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  • 简介:运用考试理论和教学理论进行科学的试卷分析,    一、试卷分析的作用与意义    考试目前仍是评价学生学习成绩和检验教学质量的一个重要手段,通过试卷分析对学生的

  • 标签: 浅议试卷 试卷分析
  • 简介:(一)个别分析.经过考试,每个学生在自身的知识链上,会反映出或多或少的缺陷来,这就是'疑'.'疑者,觉悟之机也.'教师可采用个别分析的方法,诱发学生解疑的兴趣,再由学生动手动脑,自己发现问题,修改,然后探求产生错误的原因,录觅防止错误的途径.这就是人们常说的,'灌'进去的结论往往生不了根,'悟'出来的结论才能深入人心.这种方法常用在学生犯有个别性错误的分析上.

  • 标签: 试卷分析 知识链 个别性 解题方法 横向比较分析 答题情况
  • 简介:试卷分析工作是课程考核统计分析工作中的一个重要组成部分.利用难度、区分度、信度、识别度等统计指标对试卷进行科学的统计分析,可以检查试卷命题与课程教学要求是否相符,能否达到考核目的,同时对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结,并利用统计结果来指导教学,为改进教学工作、提高教学质量提供重要的反馈信息.

  • 标签: 试卷分析 统计指标 基本数据 功用
  • 简介:摘要试卷上面的试题是抽取课本中的知识要点,可谓是精华,通过试卷上的试题分析考点,重温要点,这样可以帮助学生补充自己知识的薄弱环节,及时纠正知识点上的错误,以达到提高学生综合地理素养的目的。

  • 标签: 试卷 分析 地理
  • 简介:我从睡梦中惊醒。天已经微亮了,趿着鞋,我从楼上到了楼下客厅。灯光从洗手间的门缝中透了出来。我知道,爸爸正在洗漱,准备去晨跑。我回想着梦中的一切,不禁打了个寒颤。我蹑手蹑脚地打开书包,将试卷从厚厚的书中抽出来。我准备将试卷

  • 标签: 试卷 洗手间 晨跑 客厅 准备 寒颤
  • 简介:我记叙我的朋友霍桑侦破案件的事迹有好多,读者们以为我们两人互相帮助友谊很深,都想知道我们相交的大概情况。我翻查旧竹箱,得到一册以前的学校日记,其中记录一件情迹迷离扑朔的事,是我亲身遭遇而被霍桑所解决的。

  • 标签: 试卷 侦破案件 互相帮助 霍桑 记叙 日记
  • 简介:

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  • 简介:考试是教学的重要组成部分,是检验教学效果的有效手段。作为教师,在考后要及时搞好试卷分析,总结教学的成功经验,并弥补教学中的不足。作为学生,同样需要对自己的试卷进行分析,查漏补缺。善于进行试卷分析,有助于提高学习成绩。

  • 标签: 试卷分析 学习重点 解题方法 高中 政治
  • 简介:

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  • 简介:试卷分析作为语言测试考后阶段的一项重要工作,对于提高考试质量、促进外语教学意义重大.在论述试卷分析重要性的基础上,详细介绍试卷分析方法和步骤,指出考生成绩分析试卷质量分析是成绩分析的两大环节.外语教师应当通过科学详尽的试卷分析,改进命题工作、积累高质量题目、建立试题库,从而节约教学资源.

  • 标签: 成绩测试 试卷分析 试题库
  • 简介:分析了基于在线考试平台的试卷分析的意义,采用教育测量原理给出了试卷、试题的分析指标,提出了基于在线考试平台的试卷分析方法,给出了试卷分析系统的数据库设计,实现了试卷分析报告的自动生成。

  • 标签: 在线考试 试卷分析 难度 区分度
  • 简介:为促进《生物统计》教学质量的提高,本论文采用Excel和SPSS软件分析了我校2013级林学和种科专业的87名学生《生物统计》的考试情况。结果表明,87名同学卷面平均成绩为72.41分,主要集中在70—79分之间,基本呈正态分布。试卷质量分析表明该2013级《生物统计》试卷试题的整体难度适中、五道试题的区分度均较好,试卷的总体信度较高。建议重视试卷质量的分析,关注试卷的构成和大学生的学习特点,需要进一步探索考试方式改革。

  • 标签: 试卷分析 难度 区分度 信度 考试质量
  • 简介:

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  • 简介:本文统计分析了158名学生《大学物理实验》的考试结果,对每道试题及整张试卷的信度、区分度、难度进行了计算分析,讨论了信度、区分度、难度之间的关系及具体取值范围.评估了各试题及整张试卷的质量,为《大学物理实验》试题库的建立、提高和完善提供了依据.

  • 标签: 信度 难度 区分度
  • 简介:考试之后,老师根据自己的教学经验,依凭学生的答题情况,从个人的视角分析学生的达标情况和试卷的命题情况。通过了解试卷中各个题目的得失分情况,分析学生出错的原因及倾向性问题,在讲评试卷时重点分析和强调纠正。从而把准学生新的学习起点与需求,

  • 标签: 试卷分析 学生 倾向性问题 教学经验 答题情况 学习起点
  • 简介:

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  • 简介:试卷分析的数据分析结果是学科教学评估的重要依据,分析试卷的总体水平主要由信度和效度两个参数衡量.

  • 标签: 教学评估 试卷分析 信度 效度
  • 简介:一、“有效式”试卷分析的几个环节新课程教学要求我们努力地去思考、探索和实践符合新课程理念以及适合自己特点的教学方法。我们要善于在实践中创造形式多样、行之有效的教学方法。有效的试卷分析课是检验教师教学水平和提升学生学习能力的重要途径,教师应该把握好以下几个环节才能切实提高教学实效,培养学生的学习能力。

  • 标签: 有效式 地理试卷 教师教学水平 试卷分析课 课程教学要求 教学方法