简介:摘要新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成。新时期的高中体育教师要朝气蓬勃、富有创新精神,对新生事物要接受快、接受能力强,从而能够适应新时期社会政治经济文化,尤其是新体育课程环境下,高中体育教学的变化所带来的要求,更好地胜任工作岗位。
简介:随着现代科技的发展,在我国高等学校里电化教学已成为重要的教学手段之一。体育教学的特点是特别强调正确的表象,要求有更强的直观性、示范性、整体与局部的统一性。而这些正是电教显示优势的地方。充分运用电教手段能够更好地促进学生智能的发展,提高教学质量,推进教改进程。(一)灵活多样的教学方法,加速基本技术的掌握。在传统的体育教学中,示范与讲解在时间上往往呈示范—讲解—再示范等脱节现象,特别是田径、体操、球类中的奔跑与跳跃,以及游泳技术等节奏很快的项目,难以做到示范与讲解同时进行。这点在电视录像中,利用声、画同步就很方便地解决了,使学生在看示范动作时,又能
简介:摘要在素质教育改革的不断推进和“健康第一”指导思想的要求下,体育教育必须转变传统教育思想,给学生提供一个适宜的学习环境,关爱每一个学生,协调发展智商和情商,使学生学会做事、学会学习、学会生存,德智体美劳五育并进。
简介:[摘要]我国的中学体育教育是在贯彻全面提高学生的综合素质基础上开设的课程。但是当前中学体育教育存在不受重视、老师素质不均、学生学习态度消极、课程内容枯燥无趣等问题,严重影响着体育教育的发展。为此,必须开展中学体育教教学改革,使得体育课程得到充分的重视,完善教学内容,改进教学有法,充分提高学生的综合素质。