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  • 简介:板,板。铁钉铁板,铁板铁钉,铁钉板,铁板。(满眼都是“”,看得眼睛都晕了!要注意啦.“”是个多音字!到底怎么读呢?仔细体会一下吧!)

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:用图钉把三幅画钉在墙上,要使每张画的四个角上都钉上图钉,一共要多少个图钉呢?很显然需要12个图钉。如果图钉不够了,怎么办呢?可以把需要的部分重叠起来,就可以使图钉减少。

  • 标签: 初等教育 智力游戏 课外阅读 数学
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  • 简介:摘要:2020年新型冠状病毒肺炎的疫情蔓延全国,教育部明令中小学延期开学。面对疫情,洛阳一高采用“录播+”的模式构建出非常时期的“云课堂”,力保教学质量的同时,使得广大学生能够突破时空限制,完成课业学习,实现“停课不停学”。

  • 标签: 录播 钉钉 云课堂
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,数字化已经成为了教育领域的一个重要趋势。在这个背景下,许多幼儿园也开始引入数字化教学工具,以提升教学质量和效率。而作为一款广泛应用于教育领域的数字化工具,它的高效使用对于幼儿园老师来说至关重要。软件在幼儿园工作中的重要性体现在促进沟通、加强家园联系、支持在线学习和远程教育,以及提高管理效率等方面。它为幼儿园的教职工和家长提供了更便捷、高效的工作和学习环境,从而有效提升幼儿园的教育质量和管理水平。

  • 标签: 信息技术 促进沟通 家园联系 管理效率 教育质量
  • 简介:今天下午我们班上了一节别开生面的综合课,教我们的不是苍老师,而是姚子鑫的妈妈——一位漂亮的阿姨,上课的内容是纽扣。

  • 标签: 综合课 老师 上课
  • 简介:外出游玩回家,我发现衣服上掉了一粒纽扣,习惯性地把衣服递给妈妈说:“妈妈,帮我纽扣。”“自己!”这三个“冷酷无情”的字让我的希望破灭了。我只好自己动手纽扣。我找出针线。第一步,穿针。我捏起线头,对着针孔穿去,可穿了半天,眼睛都看疼了,线还是没穿进去。我静下心来,

  • 标签: 习惯性 衣服 妈妈 回家
  • 简介:琼斯是个非常勤劳的铁匠,常常一整天都在店里工作。他工作非常努力,他的铁锤下常常是火花飞舞。邻居史密斯先生很有钱,他的儿子常常来看琼斯打铁。他喜欢看这位工匠工作,常常一看就是几个小时。

  • 标签: 鞋钉 铁匠 史密斯 琼斯
  • 简介:爸爸买回一张《中华人民共和国地图》,他在墙壁上选好了挂图的地方,就对我说:“迎迎,拿20个图钉给我。”我赶快数了20个图钉递给爸爸,看着他先用4个图钉钉在地图的四个角上,把地图固定在墙上。哇,我们的祖国真大啊!

  • 标签: 地图 中华人民共和国 挂图
  • 简介:[病例]在一根长是1米的木条上,沿着一条直线,每隔1分米一颗铁钉。木条上最多可以多少颗铁钉?[病症]把这根木条分成10等份,1米=10分米,每一份的长度就是1分米。因为木条的两端不能铁钉,所以木条上最多可以9颗铁钉(如下图)。[诊断]“病症”是按通常铁钉的方法去思考的,但这样的铁钉并不是“最多”的,因此不符合题意。距离木条两端最近的那两颗铁钉不一定要与两端相隔1分米。

  • 标签: 铁钉 “最多” 木条 病症 直线 题意
  • 简介:摘 要:疫情时期,要使学生的线上课外阅读收到实效,离不开家长的配合监督和教师的正确指导,更离不开相关教学APP的一体化教学辅助。教学软件因其强大的功能、简便的操作、简单易学等特点,深受老师和学生的青睐。本文将结合钉在线教学软件从阅读素材的推荐、阅读兴趣的激发、阅读任务的落实、阅读效果的评价四个方面来谈谈如何实施在线课外阅读。

  • 标签: 钉钉 课外阅读 在线教学
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  • 简介:泥土里有钙,有磷,有钾,有水,有二氧化碳和多种矿物质。泥土里有植物的骸骨,有动物的骸骨,有老鼠、青蛙、蟋蟀、麻雀、蚯蚓们的骸骨。泥土里有孔夫子,有秦始皇,有李白,有杜甫。

  • 标签: 二氧化碳 泥土 矿物质 秦始皇
  • 简介:摘要:进入 2020年,由于新冠肺炎的流行,疫情成为社会各方面关注的重点,由于疫情的影响,社会各行业的正常生产运行都受到了一定程度的影响,其中在教育行业表现尤为明显。为了保证师生的人身安全,同时保证学生的正常学习生活,全国学校在教育部安排下统一采用线上教学的活动形式,在各种线上教学软件中因其功能优势受到广泛使用。但由于线上教学经验的不足,因此在进行教学时,部分教师与学生会出现难适应的情况,本文针对该情况提出几点建议,以期提高学生的学习效果。

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  • 简介:摘要:如今是一个高速发展的时代,各种各样的科技产品出现在人们面前,让人们在生活、工作和学习中得到更多的便利。对于人们来说,教育事业一直是每个人关心的问题,也成为国之重事,尤其是疫情期间,国内的所有学校开展线上讲授的模式。当前疫情得到有效的控制,受到网络授课的影响,“”家校本的存在使家校沟通变得更加紧密,其被广泛的运用到教育教学之中,成为家校沟通的桥梁。正是因为“”家校本的存在,让教学变得更加方便轻松。

  • 标签: 钉钉 家校本 沟通 桥梁
  • 简介:摘要:本文旨在探讨平台在家校互动中的运用,以解决教育领域中的沟通和协作问题。通过分析平台在教育管理、资源共享和互动学习方面的应用,本文旨在展示其在提高教育质量和增强学生学习成绩方面的潜力。通过案例研究和文献综述,本文将深入探讨平台在家校互动中的关键作用,以期为教育界提供有益的启示和指导。

  • 标签: 钉钉平台 家校互动 教育 沟通 协作 教育管理 资源共享 互动学习。