简介:摘要笔者在《数据库应用基础—VisualFoxPro》教学中发现学生在For语句的应用环节存在很大困难,结合学生实际学情,通过详细分析问题原因,提出“VisualFoxPro中For循环的理解及应用”心得来解决问题,并应用于教学实践,在教学中取得了不错的效果。
简介:摘要目的观察全面护理措施应用在恶性肿瘤患者化疗期间的作用价值。方法选取2013年5月~2014年3月间某院收治的52例恶性肿瘤患者,将其分为对照组和观察组,每组患者各26例,观察组患者给予全面护理措施,对照组患者给予常规护理方法,对比两组患者的护理后满意度。结果经过全面护理,观察组患者的总满意度为88.46%,对照组患者的总满意度为57.69%,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论恶性肿瘤患者的化疗治疗方法会对患者产生极大的心理压力,对患者实施全面的护理措施,提高患者治疗的配合度,是促进患者身体恢复的有效方法。
简介:摘要目前,“项目导向教学法”已成为职业学校教学改革中具有代表性的教学方法,他在专业教学中得到了广泛认同,学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划中的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高了学生的兴趣,自然能调动学习的积极性。