简介：摘要：思想政治教育的实施要立足于社会发展的需要，以社会对人才的需求为导向，落实思想政治教育对人才的培养总体方向。课堂教学的过程中教师要分析学生当前的学习需要，以便为备课环节提供更多的素材;教学实施的环节要借助生活化思维的引入来提高学生的学习积极性，以积极行为保障学习时效性，这样学生才能在接受教育的过程中树立道德观念，形成积极的人生价值观。

简介：【摘要】小学数学教学生活化，不仅是新课程积极倡导的，同时我们广大教师也在不断探索其实施策略。如果能让生活实际和其浑然一体，就有利于学生在显性世界中理解深奥的理性知识，教学内容的生活化会让教学效果事半功倍。而在数学教学中，加强教学内容与实际生活的有机整合，强调的不仅是让数学化回归生活，更重要的是全面激发学生的学习热情，引导其进一步了解生活中蕴含的数学知识，

简介：摘要在教育中，对德育教育得到了越来越多人的重视，尤其是在生活化这种途径，这对于比较有效的德育教育方法。德育教育发展方向将会向着生活化前进，生活中每一处都潜藏这道德，而且生活是不能脱离道德的，所以在开展学生的德育教育过程中，要深入生活实际，在生活中寻找德育资源，以培养学生良好的德育品质。本文分析了德育在生活基础上的教育理念。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，德育课程教学与学生的实际生活脱节严重，教师在教学中应当将德育课程的教学内容生活化，从而使学生能够更好地理解德育课程知识。教师应当根据德育课程的教学内容进行合理分析，通过明确德育课程与生活的联系，使学生能够充分发挥学习积极性，提高中职学生的德育课程学习效率。

简介：摘要生活化教学是教师经常运用的一种教学手段，是教师在课堂中通过引入生活中的案例和生活中的活动，来帮助学生学习和理解课堂知识，从而激发学生的学习兴趣，让学生结合生活经验，从生活的角度出发，对课堂知识加以探讨和研究，以此将抽象的知识形象化，将难点问题简单化，这样就能保证课堂教学的实效性。可见，生活化教学是值得推广和实施的一种教学方式。

简介：摘要：随着新课标的实施，小学数学教育需要不断改进和完善，教师应该在教学实践中更新教学观念，探索新的教学方式，以实现数学的生活化教学。生活化教学不仅能提高学生的学习积极性，还能使其深刻体会数学的魅力，从而提高学生的综合素质。同时，这种教学模式可以密切学生与实际生活的联系，使德育工作的发展更加顺利。因此，小学数学教师应运用生命教育的理念，整合数学教学思想，实施德育教学策略，并将其呈现在以生命为导向的课堂上，使学生在获得知识的同时形成正确的德育观念。

简介：摘要数学作为高中阶段非常重要地基础性学科之一，有着极强的实用性和逻辑性。通过长期的学习生活，我们可以了解数学模型的构件是处理实际问题的有效途径和手段，可以合理且准确的解释社会现象。高中数学内容中的数学建模，有利于帮助我们加深对理论知识的掌握，把数学建模和实际生活有机融合，提高数学学习的趣味性，无形之中锻炼了我们数学应用的相关能力。基于此，本文结合数学建模生活化的价值展开分析，进一步提出数学建模生活化应用，以供参考。

简介：摘要小学数学教学应该重视学生已有的生活经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。数学教学应注重学生生活体验知识的应用，具体可在导入、内容呈现方式、问题探究、习题设计等教学环节设计中融入学生生活体验知识，以激发学生学习兴趣、增强应用意识，进而提升学生实践能力。

简介：摘要：在中职物理教学进程中，生活化教学方式是一种崭新的教学手段，其不单单可以提升教学成效与教学质量，还可以推进教学水平的高速进步，对于实现中职学生全方位发展进步具备关键意义。因此，对于中职物理课堂生活化措施展开分析，具备一定实效性意义。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展和不断进步，人们对于教育的重视程度也日益加深，特别是在高中阶段的化学教学当中。因为学生在化学方面的学习能力情况也直接影响着其它学科的学习。高中阶段，化学课程是非常重要的一门学科，所以教师在制定教学方案的时候应该不断创新和完善教学内容，让化学与学生的日常生活相关联，确保学生能够熟练的掌握化学知识内容。

