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  • 简介:《课程·教材·教法》2011年第10期刊发北京师范大学教育学部副教授张春莉等的《不同水平问题的小学课堂提问实证研究》。文章提出:调查表明在小学课堂教学中,与一般课例相比,优秀课例的课堂提问呈现以下特点:高水平问题所占比例较大;对高水平问题的候答时间较长:对低水平问题的提问方式更加多样化:更倾向于对低水平问题直接反馈,对高水平问题给予“赞赏性”反馈;

  • 标签: 课堂提问 教师 实证研究 大学教育 课堂教学 提问方式
  • 简介:“议论”的“论”字写成了错字;“不倒三分钟”应为“不到三分钟”。

  • 标签: 进行时 修改 “论” 议论
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  • 简介:《比热》实验是初中物理教学的重点,也是教学的难点,但教材在实验的设计上存在不足:①用两个酒精灯加热,很难保证相同时间内吸收的热量完全相等;②使用液体温度计显示温度变化,可见度小,教师演示时,学生无法直接观察清楚实验现象;③实验时间比较长。改进如下。

  • 标签: 实验现象 比热 初中物理教学 实验时间 温度变化 教师演示
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  • 简介:贵刊2012年第1期刊登的“投掷式干粉灭火球”,用来改进“灭火‘手雷’”,我看了之后觉得很有趣,但是它也有很明显的弱点,如利用爆竹爆炸作为喷洒小苏打粉的动力,爆竹本身就有引发火灾的风险。所以我认为应该把爆竹替换成类似自充气枕的密闭气室的结构。

  • 标签: 灭火 投掷式 苏打粉 爆竹 火灾 气枕
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  • 简介:1根长1m左右的空心铝管竖直放置,把1枚磁性很强的小圆柱形永磁体从铝管上端放入管口,圆柱直径略小于铝管的内径.根据一般经验,小圆柱自由下落1m左右的时间不会超过0.5s,但把小圆柱从上端管口放入管中后,过了许久它才从铝管下端落出.

  • 标签: 实验 圆柱形 一般经验 自由下落 永磁体
  • 简介:摘要目的探讨持续性瘙痒症的临床护理措施。方法选取持续性瘙痒患者35例,在采取一定治疗方法的基础上,进行综合护理结论在持续性瘙痒的临床护理中,注意各种护理措施的联合应用,得以提高患者的治愈率。

  • 标签: 持续性瘙痒 临床护理
  • 简介:摘要公路事业关系到一个地区的交通和人民的出行情况,要致富先修路,它在建设社会主义新农村事业中起着不可估量的作用。公路事业的可持续发展对整个社会经济的和谐发展发挥了有力的推动作用。公路事业可持续发展的基本目标是建设和谐公路,目前公路可持续发展存在诸多问题。本文介绍了公路可持续发展的基本涵义,以及目前发展中存在的问题,并提出了公路可持续发展的措施,以期促进整个社会经济的和谐发展。

  • 标签: 公路事业 可持续发展 和谐发展 社会经济
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  • 简介:摘要传统的科学课堂教学模式会导致学生逐渐失去学习的主动性和探索性,培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径。本论文主要探讨了在小学科学教学中培养学生创新能力的几点策略。

  • 标签: 小学科学教学创新思维创新能力
  • 简介:摘要笔者从多年的初中物理教学实践出发,就如何改进初中物理教学方法、提高初中物理教学质量、提高学生学习兴趣提出了一些个人见解。

  • 标签: 探究改进初中物理
  • 简介:闪存是取代磁盘成为主流存储设备的首选,但由于闪存的特殊的硬件特征,闪存的存储管理成为了目前研究的热点。闪存在什么时候回收垃圾块,怎样回收,是使磨损均匀分布,延长设备寿命的重要策略。文章就目前的垃圾回收策略做了进一步改进,从而降低块的选择和数据转移代价。

  • 标签: 高垃圾块 有效数据 回收 能耗
  • 简介:从教十几年来,每次走进课堂都将课前准备好的内容依次呈现,从不敢有一丝懈怠。新课程提供了新理念、新策略;高效课堂教学模式不断出现,一波接一波地冲击着每位老师;不断涌现的数学名师亦为大家提供了丰硕的教学思想与策略。但时至今日,新的理念在课堂上的表现有几何?学生的主体地位又如何表现?

  • 标签: 课堂教学模式 反思 课前准备 教学思想 进课堂 新课程
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  • 简介:在外延式的扩张已难以为继的情况下,内涵式的科技创新已成为渔业发展的重要动力,科技创新对渔业的可持续发展起着关键作用。本文从科技创新的角度,通过分析当前我国渔业发展的现状、存在问题及原因,论述了科技创新对渔业的作用机理,探讨依靠科技创新促进渔业可持续发展的有效途径。

  • 标签: 渔业 科技创新 可持续发展 对策