简介：摘要目的分析探讨老年慢性肺原性心脏病合并冠心病患者的临床护理方法。方法选取2014年1月到2015年10月期间我院收治的肺原性心脏病合并冠心病患者62例，按照随机数字表法分成两组，对照组31例，行常规护理，干预组31例，行针对性护理干预，对比两组患者的临床疗效以及护理满意度。结果干预组患者的临床治疗总有效率明显优于对照组，同时干预组患者对护理工作的满意度也明显高于对照组，组间对比均有显著性差异（P＜0.05）。结论在对慢性肺原性心脏病合并冠心病患者进行治疗时，实施针对性护理干预措施，可有效促进临床疗效的提升，提高患者对护理工作的满意度，具有良好的临床实用价值。

简介：摘要建构主义认为，学习是学习者主动构建内部心理结构的过程，它强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构理论的自主合作探究学习方式现已逐渐走进课堂，得到广大教师的认同。但不容乐观的是，很多课堂虽然采用了自主合作探究的形式，走的却仍是灌输的老路。教师背负了太多的教学内容走进课堂，课堂上“固执”地沿着自己设计的教学轨迹行进，“强制”学生感悟教师的感悟，“引导”学生认知教师的认知。

简介：摘要初中数学比较抽象难学，检测学生是否掌握所学知识的途径之一就是解数学题。此外，解数学题还是检测学生是否能灵活运用理论知识解决实际问题的关键，所以说解题教学是初中数学教学的一个重点和难点。教师在教学时要引导学生形成积极的解题态度，这就需要教师在解题教学中采用较为有趣和新颖的教学方法。

简介：从叙事视角、叙事话语、叙事结构三方面具体剖析了库切小说《耻》的叙事策略、主旨蕴涵与审美品质,认为作者在创作中运用双重叙事视角、各具特色的人物话语模式、明暗并置的叙事线索和嵌套的“戏中戏”结构使作品达到了叙事艺术和叙事效果的完美统一。

简介：英语学习的特点决定了英语自主学习的必然性。通过分析英语自主学习的特点，解析学习策略的内涵，提出英语自主学习策略的组成和结构。

简介：摘要：初中生面临着中考的压力，学习负担很重，在素质教育理念的指导下，教师应创新教学策略，坚持学生的课堂主体地位，采取科学的复习策略，以提升课堂效率。初中物理是抽象性非常强的逻辑学科，在复习教学中，教师应尝试创设复习高效课堂，提高中考物理的复习效果。

简介：摘要全面建成小康社会的时代里，经济的飞速发展，调动着各行各业的变革，而作为建筑行业相伴而生的土木工程，为人类生产生活所需提供了广阔的空间，丰富着人类的物质领域，建造生存环境。但也存在着许多的问题，文章以土木工程的设计结构和施工策略两个方面为视角，进行分析，提出相对的解决措施，保障建筑工程的完整性。

简介：摘要无功优化一直以来都是一个重要的研究课题，优化结果的好坏对电力系统的影响很大。无功补偿不合理，轻者导致损耗增加，重者可能会导致电压崩溃，极大的影响电力系统的安全稳定运行。本文介绍了不同电压等级下电网无功优化原则，提出具体的优化措施，为今后电网规划无功补偿配置及实际工作中调度调控电压提供参考依据，具有较好的推广作用。

简介：当代社会我国经济发展迅猛，建筑行业也随之发展迅速，在快速发展中也暴露出各种问题环境污染严重、能耗过高等严重影响环境的可持续发展。因此进行绿色施工成为必然发展趋势，也是建筑施工的主要发展方向。文章针对绿色施工管理策略分析进行了详细的阐述，内容仅供参考。

简介：摘要：英语在经济全球化深入发展的环境下成为人们生活交往不可缺少的语言，同时在各个阶段教育中成为基础学科。目前，教育文本涉及的学科比较广，而且每个专业都有很多专业术语，导致翻译比较困难。因此，教育文本译者需要合理使用翻译策略，从而保障翻译的准确性，以提升教育文本的价值。此次对教育文本翻译策略进行分析，期望可以为译者提供借鉴。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，城市中的高层建筑越来越多。在高层建筑中电梯成为了不可缺少的运输工具，参观访问的时候、购物的时候、上下班的时候以及居家出行的时候，都会使用到电梯。在近几年来，我国的大部分高层建筑中的电梯在安全运行中，是呈现较稳定的状态，可是如以安全无事故的高标准要求，安全状况的隐患则呈突现的状态。要想加强电梯的安全管理，有必要对电梯安装、使用、维修保养过程中发生的事故进行分析，并全面加强电梯安全的监督检验工作。

简介：　　　　一、惯性策略和反转策略的研究都表现出收益反转特征,排序期为1、3、6个月的惯性策略组合(赢者组合～输者组合,多种惯性策略中赢者组合和输者组合在检验期中的均值高度一致地表现出反转特征

简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们对于教育的要求越来越高。本文立足于小学语文教学实践活动，分别从“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“信息技术教学，提升教学魅力”“完善评价体系，提升教学效果”这三个方面入手，针对小学语文教学方式策略改进优化进行了初步地分析和探索。

简介：

简介：摘要：俗话说，书读的多了，书中要表达的意思自然而言的就出现了，教师不用讲解，学生就可以明白其中的意思，这完全体现了多读书能够达到熟能生巧目的的重要作用。小学生在小学阶段是最容易掌握知识和技能的，也是小学生掌握基础语文文化知识的关键时期，教师需要对朗读教学引起高度重视，从而使得学生的知识和技能够得到更好的提升，在如今素质教育的大背景下，教师越来越重视发展学生的技术能力，使得学生的综合素养得到培养。对学生进行语文知识讲解时，培养朗读技巧和方法是最重要的教学任务，也是小学生必须要掌握的技能。教师必须注重使得学生养成较强的朗读能力，不受应试教育的干扰，提升学生语文成绩的同时，也要注重培养学生的综合实力。因此教师需要响应现代教育的号召，应用训练教学的方法来促进学生朗读能力的提升。

简介：针对多所大学合并所形成的多校区高校所面临的散、全、杂、大带来的管理问题，提出了管理策略：实现战略管理，作好校区发展规划、资源配置规划、学科建设规划、师资队伍建设规划；革新管理手段，运用信息网络技术，建设数字化校园，提高管理效率；抓好学科融合和校园文化融合，实施人本管理。

简介：

简介：摘要输血治疗作为重要的治疗手段，是其他方法无法替代的，在人们收入与认知水平的提升下，人们越来越关注输血安全问题，本文主要针对输血中常见的安全隐患以及保障策略进行分析。

简介：自从20世纪60年代以来，英国学校环境教育的研究和实践一直居世界领先地位。近年来，特别是90年代以来，在教育与就业部(原教育和科学部)、地方教育当局和各中小学的共同努力下，环境教育得到蓬勃有序的发展，并成为国家课程中的一个重要的组……

简介：摘 要：阅读是语文学习的基础，但是多数小学语文老师仅是将语文阅读知识传输给学生，而忽视了对学生自身语文阅读素养的培养。这种片面性的教学方式不仅不利于小学生语文阅读能力的提高，同时也不利于小学生语文理解能力的有效提升。本文从提升小学生自身的阅读能力为出发点，分别从激发学生阅读兴趣、引导学生学会思考、自读与讨论相结合教学以及分角色扮演阅读教学四个方面，对小学语文高效阅读教学进行论述。