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  • 简介:近年来,中国旅游业蓬勃发展,产业规模不断扩大,旅游人才需求巨大。而作为旅游人才的重要来源,旅游专业毕业生却大量流失,就业对口率低,行业流失率高的问题十分突出,这就形成了鲜明的旅游人才供求矛盾。探讨合理有效的对策,提高旅游专业毕业生的就业对口率,缓解供求矛盾势在必行。

  • 标签: 旅游专业 就业 专业对口
  • 简介:文章针对高职院校对口单招学生的学习、生活、人际交往和心理健康等方面的适应性进行了调查和研究,分析了其不适应大学生生活的原因,并提出了相应的对策和建议,以期为高职院校加强对口单招学生的适应性教育提供借鉴。

  • 标签: 高职院校 对口单招学生 适应性
  • 简介:依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。

  • 标签: 航海类专业 毕业生 对口岗位模型
  • 简介:文章通过对南通纺织职业技术学院近年来对口单独招收的学生与普通高中毕业生成绩进行比对,归纳出对口单独招生生源学习成绩的特点,并在此基础上,着重对培养计划编制、混合编班形式、学习引导等方面进行了认真的思考,以期对"三校生"生源培养目标的实现、对高等职业教育教学及其改革进行有益的探索.

  • 标签: 机电类专业 对口单独招收学生 学习成绩 高等职业教育 培养计划编制 混合编班形式
  • 简介:11月16日,《湖北铁路网规划》方案公布,到2030年,湖北省规划新建39条铁路,长5230公里,铁路总长度达9033公里,是现在3倍,铁路编织成网,1—3小时内武汉可到省内各主要城市,3—5小时内武汉到长三角、

  • 标签: 湖北省 铁路 路网规划 公里 武汉 小时
  • 简介:根据湖北省教育厅《关于进一步做好高等学校招收中职毕业生有关工作的通知》(鄂职成[2012]18号)相关文件要求,国家示范高职院校、骨干高职建设院校以及省级示范高职院校招收中职毕业生是我省推进高职院校教学制度改革的重大举措,对构建现代职业教育体系、促进职业教育持续健康发展具有十分重要的意义。然而,对于进入高职院校的中职类学生来说,这个阶段也正处于自我发展的关键时期,在高等教育过程中,对其将来的发展方向进行正确的教育和合理引导显得尤为重要。

  • 标签: 中职类学生 心理健康 培养 就业
  • 简介:针对湖北省高职院校中外合作办学实际,从政策环境、招生计划、外方合作院校、专业设置等方面进行分析,进而提出湖北省高职院校中外合作办学发展的对策。

  • 标签: 湖北省 高职院校 中外合作办学
  • 简介:举办全省高等职业院校技能大赛是我省高等职业教育工作的一项重要制度设计,是推动我省高等职业院校深化教学改革、加强校企合作、办出品牌和特色的重要手段。本文从设计理念和定位、组织机构和职责分工、赛项和奖项设置、大赛保障和激励机制、大赛安全管理制度等方面对全省高等职业院校技能大赛制度进行了研究和设计。

  • 标签: 高职院校 技能大赛 制度设计
  • 简介:2003年1月,在全国交通工作会议上,交通部做出了“修好农村路,服务城镇化,让农民兄弟走上沥青路和水泥路”的重大战略决策。作为农村人口占79.9%以上的少数民族聚居的农业大州,湖北省恩施土家族苗族自治州以“扶持农村,反哺农业,回报农民”为出发点,全面加快了农村公路建设。2003年8月,湖北省建始县花坪乡经过积极争取,被纳入恩施自治州第一个“通村油路示范乡镇”,花坪乡“村村通油路工程”建设开始全面推进。

  • 标签: 全国交通工作会议 湖北 恩施自治州 乡村 农村人口 农村公路建设
  • 简介:为纪念郑和下西洋的伟大创基,以及为世界航海事业做出的重要贡献,由中共湖北省委宣传部、湖北省科技厅、湖北省教育厅、湖北省科协联合主办,武汉船舶职业技术学院、武汉理工大学、武汉航海学会、武汉造船工程学会、湖北省科技馆承办的“航海与舰船——纪念郑和下西洋600周年”科普展览首展式于7月9日在武汉船舶职业技术学院隆重举行。

  • 标签: 武汉船舶职业技术学院 郑和下西洋 湖北省 600 纪念 武汉造船工程学会
  • 简介:为深入贯彻落实11月9日国务院安委会联络员会议精神及徐祖远副部长关于开展水上安全隐患排查专项治理行动“回头看”暨冬季水上交通安全工作专项督察的批示精神,12月3日至6日,交通部、国家安监总局联合组织的专项督察组对长江干线湖北、安徽段水上安全隐患排查专项治理行动“回头看”暨冬季水上交通安全工作进行了督察。本刊记者随组进行了跟踪采访。

  • 标签: 长江干线 交通部 安徽段 安全隐患 湖北 水上交通安全工作
  • 简介:行业性职教集团是职教集团的重要类型,行业性职教集团的建设与运行需要体制机制创新。湖北省国防科技工业职教集团作为区域性与行业性交互的职教集团,在组织架构设计与运行,政府、行业、企业、学校四方合作共建共享等方面进行了一系列探索,得到了参与单位的大力支持,对如何增强职教集团的活力具有借鉴价值。

  • 标签: 行业职教集团 框架设计 实践探索