简介:摘要进入新世纪以来,我国职业教育有了长足发展,各方面也取得了一定的进步,但是与经济和社会发展的要求相比还有很大的差距,在整个教育事业中还处于相对薄弱的环节,存在一些急需解决的问题,必须引起政府决策部门和全社会的高度关注。职业教育担负着培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能,是落实科教兴国战略和人才强国战略、全面提高国民素质和技能、把我国巨大的人口压力转为人力资源优势的重要途径。办好民族地区职业教育师资队伍是关键,而“双师型”教师则是教学改革和专业建设最佳的实施中心。“双师型”教师最了解中职校专业方向、课程结构、课程内容、专业技能等教学内容,了解社会生产实际所需的知识、技能和发展趋势。
简介:摘要关于开展职业技能教育和培训,都是围绕着职业院校的学生或下岗工人培训再就业这个问题展开的,针对在校本科大学生开展职业技能培训却不多。通过对企业进行访谈和调查,发现本科学生在人才市场上缺乏竞争力,与缺乏职业技能有很大的关系,通过职业技能培训可以有效地提高大学生的职业能力和竞争力。为此,以青岛市技师学院大学生技师班为例,探索出一套行之有效的大学生技能培训的模式。
简介:摘要:定向培养军士人才培养主要依托个地方高职院校和部队共同培养军士人才,本文从职业教育的“能力本位、军民融合、合作教育、岗位主导”等方面,系统研究了定向培养军士人才培养的理论基础,为军地院校、部队开展定向培养军士人才培训提供了理论依据和参考,对提高定向培养军士人才培养质量具有一定的促进意义。
简介: 【摘要】在随着素质教育工作的发展和推进,新时代技工院校越来越注重培养全面发展的人才。特别是近些年来我国的技术型人才资源越来越紧缺,相关的技能型院校应该培育技能型的人才。而要想达到这个目标就需要有专业的教师。新时代技工院校教师应该设置科学的培养培训模式,提升教师的专业性,进而培育社会所需要的人才。本文就将从技工院校教师的培养培训模式构建与具体实践为主要内容进行探究和分析。