简介：本文从行政人格的概念和形成的历史类型出发，阐述了行政人格的塑造对于服务型社会构建的重要意义和实现途径。

简介：几乎所有的人都因为别人的批评而生气过,但对于有些人来说,任何批评都是一场灾难。这就是敏感性格的原因。过于自恋的人会表现得很敏感。这种＂容易产生抱怨＂的性格本质是脆弱的水仙花情结。怎样才能摆脱这种痛苦、不让情绪的炸弹到处开花？

简介：邱兴华特大杀人案给人们留下了太多的启示，对该犯罪嫌疑人进行人格分析，有利于了解这种案件犯罪人犯罪心理发生的机制，减少潜在的人格缺陷者蜕变为犯罪人。邱兴华属于典型偏执人格，从他的经历出发，可以分析其偏执人格的形成原因：早年失爱造成情感发育不良、缺乏自省力导致负面心理能量的淤积、虚荣自尊造成易敏感和好嫉妒以及对于自我的威胁导致偏执妄想。由此可对预防偏执型人格提出一些建议，希望能提高人们的心理健康水平，减少类似社会悲剧的发生。

简介：人格欧声光一个人没有人格，等于没有生命，我特看重人格。我愿正正直直地做人，清清白白地生活。我乐意做一个平平常常的人，但不愿意做一个平平庸庸、无所作为的人。不管山路多么崎岖难走，我都要直立而行，绝不四脚爬行；我需要施展自己抱负与才能的一方天地，却并不追...

简介：改革开放以来，社会急剧转型。随着市场经济体制的建立，社会结构与利益分配处于大调整中，社会角色变迁加速。如何顺应这一时势的嬗变，促使人格转化和升华——塑造自我实现型人格?这是每一个社会主体必须面对和解决的新课题。笔者拟对这一问题作些肤浅探讨，以求教于行家。

简介：期盼人格□文／董治顺什么叫人格？《辞海》上有三个定义，其中头一个叫做“个人的尊严、价值和道德品质的总和。”这是十分恰切的。中国人历来看重人格，将人格同个人的尊严国家的国格民族的文明相提并论。因此，中国才素以东方文明之国闻名于世。一个人有了健全高尚的人...

简介：人格权中体现了三个要素即人、人格和人格权,三者相互联系也具有区别。阐述人格权的内涵应当先从人的本质进行探讨,再从人格的历史流变展开发掘,最终回到人格权本身的制度构建上。对于整个法律制度而言,关于人的定义尤为重要。在逻辑与价值的二分法上,探讨人格人和生物人具有重要意义。人与人格的关系经历了三个过程,从相互分离到相互融合再到相互分离,使人格在历史上形成了＂身份人格＂、＂抽象人格＂和＂具体人格要素＂三种状态。而对于人格权制度的构建,把握人的本质与人格的形态是整个人格权体系中的核心内容,形成了从人格尊严到人格要素的推演。

简介：对范仲淹，我还真是心仪已久。我第一次参加全国高考的时候，作文题就是《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。幸亏自己背会了《岳阳楼记》，还对范老先生的诗词《渔家傲》、《苏幕遮》熟读成颂，在文章中还旁征博引范仲淹的词加以印证。这一年，托范老夫子的福，100分的语文我考了93分，作文竟然是满分。这真得感谢范仲淹先生。

简介：党的十一届三中全会后，范敬宜调任国家外文局局长。他写信给在老家的母亲，母亲回信，只给了他八个字：“位高坠重，君可休矣。”

简介：授人以鱼，不如授人以渔、我希望我们所做的事情，能让你学到一种技术，或者能改变你的人生，可以让你的能力得到发挥；不光是改造你自己的人生，而且让你可以帮助社会更多的人，让他们因为我们的帮助而有所改变。一呼一吸之间，有的人成就了伟大，有的人却依然在原地踏步、人生长河中，但凡可以沉淀下来的，不是你得到了多少名和利，而是有多少人因你而改变。我们不一定会因为赚很多的钱而富有，但我们可以因付出的善念而使心中富有。

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简介：许多研究表明,大学生的学习成绩与其人格特征之间存在一定的关系.为了探讨试读生学习成绩与其人格特征之间的关系,本文对一组试读生实施了人格特征调查,并将其与学习成绩相对比较好的一组三好学生标兵人格特征进行比较,为图找出试读生人格缺陷,进面提出人格塑造的途径,以促进试读生提高学习成绩.

简介：目前我国在民法典编纂方面的最大争议问题之一，就是人格权是否应单独成编。这一问题争论的根本症结在于，对于民法上的人格与人格权概念的理解上存在着重大分歧。要解决民法典人格权体例问题，就必须剖析争议双方的各自观点与理据，同时要从人格与人格权的一般概念与具体学科理解上，来辨析民法意义上的人格与人格权概念。

简介：随着中国社会主义市场经济的逐渐成熟，创建服务型政府已成为我国行政改革的主导趋势和目标选择。公务员作为政府管理活动中事实上的主体，是政府职能的具体执行者。其思想道德素质在一定程度上影响着其行使职权的合法性、公正性、公平性。然而现阶段公务员行政人格缺失问题开始影响服务型政府的建构，本文从文化、制度及公务员自身等方面探究缺失的原因，为进一步重塑行政人格奠定基础。

简介：“尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。”包括我国在内的许多国家的宪法都明确规定，“公民的人格尊严不受侵犯“。不管是高官还是平民．是大亨还是小贩，是富翁还是穷汉，只要他是一个有尊严的正常人．谁也不会弃人格于不顾的。不同的只在于：从水管里流出的是水．从血管里流出的是血．由于标准和要求的差异，源于道德和修养的人格力量也大相径庭。

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简介：孔子生活于社会转型期，他的人格是时代的产物，也是他主观努力的结果。他的理想人格是君子。原则性强，灵活性不足，行为谨慎，日常生活一丝不苟，是孔子人格的主要特点。

简介：<正>一、罗马法中的"人"——"人为非人"之下的"人格"(一)法律意义上人的构成要素在古罗马法中,人是分三六九等的,不同等级的人拥有不同的公权和私权,其评判根据就是法律人格。始于罗马法的人格理论,最为重要的特征之一便是人本身与人格的分离。也就是说,并非所有自然意义上的人都与法律意义上的人一一对应,自然意义上的人成为法律意义上的人必须要经过"人格"的过滤与筛选。在罗马法中有三个有关人的用语:"homo"指生物意义上的人(如奴隶属于homo,他们只能作为自由人权利的客体);