合理、客观公正的评价研究和综合分析,最终得到了3类共30个排行榜,它们分别是:《2012年世界大学科研竞争力排行榜》、《2012年世界大学与科研机构分22个学科的科研竞争力排行榜》和《2012年世界大学科研竞争力分8个基本指标排行榜》。2012年的评价结果显示:中国的科研竞争实力排名发生了变化,由2011年的第六位上升为2012年的第五位,而且2012年中国进人世界一流大学排行榜的学校无论从数量上还是从排名上,都发生了显著的变化。这在一定程度上标明我国在建设世界一流大学道路上取得了可喜成绩,但通过仔细比较和分析,可以看出我国大学整体排名比较靠后,说明我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,与2011年相比,我国大学与科研机构不论在数量上和质量上都有明显进步,虽然各项指标与世界科研强国相比还有很大差距,但是这些成绩的取得会给我们增加信心,相信不久的将来中国一定会迈人世界科研强国的行列。

  • 标签: 基本科学指标 ESI 大学评价 学科建设 科研机构 科研竞争力