简介：小学低年级段是儿童开始认识外部世界、大量接受课本知识的关键时期,也是提高阅读兴趣、增强语言能力的奠基时期。但语文作业往往存在负担重、完成方式简单、缺乏互动、内容枯燥等弊端,导致孩子完成作业压力大、兴趣低、抵触情绪严重,常常会出现应付作业的情况。其根本原因在于小学低年级段语文作业设计人文关怀不够,违背了儿童爱玩、好动、渴望与大人交流的天性。笔者就加强小学低年级段语文＂亲子作业＂的人性化设计进行了初步探索,希望能为改进小学语文教学、培养孩子语文学习兴趣提供启发和借鉴。

简介：多年来,由于国内对公共标识标准化的推广,使卫生间标识成了缺乏个性的"通用标准件"。卫生间标识的功能还仅仅停留在"能够说明问题"的导向范围内。这种千人一面、形式单一、缺乏内涵和情感的标识,让人觉得单调乏味。随着城市现代化建设不断的提高,公共洗手间标识也是社会经济快速发展中有了更高的要求,它越来越成为社会进步的文明程度的象征。笔者针对我国城市公共洗手间标识设计存在的突出问题,提出了艺术与人性化结合的一些看法和建议。

简介：摘要班级是学校实施素质教育的基本单元，也是教师实现教育教学活动的“主阵地”。要想提高班集体的凝聚力与战斗力就要不断强化和提升管理水平。在小学阶段，班主任要以构建和谐班级为目标，体现人性化原则，为小学生的身心成长奠定坚实基础。

简介：在倡导可持续发展的今天,幼儿园中的人性化管理就是可持续发展的一种措施。幼儿园的人性化管理,应该以幼儿、教师的全面和共同发展为主要目的。在管理过程中,应始终坚持以人为本,实施人性化的管理方式。幼儿管理、教师管理、家园共育三个方面系统构成幼儿园中的人性化管理。

简介：图书馆开架借阅制度实行之后,如何提升书库管理,以便读者能更好地使用图书资源,提高图书馆工作效率是当前图书馆书库管理面临的重要问题。本文主要从人性化服务的角度探讨如何优化开架书库的管理,希望能够为广大同仁提供参考。

简介：在课堂上体现人性化的教学理念非常重要,这样才能够更好的实现作文教学的目标,并且促进学生写作水平的进步。人性化的教学理念下首先很注重让学生感受到写作过程的乐趣。人性化作文教学理念下同样注重学生的个人感受,注重学生能够在文章中有更多真实的情感表达。此外,教师应当让学生对于作文形成正确认知。本文对此进行了分析研究。

简介：台湾高等教育艺术设计专业的教学颇有特色,主要体现有三：一是注重因材施教与社会人性化发展需要,二是将工作室的建设与学生的主动发展相联系,三是将平等互助、相互学习作为工作室功能的前提。借鉴台湾高等教育艺术设计专业的方法与内容,加强以人为主体的设计工作室建设,促成＂产、学、研＂的结构调整,建立大陆高校艺术设计工作室人性化教学平台,从而对教学资源进行整合与利用。

简介：在探讨教育人性化时,学术界多从教育反人性化的视角透视教育中存在的问题,忽略对教育反人性化概念本身的深层剖析,混淆了其与教育非人性化和教育弱人性化之间的关系。基于此,本文利用目的-手段范畴,来揭示、澄清教育反人性化、教育非人性化与教育弱人性化的内涵、界限及其关系。教育反人性化的本质是"驯化"的教育,即背离人性的教育;教育非人性化的本质是"物化"的教育,即脱离人性的教育;教育弱人性化的本质是"异化"的教育,即偏离人性的教育。因此,教育应当脱离"驯化"的羁绊,逃避"物化"的罗网,摆脱"异化"的藩篱,从而走向本真、圆融和自由。

简介：摘要目的探讨人性化护理模式在普外科护理中的临床效果，为人性化管理提供借鉴。方法选择60例普外科手术患者，随机分为对照组与观察组，各30例。讨论观察组患者护理满意度、护理质量评分、术后并发症发生率及住院时间等较对照组均存在显著优势结论在普外科手术护理中实施人性化护理效果显著，不仅能提高护理质量及患者的护理满意度，还能有效降低术后并发症的发生率，缩短住院时间，值得临床推广应用。

简介：摘要优秀教师的成长离不开良好的环境，良好的环境来源于高水平的管理。高水平的管理源于科学化与人性化的协调统一。科学化规章制度的制定、实施、效果评估具有科学的依据，人性化是指把教师视为教育活动的主体，对其评价也要具有人性化特征。坚持科学化基础上的人性化管理，人性化保障下的科学化管理，才能为学校长远发展提供坚实的保障。

简介：庄子化蝶,只在梦幻中出现。真实的生命世界,庄子永远是庄子,蝶永远是蝶,区别于他们的,首先是人性和物性。人性,是一个永恒的话题。哲学、心理学、社会学、文学等,古今中外的文化,都从不同的角度在解读人性。教育的对象是人,教育强调关注教育对象的生命状态,就是要求教育者充分关注人性要素,让人性之花,能在教育的世界里自由呼吸、恣意绽放。教育的人性美,基本要义就是＂把人当人看＂,让教育充满生命关怀。

简介：摘要从人性的角度品读《红楼梦》，为中学生写作提供借鉴，在立意上凸显人性光芒光辉，从人性的美、丑以及复杂性上树立写作的主旨。

简介：清明将至。案上铺开的白纸瞧着刺眼，一篇有重要用处的文章却始终无处下笔。她趴在一大摞课本上，抬眼看了看窗外云絮纷杂，心想这个清明又无法回家乡祭祖了。

简介：

简介：本研究从当地民众对阳城人性格的刻板印象入手,简要概括了人们对阳城人性格认知中存在的社会偏见,继而着重追随当地人文历史发展的轨迹,从处世变通、上进入世、节俭、乡土观念重等方面,正面解读和分析阳城人的性格特点及其成因,以期为晋城市不同县域间区域性格的融合与发展提供全新的视角,为我国国民性格的提升和发展提供些许启发和帮助。

简介：托妮·莫里森的小说《慈悲》出版于2008年,已引起美国各大媒体及文学研究领域的高度关注。本文拟从被剥夺、被物化、被束缚三个方面深入剖析文本,指出奴隶制是托妮·莫里森作品中永恒的主题,所不同的是在《慈悲》中奴隶制似乎更为复杂,它不仅指具体的体制,也指抽象的人性,其视界已经超越了历史时空,值得探讨。

简介：

简介：杨绛的《老王》讲述了一个社会低层的、贫苦无依的、残疾的人力车夫与境遇不幸的高级知识分子交往的故事。在一般人心中，作者帮助老王，一点不亏欠老王的，何来的愧怍之情？我认为，杨绛是站在“高处”，用一种洞明世事、练达人情的大智慧揭示了“人性”的存在。

简介：中学生无论从年龄发育还是智力发展方面看,都比小学生上了一个更高的台阶,他们有自己独立的思想和独立的人格,这也表现在他们的作文中,他们对待作文的态度也就更加认真,因此老师在批改中学生作文的时候,应该抱着非常认真的态度。著名作家肖复兴上初中三年级的时候,写了一篇作文参加北京市的少年儿童征文比赛。

简介：诚信、善良、感恩是人性真善美的主要体现之一。结合“孟瑞鹏救人溺亡”事件,对人性真善美偏离的表现、偏离的原因进行分析,并从社会价值导向、教育作用和自我修养三方面,对人性真善美的回归提出建议。