简介：语文学习评价对学生来说是至关重要的，评价的效果不仅影响其他学科的学习，而且对学生的情感思想和人格也会产生重要的影响。文章论述了现有传统语文学习评价的缺点，讨论了发展性语文学习评价的理论基础、原则、作用和方式，探讨了现有纸笔考试的改进措施，希望对语文学习评价的改进有一定的参考作用。

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简介：摘要在高中阶段的数学教学之中融入研究性的学习，具有较大的应用优势以及显著的促进作用。如今，高中时期的数学教学要把研究性的学习当作基础，对教材内容加以深入探究，着重培养高中生对问题加以细致分析的能力，引导学生学会独立思考以及自主学习，实现综合发展。本文旨在对高中阶段数学教学之中促使学生进行研究性的学习的策略展开探究，以期对实际教学有所帮助。

简介：摘要在高中阶段的数学教学之中融入研究性的学习，具有较大的应用优势以及显著的促进作用。如今，高中时期的数学教学要把研究性的学习当作基础，对教材内容加以深入探究，着重培养高中生对问题加以细致分析的能力，引导学生学会独立思考以及自主学习，实现综合发展。本文旨在对高中阶段数学教学之中促使学生进行研究性的学习的策略展开探究，以期对实际教学有所帮助。

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简介：摘要学生，尤其是小学生学习数学，对其有一个客观、公正的评价不但对学生施以激励，而且对教师也提供了反思依据，对整个教学质量的提高将起着推动作用。

简介：摘要数学课是开发学生智力最好的课程，但现如今数学课的课堂教学通常照搬书本，让学生无法投入兴趣，这样是不利于开发学生智力的。所以我们要多组织一些关于数学的活动课，活动课中轻松和谐的学习气氛能够引导学生积极主动地去学习探索，而非我们一味的鞭策。本文针对如何上好数学活动课这一问题，进行几点论述。

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简介：摘要创设课堂互动，培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。教师通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题；根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会。

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简介：摘要学习动机是直接推动人学习的内部动因。学习动机表现为学习兴趣、学习目的、学习态度、学习志向水平等。学习动机有启动、导向、强化的功能，所以它不但是影响学习效率的重要变量，而且是学校教育的重要目标之一。本文对学生数学学习动机的激励作了一些分析和探讨，同时也是本人在教学实践中的体会和总结。

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简介：摘要随着信息技术的飞速发展，很多行业的运行模式发生了翻天覆地的变化，对于教育而言更应该紧随时发展的步伐，我们需要转变教育理念，充分利用时代发展的成果来促进教育职业的发展，本文就现代化教育技术而言展开论述，讨论现代教育技术对于自主学习来说的重要性，并且探讨如何充分利用现代教育手段来提高学生的自主学习。

简介：摘要学校体育作为学校教育事业中不可缺少的部分，有着其社会的必然性，在当今物质生活飞速发展的同时，学生的身心健康越来越受到学生和家长的关注，而学校体育中起主导地位的恰恰是担任此教学的体育教师，体育教学中更好的把教师主体教育行为转化为学生所应掌握能力，使学生有效学习，养成良好的体育运动习惯，使学生身心健康发展显得尤为重要。

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