简介：摘要： 学生在学习过程中，作业是不可或缺的一个部分，可以加强对学生的运算练习，同时对理解课本教学工具也有很大帮助。在新课改和素质教育的背景下，小学数学课业负担不再那么重了，因此老师更应该应用一些正确的教学方法调动学生的学习兴趣以及学习积极性。而应用生活化作业使作业与生活更贴近，让学生在学习数学的过程中能够学会如何应用数学解决问题，也能让学生对数学更感兴趣，因此在小学数学教学中应该推广生活化作业设计。

简介：摘要近些年来，我国的科学技术发展速度不断加快。经济全球化的大趋势发展背景对全行业领域的发展都是新的机遇。这种机遇性在电气工程领域的体现尤其明显。随着我国经济的不断发展，综合国力不断提升，电气工程随之不断发展，在电气工程领域，电气工程自动化越来越受到人们的重视，其重要性也不断凸显，在我们日常生活当中，各行各业都在应用的电气工程这门技术，电气工程及自动化能够满足各行各业的发展需要。本文将主要从电气工程及其自动化在生活中的具体应用的现实情况入手进行分析，针对现阶段电气工程的实际应用情况存在的问题，提出相应的解决对策。

简介：摘要高中阶段是学生学习生物知识的重要阶段，教师在教学中采用生活化的教学策略，不仅可以提升学生对于生物学习的兴趣，而且能够帮助学生更好的理解生物知识，将生物与日常生活结合起来，能够帮助学生轻松地理解生物原理和概念，提高他们的学习成绩，还能培养学生的实践能力和探究能力，还能引导学生做生活的有心人，留心观察生活、热爱生活。本文对高中生物生活化教学策略的实践研究进行分析。

简介：摘要：中职数学专业的学生和教师生活条件的需要出发先注射了学生的生活经验里面他们把数学教学理论、数学概念和民族生活，让学生学会一生把数学和生活回到教学、生活经验变成数学概念所以学生在生活中学习，在学习中一起生活。通过新华的教导，学生将探索日常生活中的数学问题，并加强实践知识的数学，学习克服实际问题，用数学知识的生命来应用他们通过实践你所学到的知识，从配偶那里增加数学学习和探索，提高了他们学习独立数学的能力，感受他们学习数学和价值观的能力。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，写作是现代公民应当具备的一项基本能力。写作不只是审题、立意、布局谋篇、遣词造句的过程，而是在生活背景下学生真情实感的流露。受多种因素的影响，初中生写作存在畏难情绪，其写作内容贫乏、浮夸、雷同，写作教学效果不尽如人意。对此提出生活化作文教学策略，即在生活化的作文教学目标之下，引导学生积累生活经验，以贴近生活的方式表达真情实感。

简介：摘要随着国家对教育制度的深化改革，初中教育呈现出多样化的发展趋势。此种形式下，农村初中的道德与法治教学也探索了很多教学模式，本文重点分析了生活化教学模式的重要性以及初中道德与法治教学的现状，在此基础上，实例论述了生活化教学模式在实际教学中的运用。

简介：摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。本文通过三方面来讲“生活化”地理教学：创设有效生活情境，激发学生的学习地理兴趣；深挖教材,生活地理拓展到位；走出课堂。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，“双减”政策越来越受到重视。当前的初中数学课程教学中，有的教师注重学生考试成绩的提升，忽视对学生学习能力及学科核心素养的培养。数学智慧课堂的构建能将教学重点转移到培养学生的学科核心素养上。本文就“双减”背景下的初中数学生活化课堂教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国工业产能不断发展，由工业废水所带来的污染问题也日渐凸显，政府对环保问题日趋重视。近年来，国家出台多项废水处理相关政策，涉及水污染防治、工业废水处理机制等多方面内容，推动我国废水处理市场不断规范化发展。

简介：摘要地理是一门有着深刻学问的学科，同时也是高中重要的学习内容。地理来源于生活，学好地理不仅有利于提升学生的整体成绩，而且还能帮助学生解决实际生活问题。本文主要论述了高中地理教学中地理知识点生活化的重要性，并重点对其教学方法进行了分析和探究，以便提升学生学习效率，使其更好的应用地理知识。