简介:齐名的还有一条传播中国丝绸和交流其它商品以及文化的,这些地区是当时中国丝绸贸易的集散地,中国丝绸也不断通过
简介:[考点阐释]一、为什么叫“丝绸之路”1877年,德国地理学家李希霍芬在他所写的《中国》一书中,首次把汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间的丝绸贸易为主的交通路线,称作“丝绸之路”。其后,德国历史学家赫尔曼在1910年出版的《中国和叙利亚之间的古代丝绸之路》一书中,
简介:
简介:秦汉时期秦汉时期,我国满载着丝绸、茶叶等物品的船队等物品的船队,从古港口扬帆西行,与以地中海以地中海、波斯湾、印度洋沿海港口为起点的往东的航线实现对接起点的往东的航线实现对接,海上丝绸之路这条连接东西方经济文化的桥梁应运而生应运而生。海上丝绸之路是古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道的统称道的统称,对人类文明史产生了深远的影响影响。它的诞生,
简介:丝绸与陶瓷是中国人民奉献给世界的两件宝物,这一定程度上改变了所用民族的生活方式和价值观念。伊斯兰民族用中国的大青花瓷盘盛饭装菜,然后很多人围着一圈共同席地享用;菲律宾的一些民族将中国陶瓷作为神物顶礼膜拜;非洲人将中国瓷器装饰于清真寺、宫殿等建筑上。古罗马人将中国的丝绸奉为上流社会和贵妇的奢侈品,并在公元一世纪前后引发了一场丝绸与道德之间的争论。丝绸与陶瓷作为物质产品出现,其意义不仅只是作为可用、可穿之物,由此而延伸出来的两条大道,彻底改变了中国与世界的关系。
简介:摘要如果对已有的理论和成果不加任何质疑地全盘接受,人类将永远停滞不前。历史教学中,教师应甘当培养土,让学生这棵“创新”的幼苗茁壮成长。让学生的创新思维插上灵动的翅膀,在历史的长河中自由地飞翔。
简介:【高考预测】丝绸之路与瓷器这部分内容有很多命题着眼点.如丝绸和瓷器在古代各个时期曲制作工艺和特点.陆上丝绸之路、海上丝绸之路和海上陶瓷之路的路线.引用该部分史料分析我国古代官营手工业和私营手工业的特点.
简介:在中国西北的茫茫沙漠中有一处小小的绿洲,它地处河西走廊最西端,是古代丝绸之路南北三路交会的重镇。在2000多年前的西汉(公元前206年-公元25年),中央政府为了保卫边关和丝绸之路的安全在这里设了郡,让它成为了中国西面的门户。
简介:重启丝绸之路,对于振兴西部经济,加速西部文化进程有重要意义。文化规模的扩大,与资源、环境危机的增长,形成了新的风险。如何解决文化变迁的同质性与生态系统的多样性,关键在于保持系统弹性。自然环境和人文环境共同构成的生态环境的有序和稳定,是生态文明发展的基础。
简介:沙海里响起悠扬的驼铃声.一群群骆驼背驮物品.陪伴着旅伴越过沙漠.横穿戈壁.跨越时空.起着交流物资、沟通文化、融合民族的作用。早在两千多年前.骆驼已是中国通往西域友好往来的重要交通工具,是“丝绸之路”的功臣。
简介:1814年,时年33岁的英国人斯蒂芬森造出了人类历史上第一台蒸汽机车(即火车),人类的交通运输被彻底改变。203年后,英国人再次为一辆火车万人空巷,但这一次,这辆火车并非英国造,而是来自中国。1月18日,一辆来自中国的列车沿着古老的丝绸之路从浙江义乌出发,缓缓地开进了伦敦的Barking车站。英国广播公司(BBC)在报道中忍不住感叹道:"中国用现代科技重新打通了古代亚欧大陆的丝绸之路,非常了不起!"
简介:<正>陕西,充满魅力的千年帝都。从世界第八大奇迹秦兵马俑到欧亚间悠远绵长的古丝绸路,从独领风骚的千年帝都古城西安到中国大地的脊梁血脉秦岭黄河,无处不散发着中华民族的文明之光。这里资源丰富,物产丰美;这里民俗古朴,瑰丽如歌;
简介:西北师范大学"丝绸之路学"课程开设时间长、特色鲜明。"丝绸之路学"课程包括丝绸之路史、丝绸之路文化、丝绸之路学史等内容。在教学中,重视教学和实地考察的结合。西北师范大学"丝绸之路学"课程教学成绩显著、社会效益良好。
简介:沿着丝绸之路,中国的丝绸及先进技术不断向西传播到中亚、西亚甚至欧洲,而来自西域的物产亦传播至中原地区。狮子、孔雀等奇兽珍禽从此在中原安家落户,繁衍后代;西域及中亚各地的大葱、大蒜、芝麻、核桃、葡萄、石榴、橄榄、胡椒、黄瓜、蚕豆、西瓜等在神州遍地生根发芽,开花结果。
简介:广州市第八十七中学建校于1958年,位于黄埔东路,北靠将军山,南眺珠江水,发轫于海上丝绸之路起点。学校在历史风雨的洗礼中探索前行,在几代人的共同努力下不断传承创新,积淀了丰厚的学校历史文化底蕴。2011年5月,学校顺利通过广东省普通高中教学水平优秀学校评估,2012年4月通过广州市市一级学校督导评估,为义务教育阶段特色学校建设提供了良好的发展基础。
简介:丝绸之路是东西文明交流的大动脉,是东西经济发展的桥梁。丝绸之路从西汉正式开辟,历经魏晋南北朝的扩展,唐代的空前繁荣,至宋元明已硕果累累,对中华文化的传播和东西方经济的发展,产生了不可估量的巨大影响。
略论古“丝绸之路”的华夏文明传播
丝绸之路
海上丝绸之路
重建“丝绸之路”
“丝绸之路”与“陶瓷之路”
我走丝绸之路
丝绸之路连古今
丝绸之路与瓷器
追溯海上丝绸之路
我的“丝绸之路”
丝绸之路上的明珠
丝绸之路的生态关注
丝绸之路的功臣——骆驼
穿越丝绸之路的列车
丝绸之路上的腾飞
居丝绸之路古道 开“丝绸之路学”课程——关于西北师范大学开设“丝绸之路学”课程的几点认识
丝绸之路第一枢纽——敦煌
从海上丝绸之路起点扬帆
“丝绸之路”的起源与发展