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  • 简介:学生在学习《海上精通急救》课之前,能正确掌握急救方法学生几乎为零。经过教学培训,达标率约97%。由此可见,加强大学生急救知识普及是非常必要,也是可行

  • 标签: 大学生 急救知识
  • 简介:学生择业过程中反映出来思想道德水平下降问题表明,加强大学生思想道德教育,提高他们思想道德水平具有紧迫.本文社会角度,分析了导致大学生思想道德水平下降原因,并提出了有针对对策建议.

  • 标签: 大学生 思想道德教育 人才市场
  • 简介:通过分析新规则实施以来无限航区3000总吨及以上船舶船长/大副和二/三副航海气象与海洋课程适任证书全国统考试卷,提出了该课程分别针对船长/大副和二/三副教学培训重点,即对船长/大副应重视知识应用能力培养,对二/三副应突出基础知识讲解和基本技能培养,以为不同层次海员教学培训提供指导.

  • 标签: 适任考试 试卷分析 教学重点 航海气象与海洋学
  • 简介:全国职业院校技能大赛为高职院校教师、学生提供了展现职业技能水平舞台,为企业培养了创新型高级技能人才。知识经济时代到来使得高职院校学生创新能力培养成为我们需要深入研究课题。

  • 标签: 技能大赛 创新能力 校企合作
  • 简介:最近,广州港务局从上到下开展了如何加快发展集装箱运输讨论,并纷纷献计献策。笔者想从港口发展历程谈谈如何加快本港集装箱运输发展

  • 标签: 发展历程 广州港 国际集装箱运输 发展策略
  • 简介:基于聚合物流变具有交叉、理论和实践特点,以及作者教学实践和经验,总结归纳了聚合物流变新颖教法.提出在该门功课讲授过程中注重抽象思维锻炼、引入形象思维思考、加强实验实践化操作、培养自主学习兴趣等教学方法,消除学生学习该门课程抽象感.此外,通过合理课堂设计与引导,提高学生学习热情,培养学生自主学习意识,打下坚实学科基础.

  • 标签: 聚合物 流变学 教法探讨
  • 简介:国际“广播桥”是一种由不同国家电台共同制作播出开放广播节目,是广播对外对内宣传一种新形式。随着时代变迁,国际广播桥内容性质和结构来看有了新发展和突破;架设规模和播出形式来看,加入了现代元素。给中外广播听众带来了既有本乡本土气息,又有异国他乡情趣。

  • 标签: 国际广播桥 越洋广播双通道 两国多台联播 城市广播开放性
  • 简介:本文结合儿科护理学教学中体会,指导学生认识并掌握学习过程、教给学生学习方法和思维方法、引导学生大胆质疑、培养学生主动学习精神和培养学生收集、整理、使用信息能力等五方面阐述了高职学生自学能力培养方法.

  • 标签: 高等职业教育 学生 自学能力 能力培养 儿科学 学习过程
  • 简介:潘金莲和曹七巧,两个女性相距虽然近千年,但却有着类似的婚姻不幸和悲剧。她们悲剧,导致了她们人生和人性悲剧;她们悲剧,其实也折射了封建专制社会中许多中国女性悲剧。

  • 标签: 中国女性 不幸婚姻 性悲剧
  • 简介:为了让学生更好地适应社会发展需要,独立学院学生实践能力培养显得越来越重要。本文改革教学管理、建设实训基地、发挥第二课堂作用等五个方面,提出了改善金融专业学生实践能力培养一系列对策和建议。

  • 标签: 独立学院 金融学 实践能力
  • 简介:1我国交通现状目前,我国发达城市道路交通工具主要有公路交通和轨道交通.在一些中等城市,汽车是主要交通工具,包含公共汽车、出租车和私家车;轨道交通包含地铁、轻轨和有轨电车等.1.1公路交通主要特点公路交通普遍存在运量小、尾气污染、不安全、不准时、运输效率低下、容易造成交通拥堵,从而间接地损害其他社会成员公平享受道路交通权利等特点.

  • 标签: 低地板 分析低 地板有轨电车
  • 简介:经济研究人类社会如何利用有限资源,有效地组织社会生产活动,它结合了政治和科学优点,把科学方法引入政治问题,它向学生提供一种全新思维方式。在高职学校开设该课程,可以使学生站在一定理论高度上理解技术政策,实施技术应用。

  • 标签: 高职 经济学课程 教学方案
  • 简介:文章论述了高职教育教育属性决定了其开展素质教育必要,分析了素质教育内涵及与高职教育可持续发展关系.提出了通过构建素质教育体系来实现高职教育可持续发展具体举措。

  • 标签: 高职教育 可持续发展 素质教育
  • 简介:方法论·教学观·创造──四论创造教育汪育才(大连海事大学)纵观历史,人类社会一切发展进步与成功,都无不反映着方法成功,而方法是以人为载体,没有人还有何方法可言?教育是社会发展标尺,一个社会进步与否,只有也只能从她教育形式与内涵来探求。因...

  • 标签: 方法论 教学观 创造学 论创造 思维方法 创造教育
  • 简介:素质教育要求教师不仅仅是给学生传授知识,更重要是培养学生学科能力和开发学生智力,提高学生综合素质。反映在课堂提问这个环节上,就要求做到知识训练、能力培养和思想教育有机结合。过去受应试教育影响,课堂提问缺乏灵活性和独创,不重视能力培养和思想教育,问题

  • 标签: 课堂提问 能力培养 素质教育要求 提问艺术 思想教育 引导学生